2022北京匯文中學(xué)初一（下）期中歷史試卷含答案

1、2022北京匯文中學(xué)初一（下）期中歷 史考前須知：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。.回答選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再 選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共20小題，共30.0分）.“盡管他是篡立，但使全國統(tǒng)一獲得實現(xiàn)，功不可沒統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來整整四百年的大分裂 局面?！边@段話描述的是（）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.宋太祖.“朝我田舍郎，暮登天子堂反映了我國古代比擬完備的選拔官員的制度科舉制度，

2、下面關(guān)于科舉制度的說 法，正確的選項是（）隋文帝時開設(shè)進(jìn)土科標(biāo)志著科舉制度正式創(chuàng)立分科考試、擇優(yōu)錄取是科舉制度的基本特征科舉制加強了皇帝選官用人權(quán)力，擴大了官吏選拔范圍唐朝科舉考試以詩賦取土，促進(jìn)了唐代詩歌的繁榮A.B.C.D.“輸送物資最方便的乃是水運，然而無論黃河、準(zhǔn)水，還是長江，中國主要的江河都是自西向東，沒有連接南北 的河流。于是，隋煬帝便決定以人工之力來完成此事?！庇刹牧峡芍宄筮\河的作用是（）A.加強了對邊疆的控制B.鞏固了國家統(tǒng)一C.溝通了南北交通D.加強了中央集權(quán).貞觀初年，太宗簽署了征兵18歲以下身強力壯者的敕文，但文件到門下省，魏征不同意，退回中書，又經(jīng)御畫，中書省再發(fā)

3、，魏征還是堅持己見。材料中涉及的制度是A.三公九卿制B.三省六部制C.內(nèi)閣制D.行省制.王說在唐語林中寫到“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”對史 料的理解，不正確的選項是A. “留心理道”的上”即皇帝唐玄宗B.“河清海晏”指貞觀年間政治清明C. “天下大理”的局面被譽為開元盛世D革去弊訛”指玄宗廢武那么天時酷刑苛法6.以下古代的歷史人物，在中外交流中做出突出貢獻(xiàn)的是c.鑒真【解析】【詳解】依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“中外交流中做出突出貢獻(xiàn)”可知是鑒真。鑒真是唐朝高僧，接受日本僧人的邀請六次 東渡日本，在754年抵達(dá)日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、

4、書法、建筑、繪畫等，為中日文化 交流作出了卓越貢獻(xiàn)，所以C項符合題意。而王羲之是東晉著名的書法家，李清照南宋著名的詞人，屈原是戰(zhàn)國時 期的偉大詩人。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，應(yīng)選C。7,農(nóng)村穩(wěn)那么社會安，農(nóng)民富那么國家盛，農(nóng)業(yè)豐那么基礎(chǔ)強，而農(nóng)業(yè)的根本出路那么在科技創(chuàng)新。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 工具有（） A.B.C.D.【答案】C【解析】【詳解】唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車，選項是筒車，選項是曲轅犁，C項 正確；是魏國的翻車，漢代樓車，排除ABD項。應(yīng)選C項。.唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗

5、）傳 入的胡服。材料直接反映出唐代A.經(jīng)濟的繁榮B.文學(xué)藝術(shù)的興盛C.政治的清明D.社會風(fēng)氣的開放【答案】D【解析】【詳解】古代封建是男權(quán)的社會，女子一般不主張參加社會活動。材料中“男女同服之俗，男女同樣參加活動”“女 服還曾流行的胡服”表達(dá)出唐朝社會風(fēng)氣的開放，D符合題意；材料中描述的是社會風(fēng)氣的開放，不是經(jīng)濟的繁 榮、文學(xué)藝術(shù)的興盛以及政治的清明，A、B和C不符合題意。應(yīng)選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是從材料中獲取信息，材料中“男女同服之俗”“男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等 活動”“傳入的胡服”說明了社會風(fēng)氣的開放。.作為一個時代的主要文學(xué)表達(dá)形式唐詩，反映了唐朝歷史的全景。以下詩句中

6、反映安史之亂的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉縻俱豐實。（杜甫）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）C.馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。（白居易）D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白）【答案】c【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“安史之亂”，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元756年，一場聲勢浩大的“安史之亂”促使大唐王朝由盛 轉(zhuǎn)衰；詩句“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處: 反映歷史當(dāng)時情景，馬嵬坡是安史之亂時，楊貴妃楊玉環(huán)死的地 方；因此只有選項C符合題意，應(yīng)選C。10.“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械 的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是

7、明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導(dǎo)致了（） A.安史之亂B.黃巢起義C.唐朝滅亡D.北宋建立【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵 買馬、屯糧制械的費用的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力 日漸增大，這直接導(dǎo)致了安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。各地節(jié)度使逐漸 集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴 張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂

8、，史稱“安史之亂。A項正確；黃巢起義 發(fā)生在唐朝末年，排除B項；唐朝是被朱溫滅亡的，排除C項；北宋建立是在960年，排除D項。應(yīng)選A項。 11.以下事件存在某種關(guān)聯(lián)，其中排序正確的選項是（） 黃巢起義 安史之亂 唐玄宗統(tǒng)治腐敗 藩鎮(zhèn)割據(jù)A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，黃巢起義指的是公元878年至884年黃巢領(lǐng)導(dǎo)的對抗唐朝政府黑暗腐朽殘酷統(tǒng)治的農(nóng)民 起義運動，是王仙芝起義的后續(xù)。是唐末民變中，歷時最久，普及最大，影響最深遠(yuǎn)的一場戰(zhàn)爭；安史之亂是唐 代于755年至763年發(fā)生的一場政治叛亂，是唐由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，也造成唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)。安史之亂是唐帝國由盛 轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點；唐玄宗

9、統(tǒng)治后期，寵愛楊貴妃，整日飲酒作樂，不理政事，還重用奸詐的李林甫、楊國忠，政治 十分腐敗，以致釀成安史之亂；藩鎮(zhèn)割據(jù)通常指的是唐朝安史之亂以后，外地將領(lǐng)擁兵自重，在軍事、財政、人 事方面不受中央政府控制的局面，一直持續(xù)百多年直至唐朝滅亡。按時間順序為：，B項符合題意。由此 可知ACD三項不合題意，應(yīng)選擇B。.“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運使，文士也；知州，文 士也:宋朝這樣選任官員的最終目的是A.加強控制地方B.開展文教事業(yè)C.強化中央集權(quán)D.推行重文輕武【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文

10、土也；邊防大帥，文土也；天下轉(zhuǎn)運 使，文土也；知州，文土也”可知，北宋時期推行重文輕武的政策，其根本目的是為了加強中央集權(quán)。選項C符合 題意；材料內(nèi)容涉及的不只是加強地方控制，排除A；材料內(nèi)容與文化教育無關(guān)，排除B；材料內(nèi)容反映的是重文 輕武的政策，但與題意的最終目的不符，排除D。應(yīng)選C。.北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。那么天下自安矣以下表達(dá)北宋在經(jīng)濟上“制其錢谷措 施的是（）A.將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)別離B.采用分化事權(quán)的方法，削弱相權(quán)C.設(shè)通判監(jiān)督知州，以分知州的權(quán)利D.設(shè)置轉(zhuǎn)運使，收回地方財賦權(quán)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。那么天下自

11、安矣”，所學(xué)知識可知：為加強中央集權(quán)，宋太祖 下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)利，除各州留一局部用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地 方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。D項正確；將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)別離是軍事方面的措施，排除A項；宋太祖為 防止宰相權(quán)力過大，采用分化事權(quán)的方法，削弱相權(quán)，排除B項；宋太祖為加強對地方的控制，設(shè)通判監(jiān)督知州， 以分知州的權(quán)利，排除C項。應(yīng)選D項。14 .對以下大事年表解讀正確的選項是A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)960年1005 年1038 年1044 年1125年1127 年1140 年1141 年北宋建宋遼訂立澧淵之盟西夏建宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋

12、南宋取得哪城大捷南宋與金簽訂和約B.北宋政權(quán)存在不超過一百年C.遼與南宋維持相對和平的局面D.各民族政權(quán)并立與力量消長【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干的表格的信息，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝時期，是多個政權(quán)并立的時期，北宋和遼經(jīng)歷了屢次戰(zhàn)爭， 最后簽訂了漕淵之盟，保持了很多年的和平，北宋和西夏，金，南宋和金等國家政權(quán)之間也是戰(zhàn)爭不斷，但總體上說，此時期是一個各民族政權(quán)并立, 都違背了史實，排除；應(yīng)選D。15.以下4幅兩宋與西夏、金并立A.c.【答案】A力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法示意圖中，哪一幅是錯誤的？（）B. 夏.D. （夏.說，此時期是一個各民族政權(quán)并

13、立, 都違背了史實，排除；應(yīng)選D。15.以下4幅兩宋與西夏、金并立A.c.【答案】A力量彼此消長，各民族之間相互影響的時期，D項符合題意；ABC三項的說法示意圖中，哪一幅是錯誤的？（）B. 夏.D. （夏.【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，遼主要是與北宋對峙，位于北宋的東北方位，西夏先后與南宋和北宋對峙，位于宋朝的西 北方位，金主要與南宋對峙，位于南宋的東北方位，故A項錯誤，符合題意；BCD項正確，不符合題意。16.文物是解讀歷史的密碼，觀察以下圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時期的歷史，可以得出的結(jié)論是A.宋朝推行重文輕武政策A.宋朝推行重文輕武政策B.北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定開展C.北宋從事海外貿(mào)易D.各個民族

14、政權(quán)之間交流互鑒【答案】D【解析】分析】【詳解】根據(jù)圖片“北宋錢幣、契丹錢幣、西夏錢幣”結(jié)合所學(xué)知識，可以看出契丹貨幣、西夏貨幣都是圓形方孔 錢，說明契丹貨幣、西夏貨幣都模仿了中原（北宋）錢幣的樣式，北宋與遼、西夏民族政權(quán)并立。北宋與遼、西夏 政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，民族之間交流始終沒有中斷過。可見，契丹貨幣、西夏貨幣、北宋貨幣表達(dá)了各個民族政權(quán)之 間交流互鑒，D項正確；根據(jù)材料無法得出“宋朝推行重文輕武政策、北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定開展、北宋從事海外 貿(mào)易的結(jié)論，排除ABC項。應(yīng)選D項。【點睛】17凡四十年不識干戈，歲遺差優(yōu)，然缺乏以當(dāng)用兵之費百一二焉，那么知漕淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國 大臣

15、，論和之后，武備皆廢。”以下觀點客觀反映材料內(nèi)容的是（）A.促進(jìn)了民族間的交融B.維持長期和平，但削弱了宋的軍事力量C.對宋朝來說是屈辱的D.北宋在戰(zhàn)敗的情況下，不得已而簽訂的【答案】B【解析】【詳解】“凡四十年不識干戈，歲遺差優(yōu)，然缺乏以當(dāng)用兵之費百一二焉，那么知澧淵之盟，未為失策”可見作者認(rèn)為 漫淵之盟有利于北宋與遼國之間維持長期相對和平的局面，雖然要給遼“歲幣”，但是不及用兵打仗的百分之一二， 因此澧淵之盟并非完全是失策，“而所可痛者，當(dāng)國大臣，論和之后，武備皆廢”可見作者認(rèn)為漫淵之盟的問題在于 削弱了宋朝的軍事力量，不重視武備，B項正確；題干不是強調(diào)澧淵之盟促進(jìn)了民族間的交融，也沒有突

16、出這是屈 辱的和約，排除AC項；題干意圖客觀分析漫淵之盟的利弊，沒有強調(diào)北宋是在戰(zhàn)敗的情況下不得已而簽訂的，排 除D項。應(yīng)選B項。18南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后應(yīng)到哪個機構(gòu)辦理手續(xù)A,都護(hù)府B.市舶司C.宣政院D.理藩院【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，廣州、泉州是聞 名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，所以他抵達(dá)泉州后應(yīng)到市舶司辦理手 續(xù)，B項符合題意；A項與管理邊疆地區(qū)事務(wù)有關(guān)，排除；C項與管理西藏事務(wù)有關(guān)，排除；D項是清朝時期處理 外藩事務(wù)的部門，排除。

17、應(yīng)選B。.下表為西漢、唐代和北宋南北方人口對照表。據(jù)此可知朝代南方北方人口（戶）占全國戶口比例人口（戶）占全國戶口比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋4422476062.9%662429637.1%A.南方經(jīng)濟重心地位 唐朝已確立B.南方商業(yè)不斷開展C政治重心南移帶動經(jīng)濟重心南移D.經(jīng)濟重心逐漸南移【答案】D【解析】【詳解】題干圖表信息反映了從西漢、唐代到北宋北方人口比例下降，南方人口比例大增。結(jié)合所學(xué)知識可知，魏 晉南北朝以來，全國經(jīng)濟重心出現(xiàn)了南移的趨勢。兩宋時期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南

18、方長期處于相對和平的環(huán)境，北方人口南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動力，自然條件優(yōu)越，宋代南方農(nóng)業(yè) 迅速開展，經(jīng)濟重心逐漸南移，D正確；ABC題干沒有涉及，排除。應(yīng)選D。【點睛】此題考查學(xué)生理解能力，考查經(jīng)濟重心逐漸南移。.“一分材料說一分話”是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。以下史實與結(jié)論邏輯正確的選項是（）選項史實結(jié)論A隋唐實行科舉制形成了人人平等的社會B文成公主入藏中央實現(xiàn)對西藏的行政管理C宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”導(dǎo)致地方藩鎮(zhèn)割據(jù)D張擇端清明上河圖反映了北宋城市經(jīng)濟繁榮A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，張擇端的清明上河圖描述的是北宋時期都城汴梁的繁榮景象，所以

19、這幅圖畫反映 了北宋城市經(jīng)濟的繁榮，D項正確；科舉制的實行并沒有形成人人平等的社會，排除A項；文成公主入藏沒有實現(xiàn) 中央對西藏的行政管理，排除B項；宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”防止了地方藩鎮(zhèn)割據(jù)的出現(xiàn)，排除C項。應(yīng)選D項。二、材料解析題（本大題共4小題，共40.0分）.隋、唐、宋三個王朝是我國古代經(jīng)濟開展的重要歷史階段。閱讀下面材料，回答以下問題：材料一：唐朝詩人皮日休詩：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。假設(shè)無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”（1）材料一中“此河”的中心在哪里？請你寫出“此河”開鑿后對經(jīng)濟開展產(chǎn)生了什么積極的作用？材料二：為君之道，必須先存百姓，假設(shè)損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而

20、身斃。朕當(dāng)去奢省費，輕 徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，那么自不為盜，按用重法邪？（那么他們自然就不會去做盜賊了，怎么能用嚴(yán)厲 的刑法呢？）節(jié)選自貞觀政要（2）根據(jù)材料二回答，材料二中的君主是誰？為了開創(chuàng)盛世他采取了哪些措施？（至少兩方面）材料三:朝代南方北方人口（戶）占全國戶口數(shù)比例人口（戶）占全國戶口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%摘自楊遠(yuǎn)西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南開展（3）根據(jù)材料三分析，從西漢到北宋南北方人口的變化，反映了我國的經(jīng)濟方面的什么現(xiàn)象？材料四：

21、安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷。 南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的開展。摘自齊濤中國古代經(jīng)濟史（4）根據(jù)材料四，分析材料三當(dāng)中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些。【答案】（1）洛陽；加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（2）唐太宗；在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確了中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增 加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的政績。在經(jīng)濟上，減輕人民 的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（3）南方人口逐漸增加，超過北方；經(jīng)濟重心南移。（4）安史之亂后，

22、北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定。北方人口大量南遷，給南方帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。 南方水利的興建和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，促進(jìn)了南方農(nóng)業(yè)的開展。【解析】【小問1詳解】中心：根據(jù)材料一“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。假設(shè)無水殿龍舟事，共禹論功不較多”，并結(jié)合所學(xué)可知， “此河”指的是隋朝的大運河，以“洛陽”為中心。積極作用：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，大運河的開鑿，加強了南 北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流?！拘?詳解】君主：根據(jù)材料二“為君之道，必須先存百姓，假設(shè)損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃?！保⒔Y(jié)合所 學(xué)可知，材料二中的君主是“唐太宗”。措施：根據(jù)材料二“朕當(dāng)去奢省費，輕徭薄賦，選用

23、廉吏，使民衣食有 余，那么自不為盜，按用重法邪？、并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟等方面列舉唐太宗為了開創(chuàng)盛世而采取的措 施。如：在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確了中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉 考試科目，鼓勵士人報考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的政績。在經(jīng)濟上，減輕人民的勞役 負(fù)擔(dān)，鼓勵開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（至少兩方面）【小問3詳解】變化：根據(jù)材料三“西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南開展”表中信息可知，從西漢到北宋，南方人口逐漸增加，超 過北方。現(xiàn)象：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)可知，南方人口逐漸增加并超過北方，反映了我國經(jīng)濟重心的南移。【小問4詳解】原因：根據(jù)材料四“

24、安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定，可得出， 安史之亂后，北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定；根據(jù)材料四“.北方人口大量南遷”，并結(jié)合所學(xué)可得出，北方 人口大量南遷，給南方帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)；根據(jù)材料四”南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn) 技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的開展”，可得出，南方水利的興建和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高，促進(jìn)了南方農(nóng) 業(yè)的開展。.在歷史開展的長河中，各個民族都為中華民族的開展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一成為歷史發(fā) 展的主流，更成為國家繁榮富強的重要基礎(chǔ)。閱讀以下材料，回答以下問題：材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一

25、，故其種落皆依朕如父母。”（1）材料一中朕實行怎樣的民族政策？試舉一例說明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。材料二：自契丹取燕薊以北，拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國 人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國 等。李煮續(xù)資治通鑒長編 （2）材料二中的“契丹”和“拓跋”分別建立了什么政權(quán)？他們在建立政權(quán)后采取的措施有何相同之處？材料三：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，第歲以絹 二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”續(xù)資治通鑒長

26、編（3）材料三反映的是中國歷史上的哪一事件？此事件帶來了哪些影響？【答案】（1）實行較為開明的民族政策；文成入藏（合理即可）。（2）遼；西夏；仿漢族官制，任用漢族人才，學(xué)習(xí)漢族文化，推行漢法，向漢族學(xué)習(xí)。（3）漕淵之盟；此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面?！窘馕觥俊拘?詳解】依據(jù)材料一的“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”可知材料一中“朕”指的是唐太宗。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太 宗實行較為開明的民族政策。唐太宗時期，唐與少數(shù)民族之間友好交往是事例是文成公主入藏，密切了漢藏兩族關(guān) 系，促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟文化開展?！拘?詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，916年，契丹族的耶律阿保機建立遼；1038年，黨

27、項族的元昊建立西夏。這兩個政權(quán)都是由少 數(shù)民族建立的政權(quán)，為了鞏固統(tǒng)治，都仿漢族官制，任用漢族人才，學(xué)習(xí)漢族文化，推行漢法，向漢族學(xué)習(xí)?！拘?詳解】依據(jù)材料三的“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，第歲以絹 二十匹，銀一十萬兩”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三反映的是中國歷史上的澧淵之盟。宋真宗統(tǒng)治時，寇準(zhǔn)力主宋真 宗親征，浪州之戰(zhàn)宋軍擊退遼軍。戰(zhàn)后雙方訂立盟約，史稱為“澧淵之盟”?！奥Y之盟的內(nèi)容：遼宋議和，遼朝退 兵，宋給遼歲幣。漕淵之盟給兩宋帶來了長時間的和平局面，.高考是我國社會生活中的一件大事，關(guān)系國家人才選拔，關(guān)系社會公平，關(guān)系廣大學(xué)生和家庭的切

28、身利益?；?顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的方法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績 是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡 量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。摘編自趙家冀等中國教育通史隋唐卷（1）科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，與以前選官制度相比，科舉制有何進(jìn)步之處。材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實權(quán)予以削奪。為了填 補這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普

29、通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集權(quán)的重要手段。 以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計表：時期科舉次數(shù)（次）錄取進(jìn)士總數(shù)（人）平均每榜錄取進(jìn)士數(shù)（人）宋太祖1518813宋太宗81487186宋真宗121760147宋仁宗134561351摘編自李兵科舉：不只是考試（2）材料二中的信息反映出北宋前期科舉制有著怎樣的開展？（3）材料二所反映的現(xiàn)象與北宋哪項政策密切相關(guān)？這項政策為北宋帶來了哪些影響？【答案】（1）標(biāo)志：隋煬帝時設(shè)置進(jìn)士科。進(jìn)步之處：士子可以自由報考；按考試成績選拔人才；考試內(nèi)容主要 是文化知識等。（2）開展：大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)土地位。（3）重文輕武政策

30、。積極意義：宋朝重文輕武政策導(dǎo)致宋朝注重開展文教事業(yè)，在全國范圍內(nèi)營造濃厚的讀書風(fēng) 氣，促進(jìn)社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技興旺、文化興盛、人才輩出的局面，扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕 了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定；消極影響：重文輕武政策束縛了統(tǒng)軍的指揮 權(quán)，導(dǎo)致軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱、官員增多、辦事效率低下?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)所學(xué)和材料一“科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的方法，與以往士子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考 試成績是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo) 準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相

31、比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步”可知，隋煬帝時設(shè)置進(jìn)士科，科 舉制產(chǎn)生；這表達(dá)的進(jìn)步之處是，士子可以自由報考，按考試成績選拔人才，考試內(nèi)容主要是文化知識等?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)和材料二表格可知，這表達(dá)的開展是，大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)土地位。【小問3詳解】根據(jù)所學(xué)可知，這就是重文輕武政策。宋朝重文輕武政策導(dǎo)致宋朝注重開展文教事業(yè)，在全國范圍內(nèi)營造濃厚的讀 書風(fēng)氣，促進(jìn)社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技興旺、文化興盛、人才輩出的局面，扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣， 杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，但同時，重文輕武政策束縛了統(tǒng)軍的指 揮權(quán)，導(dǎo)致軍隊?wèi)?zhàn)斗力減弱、官

32、員增多、辦事效率低下。24.美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出，漢朝之后的1000年，對中國人來說，是一個偉大的黃金時代。閱讀材料， 回答以下問題【繁榮與開放的社會】材料一唐朝被中國和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對外國人來說，除蒙古人的元朝這段短暫的時期 外，唐朝比其他任何時期都更加開放。世界上與唐朝交往的國家有七十多個。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊絡(luò)繹不 絕。中國文化那時就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了 外來文化的精華，將中華文明推向一個新的高峰。（1）依據(jù)材料一，從范圍、內(nèi)容、兼容等的角度概括唐朝對外交往的特點?！靖锶伺c牧羊人的沖撞與交

33、融】材料二觀點：暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式。而暴力沖撞既有血與火的災(zāi)難，又在客觀 上起到了傳播文化、擴展文明的作用。（2）根據(jù)材料二的觀點，把下面四個事件進(jìn)行分類。唐與吐蕃“合同為一家“靖康之變岳飛抗金宋金和議和平交流：暴力沖撞：【傳統(tǒng)的儒家文明】材料三中國文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)。曾有許多游牧部族侵入中國，甚至還取某些王朝而代之；但是，不 是中國人被迫接受入侵者的語言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟，相反，是入侵者自己是被迅速、完全中國化。斯塔夫里阿諾斯全球通史（3）材料三認(rèn)為中華文明有何特點？據(jù)元時期的史實舉一例說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化工【答案】（1）范圍廣泛，許多國家都

34、有往來；內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào) 易等領(lǐng)域；具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟文化。（概括材料的內(nèi)容也可）（2）.宋金和議；唐與吐蕃“合同為一家工 .靖康之變；岳飛抗金。（3）特點：具有統(tǒng)一性和連續(xù)性。舉例：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國。大力推行以漢法為主要內(nèi)容的 改革。（或答忽必烈改制及其具體內(nèi)容也可）【解析】【小問1詳解】特點：根據(jù)材料一“世界上與唐朝交往的國家有七十多個”，可得出，唐朝對外交往的范圍廣泛，許多國家 都有往來；根據(jù)材料一“絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊絡(luò)繹不絕。中國文化那時就傳播到了東羅帝國、阿拉伯 國家，同時唐代的舞蹈、音樂

35、、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了外來文化的精華，將中華文明推向一個新的高.農(nóng)村穩(wěn)那么社會安，農(nóng)民富那么國家盛，農(nóng)業(yè)豐那么基礎(chǔ)強，而農(nóng)業(yè)的根本出路那么在科技創(chuàng)新。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 工具有（） A.B.C.D.唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳 入的胡服。材料直接反映出唐代A.經(jīng)濟的繁榮C.政治的清明A.經(jīng)濟的繁榮C.政治的清明B.文學(xué)藝術(shù)的興盛D.社會風(fēng)氣的開放.作為一個時代的主要文學(xué)表達(dá)形式唐詩，反映了唐朝歷史的全景。以下詩句中反映安史之亂的是（）A.稻米流脂粟米白,A.稻米流脂粟米白,公私倉縻俱豐實。（杜甫）B.春風(fēng)得意馬蹄

36、疾,一日看盡長安花。（孟郊）C.馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處。（白居易）D.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海（李白）.“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械 的費用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導(dǎo)致了（）A.安史之亂A.安史之亂B.黃巢起義C.唐朝滅亡D.北宋建立.以下事件存在某種關(guān)聯(lián)，其中排序正確的選項是（）黃巢起義安史之亂唐玄宗統(tǒng)治腐敗藩鎮(zhèn)割據(jù)A.B.C.D.“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運使，文士也；知州，文 士也:宋朝這樣選任官員的最終目的

37、是峰”，可得出，唐朝對外交往的內(nèi)容豐富，涉及使者往來、政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)技術(shù)、商品貿(mào)易等領(lǐng)域；唐朝對外 交往具有雙向性，外國與中國互相學(xué)習(xí)，相互吸收先進(jìn)的經(jīng)濟文化。【小問2詳解】 和平交流：根據(jù)材料二“暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式”，并結(jié)合所學(xué)可知，宋金和議和 唐與吐蕃“合同為一家，屬于和平交流，所以處應(yīng)填“宋金和議；唐與吐蕃，合同為一家、暴力沖撞：根據(jù)材料二 “暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式”，并結(jié)合所學(xué)可知，靖康之變；岳飛抗金屬于暴力沖 撞，所以處應(yīng)填“靖康之變；岳飛抗金工【小問3詳解】特點：根據(jù)材料三“中國文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)?！保芍?，中華文明具有統(tǒng)

38、一性和連續(xù)性的特點。舉例：結(jié) 合所學(xué)知識，從蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國；大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革（或答忽必烈改制及其 具體內(nèi)容也可）等方面說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”A.加強控制地方B.開展文教事業(yè)C.強化中央集權(quán)D.推行重文輕武.北宋宰相趙普曾推出“惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。那么天下自安矣以下表達(dá)北宋在經(jīng)濟上“制其錢谷措 施的是（）A.將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)別離B.采用分化事權(quán)的方法，削弱相權(quán)C.設(shè)通判監(jiān)督知州，以分知州的權(quán)利D.設(shè)置轉(zhuǎn)運使，收回地方財賦權(quán)14 .對以下大事年表解讀正確的選項是960年1005 年1038 年1044 年1125年1127 年114

39、0 年1141 年北宋建宋遼訂立澧淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋南宋取得哪城大捷南宋與金簽訂和約A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài)B.北宋政權(quán)存在不超過一百年C遼與南宋維持相對和平局面15,以下4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中,15,以下4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中,D.各民族政權(quán)并立與力量消長.文物是解讀歷史的密碼，觀察以下圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時期的歷史，可以得出的結(jié)論是A.宋朝推行重文輕武政策B.北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定開展C.北宋從事海外貿(mào)易D.各個民族政權(quán)之間交流互鑒.“凡四十年不識干戈，歲遺差優(yōu)，然缺乏以當(dāng)用兵之費百一二焉，那么知演淵之盟，未為失策，而所可痛者，當(dāng)國 大臣

40、，論和之后，武備皆廢。以下觀點客觀反映材料內(nèi)容的是（）A.促進(jìn)了民族間的交融B.維持長期和平，但削弱了宋的軍事力量C.對宋朝來說是屈辱D.北宋在戰(zhàn)敗的情況下，不得已而簽訂的.南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達(dá)泉州后應(yīng)到哪個機構(gòu)辦理手續(xù)A.都護(hù)府B.市舶司C.宣政院D.理藩院.下表為西漢、唐代和北宋南北方人口對照表。據(jù)此可知朝代南方北方人口（戶）占全國戶口比例人口（戶）占全國戶口比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋4422476062.9%662429637.1%A.南方經(jīng)濟重心地位在唐朝已確立B.

41、南方商業(yè)不斷開展C.政治重心南移帶動經(jīng)濟重心南移D.經(jīng)濟重心逐漸南移.“一分材料說一分話”是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。以下史實與結(jié)論邏輯正確的選項是（）選項史實結(jié)論A隋唐實行科舉制形成了人人平等的社會B文成公主入藏中央實現(xiàn)對西藏的行政管理C宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”導(dǎo)致地方藩鎮(zhèn)割據(jù)D張擇端清明上河圖反映了北宋城市經(jīng)濟繁榮A. AB. BC. CD. D二、材料解析題（本大題共4小題，共40.0分）.隋、唐、宋三個王朝是我國古代經(jīng)濟開展的重要歷史階段。閱讀下面材料，回答以下問題：材料一：唐朝詩人皮日休詩：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。假設(shè)無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”（1）材料一中“此河”的中心在哪里

42、？請你寫出“此河”開鑿后對經(jīng)濟開展產(chǎn)生了什么積極的作用？材料二：為君之道，必須先存百姓，假設(shè)損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃。.朕當(dāng)去奢省費，輕 徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，那么自不為盜，按用重法邪？（那么他們自然就不會去做盜賊了，怎么能用嚴(yán)厲 的刑法呢？）節(jié)選自貞觀政要（2）根據(jù)材料二回答，材料二中的君主是誰？為了開創(chuàng)盛世他采取了哪些措施？（至少兩方面）材料三：朝代南方北方人口（戶）占全國戶口數(shù)比例人口（戶）占全國戶口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%

43、摘自楊遠(yuǎn)西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南開展（3）根據(jù)材料三分析，從西漢到北宋南北方人口的變化，反映了我國的經(jīng)濟方面的什么現(xiàn)象？材料四：安史之亂后，黃河流域陷入長期藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)中，此時的南方保持了相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷。 南方掀起了水利建設(shè)的高潮，水稻生產(chǎn)技術(shù)逐步提高，有力地推動了南方農(nóng)業(yè)的開展。摘自齊濤中國古代經(jīng)濟史（4）根據(jù)材料四，分析材料三當(dāng)中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些。.在歷史開展的長河中，各個民族都為中華民族的開展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一成為歷史發(fā) 展的主流，更成為國家繁榮富強的重要基礎(chǔ)。閱讀以下材料，回答以下問題：材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依

44、朕如父母?！保?）材料一中“朕”實行怎樣的民族政策？試舉一例說明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。材料二：自契丹取燕薊以北，拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國 人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國 等。一李煮續(xù)資治通鑒長編（2）材料二中的“契丹”和“拓跋”分別建立了什么政權(quán)？他們在建立政權(quán)后采取的措施有何相同之處？材料三：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，第歲以絹 二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！崩m(xù)資治通鑒長編（3）材

45、料三反映的是中國歷史上的哪一事件？此事件帶來了哪些影響？.高考是我國社會生活中的一件大事，關(guān)系國家人才選拔，關(guān)系社會公平，關(guān)系廣大學(xué)生和家庭的切身利益。回 顧中國古代人才選拔制度，閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報考的方法，與以往土子被動的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績 是取舍的主要依據(jù)，且是競爭性的差額考試，之前一般是非競爭性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡 量尺度的文化知識作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。摘編自趙家冀等中國教育通史隋唐卷(1)科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，與以前選官制度相比，科舉制有何進(jìn)步之處

46、。材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán): 將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實權(quán)予以削奪。為了填 補這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識分子。因此通過科舉選拔文官成為強化中央集權(quán)的重要手段。 以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計表：時期科舉次數(shù)(次)錄取進(jìn)士總數(shù)(人)平均每榜錄取進(jìn)土數(shù)(人)宋太祖1518813宋太宗81487186宋真宗121760147宋仁宗134561351摘編自李兵科舉：不只是考試(2)材料二中 信息反映出北宋前期科舉制有著怎樣的開展？(3)材料二所反映的現(xiàn)象與北宋哪項政策密切相關(guān)？這項政策為北宋帶來了哪些影響？24.美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯指出，漢

47、朝之后的1000年，對中國人來說，是一個偉大的黃金時代。閱讀材料， 回答以下問題【繁榮與開放的社會】材料一唐朝被中國和西方許多歷史學(xué)家稱為最輝煌的朝代。對外國人來說，除蒙古人的元朝這段短暫的時期 外，唐朝比其他任何時期都更加開放。世界上與唐朝交往的國家有七十多個。絲綢之路上和平的使團(tuán)、商隊絡(luò)繹不 絕。中國文化那時就傳播到了東羅帝國、阿拉伯國家，同時唐代的舞蹈、音樂、繪畫、食品、服裝、宗教也吸納了 外來文化的精華，將中華文明推向一個新的高峰。(1)依據(jù)材料一，從范圍、內(nèi)容、兼容等的角度概括唐朝對外交往的特點?！靖锶伺c牧羊人的沖撞與交融】材料二觀點：暴力沖撞與和平交流是古代文明之間交往的主要方式。而暴力沖撞既有血與火的災(zāi)難，又在客觀 上起到了傳播文化、擴展文明的作用。(2)根據(jù)材料二的觀點，把下面四個事件進(jìn)行分類。唐與吐蕃“合同為一家“靖康之變岳飛抗金宋金和議和平交流：暴力沖撞：【傳統(tǒng)的儒家文明】材料三中國文明的特點是統(tǒng)一和連續(xù)。曾有許多游牧部族侵入中國，甚至還取某些王朝而代之；但是，不 是中國人被迫接受入侵者的語言、習(xí)俗或畜牧經(jīng)濟，相反，是入侵者自己是被迅速、完全中國化。斯塔夫里阿諾斯全球通史（3）材料三認(rèn)為中華文明有何特點？據(jù)元時期的史實舉一例說明“入侵者自己總是被迅速、完全地中國化”。參考答案一、單項選擇題（本大題共20小題，共30.0分）.“盡管他是篡立，但使全