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1、小班教育探索與實(shí)踐 巴川中學(xué)是新鷗鵬地產(chǎn)投巨資的一所優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校,連續(xù)16年獲全市中考第一名,有來自全國各地的9300多名學(xué)生,區(qū)外學(xué)生占70%,住校生達(dá)80%。 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,調(diào)整了整體布局,采用“分而治之”的管理思想,在巴川中學(xué),有四個(gè)獨(dú)立運(yùn)行的實(shí)體。 初中部:平行班和小 班 高中部:國際高中和新高中 學(xué)校簡(jiǎn)介 教育現(xiàn)狀 -家庭非常重視子女的培養(yǎng) -家長十分看重孩子的成績(jī) -學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)升學(xué)的質(zhì)量 -高校選拔方式還比較單一 巴川探索 探索“小班化”教育 學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)教育的抵制 家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望 學(xué)校對(duì)初中教育的思考 在縮小班額的基礎(chǔ)上,尊重差異,發(fā)展優(yōu)勢(shì),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長,培養(yǎng)
2、學(xué)生綜合素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生能力為總目標(biāo)而實(shí)施的一種全方位的改革。 “面向全體,關(guān)注每一個(gè)”,只有在“小班化”的前提下才有可能落地?!靶“唷笔且环N怎樣的教育?教育追問 Q1:初中生與小學(xué)生到底有什么不同? Q2:現(xiàn)在的學(xué)生與過去又有什么不同? Q3:我校的學(xué)生與其他又有什么不同? 獨(dú)生子女 科技時(shí)代 住校生活 共同特點(diǎn): 對(duì)初中教育的重新思考 Q:初中階段應(yīng)該給孩子什么樣的教育? -強(qiáng)健體魄 -流暢表達(dá) -自主管理 -合作學(xué)習(xí) 整合課程變革課堂創(chuàng)新評(píng)價(jià)三大改革強(qiáng)健體魄流暢表達(dá)自主管理合作學(xué)習(xí)四大核心班級(jí)文化展英語節(jié)達(dá)人秀辯論賽畢業(yè)典禮五大活動(dòng)四大核心能力自主管理四大核心能力合作學(xué)習(xí)巴川小班巴川小班四
3、大核心能力強(qiáng)健體魄四大核心能力流暢表達(dá)巴川小班辯 論 賽巴川小班巴川小班 素質(zhì)好,不怕考!辦學(xué)業(yè)績(jī)連續(xù)16年重慶中考冠軍!重點(diǎn)高中上線率達(dá)93.72%,小班重高上線率達(dá)100%,平均分665.7分!學(xué) 校錄取線全市排名巴蜀中學(xué)6711南開中學(xué)6692巴川新高中6653重慶一中6644 課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果獎(jiǎng),全國教育創(chuàng)新示范學(xué)校,全國百強(qiáng)之十佳創(chuàng)新學(xué)校等榮譽(yù)。 成功承辦了重慶市”卓越課堂“現(xiàn)場(chǎng)會(huì);重慶市人民政府召開新課改推進(jìn)會(huì),小班作為全市唯一初中學(xué)校做了大會(huì)交流發(fā)言;中國教育報(bào)對(duì)巴川小班作了專題報(bào)道2次,全國質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位。拔尖計(jì)劃【牛頓班】 精英的搖籃-從巴川走向世界!六年一貫、三學(xué)期制 清華開班、獨(dú)立課程高校課題、專家團(tuán)隊(duì)世界游學(xué)、個(gè)性發(fā)展 讓天才登上世界巔峰!培養(yǎng)模式 豐富學(xué)生閱歷與經(jīng)歷,展示課外業(yè)績(jī)。研學(xué)旅行 -研究性學(xué)習(xí),做小課題研究職業(yè)體驗(yàn) -認(rèn)識(shí)了解職業(yè),規(guī)劃方向野外生存 -適應(yīng)能力與拓展訓(xùn)練競(jìng)賽課程 -奧賽輔導(dǎo),思維訓(xùn)練名校游學(xué) -開闊視野,培養(yǎng)責(zé)任 讓天才更加豐富,優(yōu)秀更加全面!暑期課程結(jié)束語 教育是一個(gè)永遠(yuǎn)值得探索的話題,小班教育仍然在路上,只是覺得回歸教育本源,讓我更能平靜地
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