創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式

1、創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察工作方式全面提高防腐拒變能力黨的十七大把反腐倡廉建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 之一，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重 預(yù)防的方針，要形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制。反腐倡 廉教育作為反腐倡廉建設(shè)的治本之舉、基礎(chǔ)之策被擺在了更 加突出的位置。這就要求紀(jì)檢監(jiān)察工作要不斷地創(chuàng)新方式方 法，取得新的突破，求得新的發(fā)展。一直以來(lái)，反腐倡廉教育形式單一、貧乏，教育內(nèi)容枯 燥、乏味，成為紀(jì)檢監(jiān)察工作的一道障礙。為了適應(yīng)當(dāng)前新 形勢(shì)、新任務(wù)的發(fā)展要求，長(zhǎng)沙市物價(jià)局堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開 拓創(chuàng)新的原則，不斷探索紀(jì)檢監(jiān)察工作新思路，創(chuàng)造性地提 出廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)教育案例分析會(huì)這一新的反腐倡廉 教育形式，寓教

2、于樂，將廉政理論教育、道德教育和實(shí)例分 析結(jié)合起來(lái)，提高了廉政教育的影響力、感染力、號(hào)召力和 黨員干部的參與積極性，取得了良好的實(shí)效。10月10日，市物價(jià)局廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)教育案例分析 會(huì)在政府二辦公樓多功能會(huì)議廳成功召開，會(huì)議案例取材自 2000年的一部反腐倡廉力作生死抉擇，共截取了影片的 10個(gè)片段，結(jié)合劇情的發(fā)展，聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況， 對(duì)照廉政準(zhǔn)則，提出了 9個(gè)問題。參加分析會(huì)的成員組成A、B兩個(gè)方陣，以廉政準(zhǔn)則為指導(dǎo)，根據(jù)電影中的情節(jié)點(diǎn)， 就影片中人物的行為是否合法合理？違反了廉政準(zhǔn)則 的哪些條款？離開工作崗位的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否參與經(jīng)商 活動(dòng)？黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等

3、單位中兼 職或者兼職取酬？等問題展開激烈的思想交鋒。辯論過程 中，雙方辯手詳細(xì)分析劇情和劇中人物心理變化，剖析深層 次原因，說(shuō)到關(guān)鍵處，辯論雙方引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，將三 湘女巨貪蔣艷萍、湖南省交通廳原副廳長(zhǎng)馬其偉、原重慶公 安局局長(zhǎng)文強(qiáng)等人的犯罪案例與劇中人物、劇情進(jìn)行比照， 結(jié)合廉政準(zhǔn)則的具體條款，從而得出正確、合法的結(jié)論。 說(shuō)到動(dòng)情處，各位辯手更是慷慨激昂、正義凜然、唇槍舌劍、 互不相讓，引起臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，贏得觀眾的強(qiáng)烈共鳴。經(jīng)過 激烈辯駁，辯論雙方最終達(dá)成了共識(shí)：作為一名機(jī)關(guān)干部， 要以劇中主人公李高成同志為榜樣，時(shí)刻牢記廉政準(zhǔn)則， 面對(duì)腐敗堅(jiān)決斗爭(zhēng)，面對(duì)誘惑決不茍且，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員

4、的優(yōu)秀品質(zhì)，努力工作，服務(wù)人民，報(bào)效國(guó)家，無(wú)愧時(shí)代！這次廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)教育案例分析會(huì)，使我局領(lǐng)導(dǎo)干 部經(jīng)歷了一次生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)過程。是一次情和理的碰撞， 一次思想和心靈的交流，一次精神和靈魂的洗禮。通過這種 新穎的觀影辯論形式，使反腐倡廉教育真正貼近對(duì)象，貼近 思想，貼近工作，貼近群眾，貼近生活，真正觸及到每位干 部同志的心靈，進(jìn)一步堅(jiān)定了我局干部的理想信念，提高了 干部思想品德的綜合教育，對(duì)塑造我局干部形象，提高全體 干部思想道德素質(zhì)起到了非常重要的作用。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：全黨同志一定要 充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡 廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗?！睘樾?時(shí)期加強(qiáng)反腐倡廉教育工作指明了方向，明確的目標(biāo)。在今 后的反腐敗教育過程中，我局將進(jìn)一步進(jìn)行多方面積極探 索，注重改變過去單一的灌輸教育模式，強(qiáng)化主題教育、示 范教育和警示教育，堅(jiān)持主題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，堅(jiān) 持教育與