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文檔簡介
1、26 小圣施威降大圣第六單元 點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 點此播放教學(xué)視頻 1.梳理故事情節(jié),簡要概括事件要點。2.學(xué)習(xí)通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。點此播放教學(xué)視頻 吳承恩,字汝忠,號射陽山人?;窗哺疥柨h(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人。祖籍安徽省桐城縣高甸(今樅陽縣雨壇鄉(xiāng)高甸),以祖先聚居樅陽高甸,故稱高甸吳氏。因隨祖輩遷徙至淮安府(今江蘇省淮安市楚州區(qū))。明代杰出的小說家,是四大著名小說之一西游記的作者1,而對于西游記的作者,史學(xué)界存在很大爭議。他生于一個由學(xué)官淪落為商人的家庭,家境清
2、貧。吳承恩自幼聰明過人,淮安府志載他“性敏而多慧,博極群書,做詩文下筆立成?!钡瓶疾焕林心瓴叛a上“歲貢生”出任長興縣丞,由于看不慣官場的黑暗,不久憤而辭官,后流寓南京,長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧,貧老以終。吳承恩杰出的長篇神魔小說西游記以唐代玄奘和尚赴天竺學(xué)習(xí)佛教的經(jīng)歷為藍本,在大唐西域記、大唐慈恩寺三藏法師傳等作品的基礎(chǔ)上,經(jīng)過整理、構(gòu)思最終寫定。點此播放教學(xué)視頻 西游記是中國古典四大名著之一,作者吳承恩,又名西游釋厄傳成書于16世紀(jì)明朝中葉,主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事。西游記自問世以來在中國乃至世界各地廣為流傳,被翻譯成多種
3、語言。書中孫悟空這個形象,以其鮮明的個性特征,在中國文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑。西游記不僅內(nèi)容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴(yán)謹,而且人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語言也樸實通達。更為重要的是,西游記在思想境界和藝術(shù)境界上都達到了前所未有的高度,可謂集大成者。點此播放教學(xué)視頻 西游記,中國古典四大名著之一,是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說,也是一部群眾創(chuàng)作和吳承恩的創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的大鬧天宮故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏征斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十三回到全書結(jié)束,講述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提門下,命
4、名孫悟空,苦練成一身法術(shù),卻因醉酒闖下大禍,被壓于五行山下。五百年后,觀音向?qū)O悟空道出自救的方法:他須隨唐三藏到西方取經(jīng),作其徒弟,修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路,途中屢遇妖魔鬼怪,二人與豬八戒、沙僧等合力對付,經(jīng)過各種磨難,展開了一段艱辛的取西經(jīng)之旅。點此播放教學(xué)視頻 課后“讀一讀,寫一寫”中的字詞朗讀2遍,并為下面加點的字注音:掣( ) 鶿( ) 翎( ) 嗛( )淬( ) 青鷂( ) 鷺鷥( ) 鸛( ) 鱖魚( ) 魴魚( ) 攛( ) 花鴇( ) 木木樗樗( )蓼汀( ) 躘踵( ) 窗欞( ) 愕然( ) 擎( )哪吒( ) 幌( ) 提防( )嘗試練習(xí)chclngxi
5、ncuyolsgungufngcunbochliotnglngzhnglngqngnzhhungd點此播放教學(xué)視頻 指將身形變得頂天立地。 弄玄虛,?;ㄕ?。 稱說有病。 心愿,愿望。 法天象地:弄 喧:告 ?。毫?愿:二、記一記點此播放教學(xué)視頻 課文背景 本文節(jié)選自西游記第六回,原標(biāo)題為“觀音赴會問原因,小圣施威降大圣”。 前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴,石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后,石猴拜菩提老祖為師,獲名孫悟空,學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云,又向龍王討得金箍棒,后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空,悟空兩度打敗眾天神。于是,觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空,本課故
6、事即從這里開始。1、你從課文標(biāo)題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息?2、課文標(biāo)題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰?課文標(biāo)題點明了人物、事件及故事的主要內(nèi)容?!靶∈ァ奔炊缮駰顟欤弧按笫ァ奔磳O悟空。理解標(biāo)題的含義 點此播放教學(xué)視頻 根據(jù)下面的提示,梳理課文情節(jié)。 小說由小圣與大圣激戰(zhàn)起筆,由于妖猴驚散,大圣 。 接下來,寫二郎真君與大圣 ,結(jié)果 。 后來,寫大圣 。 默讀要求:1.學(xué)習(xí)快速閱讀,力爭每分鐘不少于500字。2.閱讀時,盡量擴大一次性進入視野的文字數(shù)量。3.通過關(guān)鍵詞語帶動整體閱讀,提高閱讀速度。默讀課文,把握內(nèi)容 小說由小圣與大圣激戰(zhàn)起筆,由于妖猴驚散,大圣無心戀戰(zhàn),迅速逃離戰(zhàn)場。
7、 接下來,寫二郎真君與大圣斗法變化,玩性大發(fā),結(jié)果激斗變游戲。 后來,寫大圣來到“灌江口”,冒充二郎真君,引起再次激戰(zhàn)。點此播放教學(xué)視頻 本文主要寫了什么內(nèi)容?孫悟空與二郎神各自施展法術(shù),斗智斗勇,最后二郎神降服孫悟空的故事。點此播放教學(xué)視頻 1.大圣與小圣的變化爭斗共幾處?分別是什么?請用簡潔的語言概括。2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的?3.大圣的每次變化,為什么小圣總能采取相應(yīng)的對策來制服?點此播放教學(xué)視頻 1.大圣與小圣的變化爭斗共幾處?分別是什么?請用簡潔的語言概括。大圣與小圣的變化爭斗有八處。法天象地的爭斗;大圣變麻雀兒,小圣便變餓鷹撲打;大圣變做大鶿老沖天,小圣便變海鶴來嗛;大
8、圣變魚兒潛游,小圣變魚鷹捕捉;其后,孫大圣分別變成水蛇、花鴇、土地廟,二郎爺爺,而小圣也分別采取相應(yīng)的對策來制服孫大圣。點此播放教學(xué)視頻 2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的?孫大圣的尾巴在情急之下變成旗桿。旗桿一般立在屋前,但他卻將旗桿置于屋后。這讓二郎真君發(fā)現(xiàn)了破綻。點此播放教學(xué)視頻 3.大圣的每次變化,為什么小圣總能采取相應(yīng)的對策來制服? 小圣集正義、孝道、忠誠、勇敢等優(yōu)良傳統(tǒng)美德于一身,他本身武藝高強,神通廣大。點此播放教學(xué)視頻 在文中標(biāo)出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點的語言、行動、心理描寫的句子,分析其性格特點。點此播放教學(xué)視頻 正斗時,大圣忽見本營中妖猴驚散,自覺心慌,收了法象,掣棒抽身就
9、走。 這句話屬于心理描寫和行動描寫,一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散,有些心慌;另一方面也看出他的機智。點此播放教學(xué)視頻 二郎趕至澗邊,不見蹤跡,心中暗想道:這猢猻必然下水去也,定變做魚蝦之類。等我再變變拿他。 這句話屬于心理描寫,表現(xiàn)了二郎神的機智,善于動腦的性格特點。點此播放教學(xué)視頻 那大圣變魚兒,順?biāo)危鲆娨恢伙w禽,似青鷂,毛片不青;似鷺鷥,頂上無纓;似老鸛,腿又不紅:“想是二郎變化了等我哩!”急轉(zhuǎn)頭,打個花就走。此處屬于心理描寫和動作描寫,表現(xiàn)了大圣善于動腦又機智的性格特點。點此播放教學(xué)視頻 他見水響中,見一條蛇攛出去,認得是大圣,急轉(zhuǎn)身,又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q,伸著一個長嘴,與一把尖
10、頭鐵鉗子相似,徑來吃這水蛇。這句話屬于外貌描寫、動作描寫,表現(xiàn)了二郎神行動迅速、機智善戰(zhàn)的特點。急睜鳳眼,仔細看之,見旗竿立在后面,笑道:“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見廟宇,更不曾見一個旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧!他若哄我進去,他便一口咬住。我怎肯進去? 這里運用了語言和心理描寫,表現(xiàn)了二郎神善于觀察,聰明,善于思考的特點。點此播放教學(xué)視頻 孫悟空的每一次變化,二郎神都馬上找到制服他的辦法,作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的? 大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實是本章的神來之筆。剛開始,他們兩人一場好殺,大戰(zhàn)三百余回合,不分勝負。在和二郎神的爭斗中,孫悟空的每一次變化
11、,二郎神都馬上找到制服他的辦法,但如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的,就顯得平鋪直敘,缺少了吸引力,很難吸引讀者。點此播放教學(xué)視頻 大圣逃小圣追大圣變化小圣識破斗 智 斗 勇點此播放教學(xué)視頻 寧戀本鄉(xiāng)一捻土,莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。 西游記 點此播放教學(xué)視頻 1.西游記中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到_、_等神通,又從龍宮索取_作為兵器,因大鬧天宮被_壓在五行山下,受苦五百年,后受_規(guī)勸皈依佛門,給唐僧做了大徒弟,取名_。七十二變筋斗云如意金箍棒如來佛祖觀世音菩薩孫行者白骨精天宮芭蕉扇美猴王2、西游記中有許多膾炙人口的故事,如三打_、大鬧_、真假_、三借_。點此播放教學(xué)視頻 達標(biāo)檢測:1、下列各組詞語中加點字的
12、注音全對的一組是( )A.掣棒( zh) 吆喝(yo) 金箍棒 (g)B.釘住(dng)尋覓(m)淬入水內(nèi) (cu) C.魴魚 (fng花鴇 (bo)一幌 (hung)D.高擎 (qng)青鷂 (yo)大鶿老 (z)Bchhungc2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( )A、樹梢 鐵鉗 窗欞 園睜鳳目B、磕頭 云宵 餓鷹 趁著機會C、蹤跡 猢猻 低賤 眾皆愕然D、翎毛 鱖魚 拽滿 安下云頭C圓霄按點此播放教學(xué)視頻 3、下列說法不正確的一項是 ( )A、神話小說是以虛象幻境作為表現(xiàn)形式的,是社會生活的曲折的反應(yīng),也是人們精神的悠遠的寄托。B、西游記運用的語言是古代白話,其中雜用了不少方言、俗語,所使用的語言給人妙趣橫生的感覺。C、孫悟空大鬧天宮的故事,喊出了“皇帝輪流
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