福建省泉州市第五中學(xué)高二下學(xué)期第一次質(zhì)檢語文試題（解析版）

1、泉州市第五中學(xué)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測高二語文試題（考試時(shí)間：150分鐘 總分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：國家醫(yī)保局談判代表、福建省醫(yī)保局藥械采購監(jiān)管處處長張勁妮的“靈魂砍價(jià)”近日連續(xù)沖上熱搜。因?yàn)檫@場談判，張勁妮被網(wǎng)友親切地稱為“醫(yī)保談判的姐姐”。其實(shí)，這并不是醫(yī)保談判現(xiàn)場第一次引發(fā)媒體關(guān)注。它之所以頻頻“出圈”，最根本的原因還是在于，通過醫(yī)保談判，更多的藥品能夠以更合理的價(jià)格進(jìn)入醫(yī)保，這與公共利益息息相關(guān)。這種公共圍觀，實(shí)際是一種“利益關(guān)切”。以這次曝光的“名場面”為例，這場談判最終把

2、報(bào)價(jià)53680元每瓶的“天價(jià)藥”諾西那生鈉注射液，談到了每瓶33000元成交，對相關(guān)病患及其家庭來說，無疑是極大的利好消息。此外，“醫(yī)保談判的姐姐”在談判過程中諸如“每一個(gè)小群體都不該被放棄”“我覺得我的眼淚都快掉下來了”等發(fā)言，也進(jìn)一步引發(fā)社會共鳴。不過，被“醫(yī)保談判的姐姐”圈粉的我們，也應(yīng)該看到，醫(yī)保談判絕對不是純粹靠“眼淚”或者說個(gè)人魅力就能夠成功，它更需要理性和專業(yè)。事實(shí)上，張勁妮還有一些話更值得關(guān)注。比如，“如果這個(gè)藥能進(jìn)入醫(yī)保目錄，以中國的人口基數(shù)、中國政府為患者服務(wù)的決心，很難再找到這樣的市場了?！边@可以說是“動之以情”之外的“曉之以理、誘之以利”了。但是，要剔除的一個(gè)認(rèn)知誤區(qū)是

3、，醫(yī)保談判給藥價(jià)“擠水分”固然很重要，但并不意味著“殺價(jià)”越狠越好。如果“砍價(jià)”的幅度突破了藥企可承受的范圍，導(dǎo)致其最終無法進(jìn)入醫(yī)保，或是影響到藥品質(zhì)量，傷害最大的其實(shí)還是患者利益。張勁妮曾就藥品耗材降價(jià)問題解釋道，集中帶量采購產(chǎn)生的降幅主要“擠”的是藥品、耗材價(jià)格中的水分，降的不是必要的成本、必要的投入，原則上不影響企業(yè)的制造成本和合理利潤。同時(shí)，她也表示，醫(yī)保部門將在推進(jìn)藥品、耗材集中采購改革中，高度重視質(zhì)量問題。站在患者角度，當(dāng)然是希望藥品價(jià)格越低越好。但藥品從研發(fā)到采購再到銷售，背后有一整套經(jīng)濟(jì)規(guī)律在起作用，而醫(yī)保談判只是為了擠掉背后的不合理溢價(jià)和水分。如果“低價(jià)”打破了藥企、藥品采購

4、部門、患者等主體之間的良性平衡，到頭來實(shí)際將形成“多輸”局面。正如專業(yè)人士所指出的，醫(yī)保談判追求的“不是最低價(jià)，而是合理價(jià)?！备M(jìn)一步來看，要徹底改變一些患者用藥負(fù)擔(dān)過重，或者是一些罕見病患只能使用“天價(jià)藥”，甚至無藥可用的局面，醫(yī)保部門專業(yè)的“靈魂砍價(jià)”，只是其中的一部分工作。諸如提升藥企的研發(fā)積極性，加快軍見病用藥的技術(shù)攻堅(jiān)，提高藥品的審批效率等等，都是必不可少的工作。而這些也關(guān)系到醫(yī)保部門在談判中的主動性和成功率。因此，固然可以理解一些網(wǎng)友對于“醫(yī)保談判的姐姐”個(gè)人的關(guān)注乃至感動，但應(yīng)該深知，讓她成功談判的，絕不是“眼淚”，而是理性與專業(yè)。相應(yīng)的，當(dāng)整個(gè)社會能更理性地看待醫(yī)保談判的作用和

5、價(jià)值及其“局限性”，也有助于凝聚更多解決醫(yī)藥供應(yīng)和價(jià)格問題的共識與力量。（選自成都商報(bào)“醫(yī)保談判姐姐”上熱搜藥價(jià)“擠水分”不能只靠談判“掉眼淚”）材料二：諾西那生鈉，是治療罕見病脊髓性肌萎縮癥的救命藥。有關(guān)資料顯示，我國此類軍見病患者2萬-3萬人，若不加以干預(yù)，80%的患者都活不過1歲。諾西那生鈉曾以“一針70萬元”的天價(jià)進(jìn)入公眾視野，引發(fā)關(guān)注。12月3日，國家醫(yī)療保障局公布2021年國家醫(yī)保藥品目錄調(diào)整結(jié)果，諾西那生鈉成功進(jìn)入醫(yī)保，實(shí)現(xiàn)天價(jià)罕見病藥在基本醫(yī)保準(zhǔn)入的零突破。日前公布的67個(gè)獨(dú)家藥品談判，中選藥品（包括天價(jià)藥）價(jià)格被擠掉大半“水分”，平均降價(jià)61.71%。這明顯減輕了患者的用藥負(fù)

6、擔(dān)，同時(shí)也為醫(yī)?；鸸?jié)省不少錢，再次彰顯醫(yī)保藥品談判有獨(dú)特魅力。不過，從建立醫(yī)保藥品目錄調(diào)整長效機(jī)制看，醫(yī)保價(jià)格談判不能總靠“靈魂砍價(jià)”。首先，“靈魂砍價(jià)”充滿個(gè)性色彩，與談判專家個(gè)人素質(zhì)高度相關(guān)，缺乏可重復(fù)操作性?？梢哉f，同一藥品談判，不同的談判專家可能談出不同成交價(jià)格，同是“靈魂砍價(jià)”，難免有“靈魂價(jià)差”。其次，“靈魂砍價(jià)”成效與談判對手密切相關(guān)。談判對手水平低些，“砍價(jià)”幅度可能大些，否則，藥品降幅就少些。第三，“靈魂砍價(jià)”實(shí)力圈粉后，藥企代表可能“吃一塹長一智”，調(diào)整談判策略，你“道高一尺”，他“魔高一丈”，“砍價(jià)”成效可能要打折扣。醫(yī)保價(jià)格談判的總方針是“以量換價(jià)”，即以大批量、確定

7、性集中采購，換取藥企最優(yōu)惠藥品價(jià)格，以降低患者用藥負(fù)擔(dān)，提高國家醫(yī)?；鹩盟幙茖W(xué)性、公平性和覆蓋面。隨著醫(yī)保藥品目錄不斷調(diào)整、擴(kuò)大，醫(yī)保談判將常態(tài)化。由于我國人口基數(shù)龐大，任何一種藥品的絕對用量驚人，從藥品出廠價(jià)與零售價(jià)實(shí)際差額看，藥品談判仍有很大降價(jià)空間。醫(yī)保談判需要專家“靈魂砍價(jià)”，但更要“機(jī)制砍價(jià)”。在搭建公平透明的談判平臺基礎(chǔ)上，依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髷?shù)據(jù)成果、全球視野的藥品比價(jià)分析、構(gòu)建科學(xué)的成本測算模型，形成單個(gè)藥品合理的談判底價(jià)，然后運(yùn)用公正嚴(yán)明的談判紀(jì)律、嫻熟談判技巧，最大限度壓縮人為操作空間，并且將其規(guī)范化、制度化。通過“機(jī)制砍價(jià)”，才能更好地將越來越多的好藥、“貴族藥”，談成平價(jià)藥、

8、百姓藥，并達(dá)成國家、百姓、醫(yī)院、藥企多方共贏的良性局面。（節(jié)選自東方網(wǎng)徐林生評論文章醫(yī)保談判：要“靈魂砍價(jià)”更要“機(jī)制砍價(jià)”）1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 張勁妮“靈魂砍價(jià)”引爆熱搜，根本原因是她在醫(yī)保談判中讓更多藥品以更合理價(jià)格進(jìn)入醫(yī)保，觸及公共利益。B. 為了最大程度地用好有限的醫(yī)保資源，與藥企談判時(shí)醫(yī)保談判專家首先需要“以理服人”，其次才是“以情動人”。C. 醫(yī)保談判追求的合理價(jià)是擠掉藥品從研發(fā)到采購再到銷售背后的不合理溢價(jià)和水分，而不是成本或者合理利潤。D. 諾西那生鈉成功進(jìn)入醫(yī)保，是天價(jià)罕見病藥首次具備基本醫(yī)保準(zhǔn)入資格，這讓罕見病患者看到了“治療曙光

9、”。2. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A. “靈魂砍價(jià)”是指通過醫(yī)保談判使藥品、耗材實(shí)現(xiàn)較大幅度的降價(jià)，體現(xiàn)對弱勢群體的關(guān)注，彰顯談判專家個(gè)性色彩。B. “機(jī)制砍價(jià)”就是通過對大數(shù)據(jù)、藥品價(jià)格的分析，測算成本，形成底價(jià)，用制度規(guī)范談判行為，去除人為操作因素。C. 醫(yī)保談判常態(tài)化使很多天價(jià)藥品大幅降價(jià)，越來越多的“貴族藥”變成平價(jià)藥。這意味著解決病患痛苦關(guān)鍵在醫(yī)保談判。D. “以量換價(jià)”的醫(yī)保價(jià)格談判總方針是基于中國人口基數(shù)和中國政府為患者服務(wù)決心而言的，能徹底降低患者用藥負(fù)擔(dān)。3. 結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中未能體現(xiàn)醫(yī)?！叭嗣裰辽稀崩砟畹囊豁?xiàng)是（ ）A. 國家醫(yī)保局公布2021年藥品

10、目錄調(diào)整結(jié)果，有74種藥品其中含7種罕見病用藥進(jìn)入目錄。B. 醫(yī)保專家許偉曾將治療II型糖尿病的達(dá)格列凈片從5.62元砍到4.36元，被無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。C. 阿爾茨海默病新藥上市的申請從受理到獲批不到1年，為全球該病患者提供了“中國處方”。D. 醫(yī)保談判先確定醫(yī)保支付預(yù)期價(jià)，由企業(yè)報(bào)價(jià)兩次，兩次報(bào)價(jià)均超出預(yù)期價(jià)15%的將出局。4. 請簡要分析材料一的論證思路。5. 現(xiàn)實(shí)生活中，有一些患者因?yàn)椴∏楹币?、藥價(jià)昂貴，用不起“天價(jià)藥”而飽受痛苦。對此，國家和社會應(yīng)如何更好地幫助這一群體？請結(jié)合以上兩則材料，提出你的建議?！?5題答案】【答案】1. B 2. A 3. C 4. 首先由張勁妮的“靈魂砍價(jià)”

11、事件引出醫(yī)保談判的話題；接著論述了醫(yī)保談判備受關(guān)注的原因和醫(yī)保談判的原則；然后指出影響醫(yī)保談判的其他因素；最后總結(jié)，讓整個(gè)社會能更理性地看待醫(yī)保談判的作用和價(jià)值及其“局限性”。 5. （）提升藥企的研發(fā)積極性，加快軍見病用藥的技術(shù)攻堅(jiān)，提高藥品的審批效率。（）提高醫(yī)保談判的技巧和方法。（）利用好“機(jī)制砍價(jià)”的平臺，讓國家、百姓、醫(yī)院、藥企多方形成共贏的良性局面?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B“首先需要以理服人，其次才是以情動人”錯(cuò)，根據(jù)原文“這可以說是動之以情之外的曉之以理、誘之以利了。”可知應(yīng)該是先“以情動人”，后“以理服人”。故選B?！?題詳解】

12、本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B“去除人為操作因素”錯(cuò)，原文“最大限度壓縮人為操作空間”，不是“去除”。C“關(guān)鍵在醫(yī)保談判”錯(cuò)，原文是“當(dāng)整個(gè)社會能更理性地看待醫(yī)保談判的作用和價(jià)值及其局限性，也有助于凝聚更多解決醫(yī)藥供應(yīng)和價(jià)格問題的共識與力量”，可知選項(xiàng)夸大了醫(yī)保談判的作用和價(jià)值。D“能徹底降低患者用藥負(fù)擔(dān)”錯(cuò)，原文是“以降低患者用藥負(fù)擔(dān)”，而不是“徹底降低”，選項(xiàng)說法太絕對。故選?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。根據(jù)“阿爾茨海默病新藥上市”“為全球該病患者提供了中國處方”，可知說的是新藥上市的價(jià)值，沒有體現(xiàn)醫(yī)?！叭嗣裰辽稀钡睦砟睢９蔬x。【4題詳解

13、】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。第一部分是第一段，根據(jù)“張勁妮的靈魂砍價(jià)近日連續(xù)沖上熱搜”，可知由張勁妮的“靈魂砍價(jià)”事件引出醫(yī)保談判的話題。第二部分第二至四段，根據(jù)“這與公共利益息息相關(guān)”“醫(yī)保談判的姐姐在談判過程中諸如每一個(gè)小群體都不該被放棄我覺得我的眼淚都快掉下來了等發(fā)言，也進(jìn)一步引發(fā)社會共鳴”，可知這部分主要是說明醫(yī)保談判備受關(guān)注的原因。第三部分是第五至八段，根據(jù)“醫(yī)保談判絕對不是純粹靠眼淚或者說個(gè)人魅力就能夠成功，它更需要理性和專業(yè)”“醫(yī)保談判給藥價(jià)擠水分固然很重要，但并不意味著殺價(jià)越狠越好”“醫(yī)保談判只是為了擠掉背后的不合理溢價(jià)和水分”，可知這部分主要是論述了醫(yī)保談判的原則

14、。第四部分是第九段，根據(jù)“諸如提升藥企的研發(fā)積極性，加快軍見病用藥的技術(shù)攻堅(jiān)，提高藥品的審批效率等等，都是必不可少的工作。而這些也關(guān)系到醫(yī)保部門在談判中的主動性和成功率”，可知這段主要論述了影響醫(yī)保談判的其他因素。第五部分是最后一段，根據(jù)“相應(yīng)的，當(dāng)整個(gè)社會能更理性地看待醫(yī)保談判的作用和價(jià)值及其局限性，也有助于凝聚更多解決醫(yī)藥供應(yīng)和價(jià)格問題的共識與力量”，可知最后一段是總結(jié)，讓整個(gè)社會能更理性地看待醫(yī)保談判的作用和價(jià)值及其“局限性”?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。根據(jù)“更進(jìn)一步來看，要徹底改變一些患者用藥負(fù)擔(dān)過重，或者是一些罕見病患只能使用天價(jià)藥，甚至無藥可用的局面

15、，醫(yī)保部門專業(yè)的靈魂砍價(jià)，只是其中的一部分工作。諸如提升藥企的研發(fā)積極性，加快軍見病用藥的技術(shù)攻堅(jiān)，提高藥品的審批效率等等，都是必不可少的工作?！笨蓮奶嵘幤蟮难邪l(fā)積極性，加快軍見病用藥的技術(shù)攻堅(jiān)，提高藥品的審批效率角度提出建議。根據(jù)“日前公布的67個(gè)獨(dú)家藥品談判，中選藥品（包括天價(jià)藥）價(jià)格被擠掉大半水分，平均降價(jià)61.71%。這明顯減輕了患者的用藥負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為醫(yī)?；鸸?jié)省不少錢，再次彰顯醫(yī)保藥品談判有獨(dú)特魅力。不過，從建立醫(yī)保藥品目錄調(diào)整長效機(jī)制看，醫(yī)保價(jià)格談判不能總靠靈魂砍價(jià)?！薄坝捎谖覈丝诨鶖?shù)龐大，任何一種藥品的絕對用量驚人，從藥品出廠價(jià)與零售價(jià)實(shí)際差額看，藥品談判仍有很大降價(jià)空間”

16、，可從提高醫(yī)保談判的技巧和方法角度提出建議。根據(jù)“醫(yī)保談判需要專家靈魂砍價(jià)，但更要機(jī)制砍價(jià)”“通過機(jī)制砍價(jià)，才能更好地將越來越多的好藥、貴族藥，談成平價(jià)藥、百姓藥，并達(dá)成國家、百姓、醫(yī)院、藥企多方共贏的良性局面”，可從利用好“機(jī)制砍價(jià)”的平臺，讓國家、百姓、醫(yī)院、藥企多方形成共贏的良性局面。（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。會治病的瘋嫂陳力嬌女兒得了一種怪病，任誰都治不好，永井武清兩口子急得直哭。他們來滿洲已經(jīng)五年了，大女兒死于天花，現(xiàn)在就這一個(gè)寶貝了，又得了開拓團(tuán)醫(yī)生吉田都治不好的病。他們死的心都有了。長工李五山來給他們家送柴草。見他們的女兒病成這樣，隨時(shí)

17、都有死的危險(xiǎn)。而吉田還在不明就里地給用涼藥，就趁吉田去給別人看病，對孩子的媽說，你的孩子是起啥了，越用涼藥越嚴(yán)重，前屯的劉嫂會挑，手到病除，你快把孩子送她那里吧，晚了會出人命的。永井天麗和永井武清商量過后，由李五山陪著，抱著孩子去了小南屯。小南屯二十幾戶人家，他們順利地找到了劉嫂。劉嫂三十多歲，瘦臉亮眼，頭發(fā)早早就白了，一看孩子的臉燒得像小火爐，不住抽搐，手腳冰涼，就忙著找針找火罐，并焦急地對永井天麗說，孩子快完了，你們要是同意，我就死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，治好了我不邀功，治死了你們別怪我，但是你們要是這樣挺著，這孩子超不過今晚肯定斷氣。李五山怕永井天麗不同意，就對永井武清說，女人心軟，這事得男人拿主

18、意，孩子再不能耽誤了。武清點(diǎn)點(diǎn)頭，劉嫂就讓李五山把永井天麗領(lǐng)到屋外，等候消息。兩個(gè)人來到院子里，天麗擔(dān)心地問五山，她一個(gè)農(nóng)村婦女，沒有任何醫(yī)療許可，會不會把孩子治死呀？天麗已經(jīng)急糊涂了，說話一點(diǎn)不見先前的儒雅。李五山理解天麗的心境，不去在意，給她講解要領(lǐng)：這病是地方病，叫“攻心蕃”，不能用洋辦法治，會把人治死的，附近只有劉嫂會治，也只有像她這么治才能活命，你就放心吧。事已至此，永井天麗也沒別的辦法，不得已寄希望于劉嫂了，她低聲叨咕，若能把孩子治好，要多大報(bào)酬我都給，哪怕是房子，哪怕是地。李五山不語，天麗反問他，你不信？李五山沉吟半天，最后說，劉嫂家也有孩子，只是，沒救過來。天麗問，怎么會沒救過

19、來，你不是說她會治病嗎？你不是說別人治不好的病她都能治好嗎？李五山這才說，劉嫂的孩子不是“攻心蕃”，是你們開拓團(tuán)占她家的房子，攆她搬家，劉嫂那會兒正坐月子，數(shù)九寒天沒地方住，孩子凍死了，從此劉嫂就瘋了。??？永井天麗叫了起來，你讓一個(gè)瘋子給我孩子治病？李五山忙說，她給孩子治病時(shí)從來不瘋。那就是說，她有時(shí)候還瘋？永井天麗見縫插針。李五山說，不管瘋不瘋，她一定能把你的孩子治好，這一點(diǎn)我用生命保證。永井天麗抹起了眼淚，她想返回屋里，抱回孩子，不用劉嫂治病了，但舉棋不定。正猶豫間，屋里傳出女兒的哭聲，響亮如牧笛，永井天麗歡喜得含淚而笑，她激動地對李五山說，三天啊，三天沒聽到女兒的哭聲了，這說明，女兒活過

20、來了，命的有了，病的沒了，不用犯愁了。武清和天麗抱著孩子回自己的家了，留下李五山陪著劉嫂。劉嫂每次為別的孩子治好病，自己都大病一場，孩子的爸媽把孩子抱走時(shí)，她以為是自己的孩子被人抱走了，精神就錯(cuò)亂一次。永井武清兩口子抱著孩子走在土路上，天麗一時(shí)內(nèi)心很愧疚。武清揭開被子看了看女兒，見她睜著亮晶晶的眼睛望自己，現(xiàn)在她已經(jīng)不燒了，武清能感覺出來。天麗也趴過來看女兒，女兒張嘴叫了聲媽，天麗的眼淚就下來了。為女兒苫好被角后天麗嘆口氣對武清說，要是劉嫂的孩子能活到現(xiàn)在該有多好，她也不至于瘋掉啊，我說第一眼看到她時(shí)，覺得和常人有些不太一樣呢，可是又說不出哪里不一樣。武清說，你沒看她為女兒治病時(shí)的樣子，我從吉

21、田那里從沒看過同樣的表情，吉田永遠(yuǎn)是為患者治病，而她永遠(yuǎn)是為親人治病。天麗說，我們?nèi)毡菊窃趺聪氲哪兀v好了自己開荒，怎么不開了？講好了自己蓋房，怎么不蓋了？都變成武力掠奪了？武清說，我回去就寫申請，回日本去，我想及早地結(jié)束這一切。天麗問，那理由呢？總得有個(gè)理由啊。武清說，理由就是我不想當(dāng)劊子手。（有刪改）（注：開拓團(tuán)，1936年5月，日本關(guān)東軍制定了所謂的“滿洲農(nóng)業(yè)移民百萬戶移住計(jì)劃”，大批日本農(nóng)業(yè)貧民源源不斷地涌入中國東北，實(shí)施侵略活動。）6. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 給孩子治病時(shí)劉嫂讓永井天麗到屋外等候消息，是怕天麗心疼自己的孩子，有可能會妨礙她后續(xù)的救治。

22、B. 對永井天麗要給劉嫂報(bào)酬的承諾，李五山?jīng)]有回應(yīng)，說明侵略者的掠奪給當(dāng)?shù)匕傩諑砭薮蟮男撵`創(chuàng)傷。C. 回家路上永井天麗覺得愧疚的原因，一是之前對劉嫂不夠信任，二是自己所屬的開拓團(tuán)造成了她的悲劇。D. 永井武清評價(jià)吉田“永遠(yuǎn)是為患者治病”，而劉嫂“永遠(yuǎn)是為親人治病”，表達(dá)了對吉田醫(yī)術(shù)不精的不滿。7. 下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 李五山趁吉田去給別人看病時(shí)勸天麗把孩子送到劉嫂那里，小說利用這一細(xì)節(jié)塑造了一個(gè)善良又謹(jǐn)慎的中國百姓形象。B. 小說中間部分插入了劉嫂瘋掉的情節(jié)，與上文她出場時(shí)“三十多歲，瘦臉亮眼，頭發(fā)早早就白了”的描寫形成照應(yīng)。C. 小說采用全知全能的敘述視

23、角，講述了劉嫂給日本人的孩子看病的故事，時(shí)空視野開闊，便于凸顯中日親善的主題。D. 小說的人物語言頗具表現(xiàn)力，比如在院子里等待時(shí)，永井天麗對李五山的連續(xù)追問體現(xiàn)了作為一個(gè)母親的焦灼心理。8. 小說中李五山這一人物有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。9. 有人評價(jià)陳力嬌在創(chuàng)作“開拓團(tuán)”系列小小說時(shí)，“堅(jiān)守人性準(zhǔn)則，以期展現(xiàn)人性善惡”。對此，你是怎么理解的？請結(jié)合文本分析?！?9題答案】【答案】6. D 7. C 8. （1）李五山對劉嫂的介紹側(cè)面表現(xiàn)劉嫂治病的水平高；（2）李五山介紹劉嫂醫(yī)術(shù)、陪同救治孩子、介紹劉嫂失去孩子的情況，推動了故事情節(jié)發(fā)展；（3）李五山的介紹，表現(xiàn)劉嫂人性的善良，深化了小說

24、弘揚(yáng)人性美的主題。 9. “堅(jiān)守人性準(zhǔn)則，以期展現(xiàn)人性善惡”，評價(jià)的是小說主題，即凸顯人世中最無私的良善。小說塑造了劉嫂這個(gè)善良的女人，她因?yàn)槿毡鹃_拓團(tuán)逼迫、孩子凍死而被逼瘋，但在救助日本孩子時(shí)卻從不計(jì)較，而是以德報(bào)怨，彰顯了人性的善良與偉大。小說站在人性的高度審視，唯有人性的溫曖、良知的高貴，能夠超越戰(zhàn)爭的血腥和苦難，對人類施以救贖。而在中國人民對侵略者的寬容、理解與饒恕里，人類救贖的力量則展現(xiàn)得更為淋漓盡致?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。D.“對吉田醫(yī)術(shù)不精的不滿”錯(cuò)，“為患者治病”是把病人當(dāng)患者，“為親人治病”是把病人當(dāng)親人，永井武清評價(jià)吉田“永遠(yuǎn)是為

25、患者治病”，是說他缺少醫(yī)者仁心，與醫(yī)術(shù)無關(guān)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。C.“凸顯中日親善的主題”錯(cuò)，小說講述劉嫂給日本人的孩子看病的故事，表達(dá)了對人性善良的贊美。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的作用能力。李五山是小說的次要人物，本題考查次要人物的作用。人物塑造上，“前屯的劉嫂會挑，手到病除，你快把孩子送她那里吧，晚了會出人命的”“李五山說，不管瘋不瘋，她一定能把你的孩子治好，這一點(diǎn)我用生命保證”李五山對劉嫂的介紹側(cè)面表現(xiàn)劉嫂治病的水平高；情節(jié)結(jié)構(gòu)上，“李五山來給他們家送柴草”“由李五山陪著，抱著孩子去了小南屯”“李五山怕永井天麗不同意

26、，就對永井武清說”“李五山理解天麗的心境，不去在意，給她講解要領(lǐng)”“李五山沉吟半天，最后說，劉嫂家也有孩子，只是，沒救過來”李五山介紹劉嫂醫(yī)術(shù)、陪同救治孩子、介紹劉嫂失去孩子的情況，推動了故事情節(jié)發(fā)展；表現(xiàn)主題上，“李五山忙說，她給孩子治病時(shí)從來不瘋”“李五山說，不管瘋不瘋，她一定能把你的孩子治好，這一點(diǎn)我用生命保證”通過李五山的介紹，劉嫂人性的善良得以體現(xiàn)，深化了小說弘揚(yáng)人性美的主題?！?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！皥?jiān)守人性準(zhǔn)則，以期展現(xiàn)人性善惡”透視的是小說主題，即凸顯人世中最無私的良善。小說以日本侵華，“滿洲農(nóng)業(yè)移民百萬戶移住計(jì)劃”，大批日本農(nóng)業(yè)貧民源

27、源不斷地涌入中國東北為寫作的背景，講述一對日本夫妻把孩子送到會治病的瘋嫂那里，最終救活了孩子的故事，塑造了劉嫂這個(gè)善良的女人。“是你們開拓團(tuán)占她家的房子，攆她搬家，劉嫂那會兒正坐月子，數(shù)九寒天沒地方住，孩子凍死了，從此劉嫂就瘋了”劉嫂是因?yàn)殚_拓團(tuán)逼迫、孩子凍死而被逼瘋，“她給孩子治病時(shí)從來不瘋”“你沒看她為女兒治病時(shí)的樣子，我從吉田那里從沒看過同樣的表情，吉田永遠(yuǎn)是為患者治病，而她永遠(yuǎn)是為親人治病”但劉嫂以德報(bào)怨，救助日本人的孩子，彰顯了人性的偉大。小說力圖破解人性的密碼，開掘靈魂的深度，作者試圖以人道主義的巨大悲憫，喚醒人類的良知，用對正義的堅(jiān)守和人性的捍衛(wèi)，力圖彌合戰(zhàn)爭中屠戮與罪惡帶來的撕

28、裂和創(chuàng)傷。堅(jiān)守著“因深邃所以強(qiáng)大，因?yàn)榱贾愿哔F”的人性的準(zhǔn)則。二、古代詩文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，23分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。阿桂，字廣庭，章佳氏。父大學(xué)士阿克敦。乾隆三年舉人。十三年，從兵部尚書班第參金川軍事。訥親、張廣泗以無功被罪，岳鐘琪劾阿桂結(jié)張廣泗蔽訥親，逮問。十四年，上以阿克敦年老，無次子，治事勤勉；阿桂罪與貽誤軍事不同，特旨宥之。尋復(fù)官，擢江西按察使，召補(bǔ)內(nèi)閣侍讀學(xué)士。二十年，擢內(nèi)閣學(xué)士。二十五年，移駐伊犁。阿桂上言伊犁屯田、阿克蘇調(diào)兵諸事。時(shí)西域初定，地方萬馀里，伏莽尚眾，與俄羅斯鄰。上詔統(tǒng)兵諸大臣議，咸謂沙漠遼遠(yuǎn)，牲畜凋耗，難駐守。阿桂疏言

29、：“守邊以駐兵為先，駐兵以軍食為要。伊犁河以南海努克等處，水土沃衍，宜屯田。請?jiān)銮不孛駤垢髡咄?；增派官兵駐防，協(xié)同耕種；次第建置城邑；預(yù)籌馬駝，置臺站；運(yùn)沿邊米赴伊犁；簡各省流人嫻工藝者，發(fā)備任使?！庇肿喽ㄉ酱?、土谷諸祀典，上用其議。阿桂造農(nóng)器，督諸屯耕獲，歲大豐。四十四年秋，河決河南青龍岡，命自甘肅赴河南會河道總督李奉翰督塞河。故事，河決，當(dāng)決處兩端筑壩，漸近漸合，謂之“合龍”。十二月，兩壩將合，副將李榮吉謂水勢盛，宜緩，阿桂督之急。既合，屬吏入賀，榮吉獨(dú)不至，召之，則對使者曰：“為榮吉謝相公，壩不可恃，不敢離也?！痹蕉?，果復(fù)決，阿桂馳視。榮吉已墮水，懸千金賞救之起，解御賜黑狐端罩覆之

30、。阿桂屢將大軍，知人善任使。諸將有戰(zhàn)績，獎以數(shù)語，或賚酒食，其人輒感激效死終其身。師薄噶拉依，索諾木約以明日降，城柵盡毀。日暮，諸將謁阿桂，謂：“今日必生致索諾木，不然，慮有他。”阿桂不答，入帳臥。明旦，索諾木自縛詣帳下。阿桂謂諸將曰：“諸君昨日語，蓋慮索諾木他竄，或且死。我已得險(xiǎn)要，竄安之？且能死，豈至今日？故吾以為無慮?！敝T將皆謝服。及執(zhí)政，尤識大體。乾隆末和珅勢漸張阿桂遇之不稍假借不與同直廬朝夕入直必離立數(shù)十步。和珅就與語，漫應(yīng)之，終不移一步。阿桂內(nèi)念位將相，受恩遇無與比，乃坐視其亂政，徒以高宗春秋高，不敢遽言，遂未竟其志。（選自清史稿阿桂傳有刪改）10. 下列句子加點(diǎn)字意思相近的一組是

31、（ ）A. 訥親、張廣泗以無功被罪 屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔（屈原列傳）B. 為榮吉謝相公 多謝后世人，戒之慎莫忘（孔雀東南飛）C. 師薄噶拉依 但以劉日薄西山，氣息奄奄（陳情表）D. 遂未竟其志 何竟日默默在此，大類女郎也（項(xiàng)脊軒志）11. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一句是（ ）A. 乾隆末/和珅勢漸張/阿桂遇之不稍假/借不與同直廬/朝夕入/直必離立數(shù)十步B. 乾隆末/和珅勢漸張/阿桂遇之不稍假借/不與同直/廬朝夕入直/必離立數(shù)十步C. 乾隆末/和珅勢漸張/阿桂遇之不稍假/借不與同直/廬朝夕入/直必離立數(shù)十步D. 乾隆末/和珅勢漸張/阿桂遇之不稍假借/不與同直廬/朝夕入直/必離立

32、數(shù)十步12. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 大學(xué)士，為輔助皇帝的高級秘書官。又稱內(nèi)閣大學(xué)士（明及以后）、殿閣大學(xué)士等，也有協(xié)辦大學(xué)士。明清時(shí)流行的中堂一稱，一般是指大學(xué)士或首輔大學(xué)士。B. 舉人，原指被薦舉之人。漢代取士，朝廷令郡國守相薦舉賢才，因以“舉人”稱所舉之人。明清時(shí)則稱鄉(xiāng)試中榜者為舉人。C. 擢，猶升也，進(jìn)也。擢，指在原位上提拔。超擢，是指破格提拔。在古代的官職中擢、拔、陟、升，都屬于官職的升遷。D. 高宗，文中指乾隆皇帝的謚號。謚號是古代皇帝、貴族、大臣、官員或其它有地位的人死后所加的帶有褒貶意義的稱號。13. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確

33、的一項(xiàng)是（ ）A. 岳鐘琪彈劾阿桂貽誤軍事，但是皇帝因?yàn)榘⒖硕啬挲g老了并且沒有第二個(gè)兒子，治事勤勉，所以下旨赦免了阿桂。B. 阿桂曾在河南監(jiān)督河工，當(dāng)黃河堤壩合攏以后，手下的官員都來祝賀，唯有李榮吉認(rèn)為形勢不容樂觀，沒來祝賀。C. 阿桂帶兵討伐索諾木時(shí)，手下的將領(lǐng)都認(rèn)為今天就能夠活捉索諾木，但是阿桂認(rèn)為索諾木會按照約定主動來投降。D. 乾隆末年時(shí)，阿桂因?yàn)榛实勰晔乱迅呒又约核幍匚?，不敢貿(mào)然地說話，所以就只能坐視和珅的亂政行為。14. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）運(yùn)沿邊米赴伊犁；簡各省流人嫻工藝者，發(fā)備任使。（2）諸將有戰(zhàn)績，獎以數(shù)語，或賚酒食，其人輒感激效死終其身。15. 簡要

34、概括阿桂在何種情況下向皇帝上疏在伊犁地區(qū)開荒、建城的？【1015題答案】【答案】10. C 11. D 12. D 13. A 14. （1） 運(yùn)送靠近邊疆一帶的糧食到伊犁；挑選各省技藝嫻熟的犯人，發(fā)配邊疆以備使用。（2）各個(gè)將領(lǐng)有戰(zhàn)功，就用幾句話來表彰，或者賞賜他們酒和食物，手下的人就十分感動，愿意獻(xiàn)出生命以終其一生。 15. 軍事上：西域剛平定，尚有敵寇隱藏其中，且靠近俄羅斯。防守上：屯兵需要糧食，而此處水土肥沃，適合屯田。阿桂心中已有具體的可操作性的行動方案?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.被：和“罪”合用，表被逮捕審問。句意：訥親、張廣泗因?yàn)?/p>

35、沒有功勞而受到懲罰。/被：通“披”，覆蓋之意。句意：屈原(遭貶謫)到了汨羅江畔，披頭散發(fā)，行走江畔，吟詠楚歌。B.謝：向道歉。句意：替我向相公道歉。/謝：告誡。句意：多多告誡后世人們，以此為鑒戒，千萬不要把它忘記！C.薄：均為迫近。句意分別為“軍隊(duì)迫近噶拉依”，“只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了，氣息微弱”。D.竟：作動詞，完成。句意：最終也沒有完成的他的志向。/竟：修飾“日”，“竟日”是整日的意思。句意：為什么整日在此，很象個(gè)女孩子啊。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：乾隆末年，和珅的勢力漸漲，阿桂遇到他也不寬容他，不愿同他一起值班，早晚值班必定離他數(shù)十步站立。“假借”意

36、思是“寬容”，是同義連用現(xiàn)象，不能斷開，排除AC；“直廬”的“直”為通假字，通“值”，“直廬”為舊時(shí)侍臣值宿之處，所以“直廬”不能分開，排除B。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“高宗，文中指乾隆皇帝的謚號”錯(cuò)誤，“高宗”是廟號。故選D。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“岳鐘琪彈劾阿桂貽誤軍事”中“貽誤軍事 ”錯(cuò)誤，原文為“岳鐘琪劾阿桂結(jié)張廣泗蔽訥親”，意思是“岳鐘琪彈劾阿桂勾結(jié)張廣泗包庇訥親”。故選A。14題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“赴”，到；“簡”，挑選；“流人嫻工藝者”，定語后置，技藝嫻熟的犯人； “流

37、人”，犯人。（2）“獎以數(shù)語”，狀語后置，用幾句話來表彰；“或”，或者；“賚”，賞賜；“效死”，獻(xiàn)出生命【15題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。題目要求簡要概括阿桂是在何種背景下向皇帝上疏在伊犁地區(qū)開荒、建城的。結(jié)合“時(shí)西域初定，地方萬馀里，伏莽尚眾，與俄羅斯鄰”可概括出“軍事上：西域剛平定，尚有敵寇隱藏其中，且靠近俄羅斯”；結(jié)合“守邊以駐兵為先，駐兵以軍食為要。伊犁河以南海努克等處，水土沃衍，宜屯田”可概括出“防守上：屯兵需要糧食，而此處水土肥沃，適合屯田”；結(jié)合“請?jiān)銮不孛駤垢髡咄停辉雠晒俦v防，協(xié)同耕種；次第建置城邑；預(yù)籌馬駝，置臺站”可知“阿桂心中已有具體的可操

38、作性的行動方案”。參考譯文：阿桂，字廣庭，章佳氏。父親為大學(xué)士阿克敦。乾隆三年的舉人。十三年，跟隨兵部尚書班第參加金川的軍事行動。訥親、張廣泗因?yàn)闆]有功勞而受到懲罰，岳鐘琪彈劾阿桂勾結(jié)張廣泗包庇訥親，被逮捕審問。十四年，皇帝因?yàn)榘⒖硕啬昀?，沒有第二個(gè)兒子，并且做事勤奮努力；并且阿桂的罪與耽誤軍機(jī)不同，特地下旨寬恕他。不久恢復(fù)了官職，提拔為江西按察使，補(bǔ)內(nèi)閣侍讀學(xué)士。二十年，提拔為內(nèi)閣學(xué)士。二十五年，移防伊犁。阿桂上疏關(guān)于伊犁屯田、阿克蘇調(diào)動軍隊(duì)的各項(xiàng)事情。當(dāng)時(shí)西域剛剛平定，土地方圓萬余里，隱藏的敵寇還有很多，并且與俄羅斯接壤?；实巯轮甲尳y(tǒng)兵的眾多大臣商量，都認(rèn)為沙漠幅員遼闊，牲畜死亡損耗嚴(yán)重，

39、難以駐守。阿桂上疏說：“駐守邊疆應(yīng)該以駐兵為先，駐兵以糧食為最重要。伊犁河以南海努克等地，水土肥沃適宜屯田。請?jiān)黾优汕彩炀毟N的回民前往屯田；增派官兵駐防，協(xié)同幫助耕種；依次建設(shè)城鎮(zhèn)；預(yù)先籌備馬和駱駝，設(shè)置臺站；運(yùn)送靠近邊疆一帶的糧食到伊犁；挑選各省技藝嫻熟的犯人，發(fā)配邊疆以備使用?！?阿桂又上奏確定了山川、土神和谷神祭祀的規(guī)則，皇上采用了他的建議。阿桂又造農(nóng)具，監(jiān)督各駐地的耕種和收獲，這一年大豐收。四十四年秋，黃河在河南青龍岡決口，皇帝命令阿桂從甘肅前往河南會同河道總督李奉翰一同督促堵住黃河。按照以往慣例，黃河決口，應(yīng)當(dāng)在決口的兩端分別修筑堤壩，漸漸靠近漸漸的合攏，稱之為“合龍”。十二月，兩

40、壩將要合攏，副將李吉榮說水勢太大，應(yīng)該暫緩合攏，但是阿桂督促過于嚴(yán)厲。在合攏之后，下屬官員都來祝賀，唯獨(dú)李榮吉沒有前來，阿桂召他前來，李榮吉對使者說：“替我向相公道歉，這個(gè)大壩不能依靠，我不能離開?！边^了兩天果然再次決口，阿桂立刻前往視察。李榮吉已經(jīng)落水，阿桂懸賞千金把李榮吉救上來，并解下御賜的黑狐端罩覆蓋在他的身上。阿桂多次率領(lǐng)大軍，知人善任。各個(gè)將領(lǐng)有戰(zhàn)功，就用幾句話來表彰，或者賞賜他們酒和食物，手下的人就十分感動，愿意獻(xiàn)出生命以終其一生。軍隊(duì)迫近噶拉依，索諾木約定明日前來投降，城柵全部毀壞了。到了傍晚，諸將拜見阿桂，說：“今天一定活捉索諾木，不然的話可能會有其他的變故。”阿桂沒有回答，入

41、帳躺下睡覺。第二天早上，索諾木自己綁住自己來到大帳前。阿桂對將領(lǐng)們說：“你們昨天說的，大概是考慮索諾木逃到其他地方，或者將要自殺。我已經(jīng)得到險(xiǎn)要的地方，他將逃到哪里？將要自殺的話，怎么會等到今天？所以我認(rèn)為沒有什么值得擔(dān)心的。”諸將們都向阿桂道歉并且表示佩服。等到阿桂執(zhí)政，特別識大體。乾隆末年，和珅的勢力漸漲，阿桂遇到他也不寬容他，不愿同他一起值班，早晚值班必定離他數(shù)十步站立。和珅靠近和阿桂說話，阿桂胡亂的答應(yīng)，最終不肯移動一步。阿桂心里認(rèn)為自己的地位是將相，受到的恩遇沒有誰能夠比得上，于是坐視他亂政，只是因?yàn)榛实勰晔乱迅撸桓彝蝗徽f，最終也沒有完成的他的志向。（二）（本題共2小題，9分）閱讀

42、下面這首唐詩，完成下面小題。南中榮橘柚柳宗元橘柚懷貞質(zhì)，受命此炎方。密林耀朱綠，晚歲有余芳。殊風(fēng)限清漢，飛雪滯故鄉(xiāng)。攀條何所嘆，北望熊與湘?！咀ⅰ空?lián)典出屈原橘頌“后皇嘉樹，橘來服兮；受命不遷，生南國兮。深固難徒，更壹志兮”；炎方，南方，此謂永州，為柳宗元貶謫之地。殊風(fēng)，指江南、江北風(fēng)俗各異；漢，銀河，借指淮河，傳說橘至淮北則為枳。熊，熊耳山，在今河南省；湘，湘山，在今湖南省。16. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 懷著美好品質(zhì)的橘柚接受命運(yùn)的安排，生長在炎熱的南方，適應(yīng)了這里的水土。B. 橘柚在林中紅綠相映，色彩斑斕，又經(jīng)冬不衰，一年將盡之時(shí)還能散發(fā)出香味。C. 頸聯(lián)將橘

43、與雪進(jìn)行對比，橘生淮南而難以北上，飛雪只能滯留北方而難以南下。D. 本詩與陸游書憤皆“北望”，陸詩是因詩人渴望收復(fù)中原，本詩則與之不同。17. 沈德潛評價(jià)柳宗元詩“得騷之余意”，請結(jié)合全詩對此予以簡析?！?617題答案】【答案】16. C 17. 詩人由北方故鄉(xiāng)被貶至南蠻之地，思?xì)w不能，志向難伸，滿懷哀怨，與離騷表達(dá)的貶謫之怨相近。詩人雖然被貶，但依然心懷貞質(zhì)，“受命不遷”，與離騷中屈原對節(jié)操的堅(jiān)守相近。本詩借橘抒懷，托物言志，與離騷經(jīng)常借香草抒發(fā)高潔的情懷相近?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C“將橘與雪進(jìn)行對比”錯(cuò)誤，詩人借橘與雪表達(dá)

44、道理類似，構(gòu)不成對比。橘應(yīng)生在南方，而雪滯于北方，詩人借此表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念。故選C?！?7題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。橘柚受命江南，不可北移，可作者受命之地本在北方。詩的后面四句，由橘柚的“受命不遷”引發(fā)自己被迫南來的感慨。柳宗元出生并長期生活在長安，那里本是自己的出生之地，是自己踏上人生道路，實(shí)現(xiàn)濟(jì)世抱負(fù)的用武之地。他被貶謫至“風(fēng)俗絕不相同”的南蠻之地，志向難伸。離騷中屈原，由于上官大夫等人的嫉妒，趁屈原為楚懷王擬訂憲令之時(shí)，在懷王面前誣陷屈原，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。后來流放漢北，放逐江南等。詩人雖然被貶，他也像橘柚一樣，具有受命不遷的品性。表示自己與

45、屈原一樣贊賞并保持橘樹那種“受命不遷”的堅(jiān)定品格，抒發(fā)了被貶永州的感慨。離騷中，屈原因?yàn)閼n憤國家的前途命運(yùn)，用“赴死的決絕”堅(jiān)守理念，甚至“雖九死其猶未悔”。詩的前面四句對橘柚進(jìn)行熱情贊頌。前兩句說橘柚始終保持著堅(jiān)貞不屈的節(jié)操和堅(jiān)韌不拔的精神。三四句從上面兩句對橘柚內(nèi)質(zhì)的贊美轉(zhuǎn)到對外形的描繪。他也像橘柚一樣，具有受命不遷的品性。借橘抒懷，托物言志。離騷中如以采摘香草喻加強(qiáng)自身修養(yǎng)，佩帶香草喻保持修潔等。運(yùn)用了不少香花、香草的名稱來象征性地表現(xiàn)政治的、思想意識方面的比較抽象的概念，不僅使作品含蓄，長于韻味，而且從直覺上增加了作品的色彩美。自屈原以來，“香草美人”就已經(jīng)成為了高潔人格的象征。（三）

46、名篇名句默寫（本題共1小題，10分）18. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）從詩經(jīng)氓最后一章里的“_，_”來看，男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽與“青梅竹馬”意境相仿。（2）屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的兩句：_，_。（3）蜀相中從視聽角度以樂景寫哀情，感慨世事變遷英雄寂寞，流露出對諸葛亮的深沉悲悼的兩句詩是_，_。（4）蜀道難寫水石激蕩，山谷空鳴的場景是“_，_。”（5）陳情表用“_，_”兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。【18題答案】【答案】 . 總角之宴 . 言笑晏晏 . 制芰荷以為衣兮 . 集芙蓉以為裳 . 映階碧草自春色 . 隔葉黃鸝空好音 . 飛湍瀑流爭喧豗 . 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

47、. 煢煢孑立 . 形影相吊【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：“宴”“晏”“芰”“豗”“砯”“壑”“煢”。三、基礎(chǔ)知識與語言運(yùn)用（共13分）（一）基礎(chǔ)知識（本題共2小題，4分）19. 下列加點(diǎn)字解釋全部正確的一組是（ ）乘彼垝垣 乘：登上。與易乾卦“時(shí)乘六龍以御天”的“乘”相似。哀民生生之多艱 哀：動詞的使動用法。晝夜勤作息 作息：偏義詞，主要意思落實(shí)在“作”，這是一種特殊的用字現(xiàn)象。本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) 矜：憐憫，憐惜?！榜妗北玖x為儀仗禮器，后引申為憐憫，憐惜。固知一死生為虛誕 一：數(shù)詞活用作動詞，把看作一樣。比去，以手闔門 闔：本義為門扇；理解為動詞時(shí)，解釋為關(guān)閉，通常與其

48、反義詞“捭”聯(lián)系在一起；理解為形容詞時(shí)，是總共的意思，此處與“闔家幸?！钡摹瓣H”意思相近。A. B. C. D. 【19題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。“哀”：為動用法，為哀傷。句意：為人民生活多災(zāi)多難而哀傷?！榜妗保侯櫹?。句意：本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操?！耙允株H門”的“闔”：動詞，關(guān)閉。句意：用手關(guān)門?！瓣H家幸福”的“闔”：形容詞，通“合”，全，總共。句意：全家幸福。兩個(gè)短語中的“闔”字意思并不相近。故選B。20. 下面說法中正確的一項(xiàng)是（ ）A. 興，作為古代詩歌的一種表現(xiàn)手法，朱熹解釋：“興者，先言他物以引起所詠之詞也。”即借助其

49、他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”“桑之未落，其葉沃若”“孔雀東南飛，五里一徘徊”皆使用了該種手法。B. 浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義是根據(jù)思想內(nèi)容進(jìn)行劃分的。浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。C. 一切景語皆情語。姜夔揚(yáng)州慢中“薺麥” “廢池喬木”“清角”等景物，呈現(xiàn)了劫后揚(yáng)州的殘破荒涼，表現(xiàn)了作者的感傷之情。而“竹西亭”“春風(fēng)十里”和下片中的“二十四橋”“紅藥”等眼前之景也襯托了今日揚(yáng)州的衰敗，表現(xiàn)作者懷念往昔、痛傷今日的感慨。D. 沉郁頓挫是杜甫的詩歌風(fēng)格。沉郁指內(nèi)容包含的

50、手法，頓挫是轉(zhuǎn)折的情感。內(nèi)容越豐厚，感情越激越，作品就越沉郁，因此這種深厚內(nèi)容的情感和轉(zhuǎn)折的手法就是沉郁頓挫?！?0題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見文學(xué)常識的能力。B.“浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義是根據(jù)思想內(nèi)容進(jìn)行劃分的”有誤，是根據(jù)手法劃分的；C.“春風(fēng)十里”“紅藥”等不是眼前之景；D.“沉郁指內(nèi)容包含的手法，頓挫是轉(zhuǎn)折的情感”錯(cuò)誤。沉郁指內(nèi)容包含的情感，頓挫是轉(zhuǎn)折的音韻和手法。故選A。（二）語言文字運(yùn)用（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。典籍里的中國運(yùn)用電視化、通俗化表達(dá)，將遙不可及的古典書籍變得 。高冷的歷史故事在電視里變得活了起來，成為滋養(yǎng)當(dāng)代讀書人

51、永不枯竭的源泉。節(jié)目把圖書館里的典籍搬上電視，采用今人和古人相遇的方式，跨越時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)舞臺對話。在表現(xiàn)形式上，節(jié)目以“戲劇+影視+文化訪談”的形式，為受眾營造“沉浸式”的視聽體驗(yàn)。在舞臺置景方面，節(jié)目采用“全包圍式”的舞臺設(shè)計(jì)，場景布置和燈光效果 ，產(chǎn)生了一種仿佛 的審美體驗(yàn)。在故事講述和情景再現(xiàn)方面，節(jié)目采用主持人與演員對話的手法，通過實(shí)景拍攝表現(xiàn)與情景再現(xiàn)還原，找到聯(lián)結(jié)“過去”與“當(dāng)下”的情感紐帶，為當(dāng)代人認(rèn)知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了多種可能。節(jié)目 的構(gòu)思，實(shí)現(xiàn)了視聽語言技術(shù)和舞臺空間表演藝術(shù)的完美結(jié)合。節(jié)目播出后，收視率高漲，一躍成為現(xiàn)象級傳播產(chǎn)品。21. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰

52、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 唾手可得 相輔相成 設(shè)身處地 自出機(jī)杼B. 觸手可及 相得益彰 身臨其境 別具匠心C. 唾手可得 相得益彰 設(shè)身處地 別具匠心D. 觸手可及 相輔相成 身臨其境 自出機(jī)杼22. 下列各句中的引號和文中加點(diǎn)詞語“全包圍式”的引號，作用相同的一項(xiàng)是（ ）A. “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合，為高揚(yáng)正能量創(chuàng)造了機(jī)遇。B. 劇場科技、智能舞臺的應(yīng)用成為一些地方的宣傳噱頭和引以為豪的“亮點(diǎn)”。C. 典籍里的中國第一期選擇了被稱為“政書之祖，史書之源”的尚書。D. 節(jié)目世界聽我說，講述了華人為傳承中華文化各顯“神通”的獨(dú)特經(jīng)歷。23. 請簡要賞析畫橫線句的表達(dá)效果?！?123題答案】【答案】21. B 22. D 23. 運(yùn)用比擬和比喻的修辭手法。“高冷”“活”將“歷史故事”人格化，生動表現(xiàn)典籍里的中國對傳播歷史故事的作用。把“歷史故事”比喻成“源泉”，形象寫出其對當(dāng)代讀書人精神的無盡滋養(yǎng)，表達(dá)贊美與喜愛之情?！窘馕?/p>