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文檔簡介
1、2020-2021學年第一學期期末考試試卷九年級語文一、書寫(5分)本題根據卷面書寫情況評分。請在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整、美觀。二、積累(21分) 0 1.閱讀卜面這首詩,完成相應題目。我所熱愛的事物/經久沒有改變/大地、山河、花朵與詩歌/自然,包括我的至親/我深為代賞的書(ji)晟與人(zi)養(yǎng)我的一切/也一直沒有改變/一/自然,包括_/還有, 世界待我,真是恩重如山/工一:應有的,我已經具足/而那至今未曾領受的/那也許就是,命中注定(李琦我所熱愛的事物)(1)根據拼音寫出相應漢字。書(ji) _ (zi) _養(yǎng)(2)將卜面詩句填入詩歌橫線處,順序最合理的一項是(清水、蜂蜜、五谷和果蔬
2、知識、精神、信任與愛那炭火一樣的友情A.B.0;2.根據提示,填寫相關詩句。;愁緒難遣。“巴山楚水凄涼地,(酬樂天揚州初逢席上見贈),是劉禹錫被貶遭棄,滿腹辛酸治:之愁:,無家問死生”(月夜憶舍弟),是杜甫與弟離散,音訊難覓之愁;“,夜吟 i應覺月光寒”(無題),是李商的寒夜相思,孤寂無伴之愁:”欲說還休,(丑奴兒書博0山道中壁),是辛克疾歷盡世事艱難,卻無從訴說之愁“縱使世間愁百般,我們仍應擁有蘇軾“. ;”(水調歌頭)的美好希冀和曠達胸襟:仍應不失李白“,”(行路難) ;的堅定信念和頑強斗志3.請你參與以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動,完成相關任務?!救蝿找弧扛鶕鶎W,選出與下列四
3、則材料中的“為”字意思相同的一項()凌霜飄逸,特立獨行,不趨炎勢,是為世外吃土。探波傲雪,剪雪裁冰,一身傲骨,是為高潔之士。 空谷幽放,孤芳自賞,香雅怡情,是為世上賢達。.篩風弄月,瀟灑一生,清雅澹泊,是為謙謙君子.A.歐泉為酒 B.欲為圣明除弊事C.為賦新詞強說愁 D.中軒敞者為艙【任務二】請你將【任務一】中的四則材料作為書簽內容,填在相應對象卜.方的橫線上。(填序號)(2) (3) (4) 【任務三】班級將開展“青年當自強不息” 主題演講活動,以卜是一份演講稿的開頭,你覺得下面哪個選項最適合 當作論據支持演講者的觀點?請結合作品創(chuàng)作背景和內容,為演講者補充一則論據。A.范仲淹岳陽樓記 B.
4、歐陽修醉翁亭記 C.張岱湖心亭看雪親愛的同學們:大家好!今天我演講的主題是“青年當自強不息”?!疤煨薪。右宰詮姴幌??!弊怨乓詠恚詮姴幌⒕褪俏覀冎腥A民族生生不息的精神源泉。我國古 代就有許多自強不息的人物。韓愈一封諫書,被貶路途遙遠的潮州,英雄失路,卻仍不變“欲為圣明除弊 事,肯將衰朽惜殘年”的堅定信念;0三、閱讀(56分)(一)名著閱讀(8分). 一本書的目錄可以根據作品的創(chuàng)作時間、主題內容等進行編輯歸類。卜邊艾青詩選的目錄是人民教 育出版社根據詩歌的創(chuàng)作年代進行編輯的。其中三、四十年代的入選詩篇占了絕大部分。請你結合詩歌的 創(chuàng)作背景及主題,探究編者這樣編輯的意圖。目錄 哀歌兼費歌一序艾
5、青詩選三十年代(48首)四十年代(34苜)曠野外52冬天的池沼5871727475 農土太月五十年代(13苜)給烏蘭諾娃境74新的年代冒著風穌了 GS 年輕的母親笈 收石/27。繾 7/295光的粉獻/296XL單的孩子/234 舞火Z235 古松/238群月胸0/240我的父親34時代Z258村莊/260太陽的話,263 缺 PB/264考察明帝上了日卻88 陽光在遠處內。9 那邊/01O面011透明的夜/012大堰河一我的保杷Q15資料連接/310閱讀札記7319.水滸傳中有許多關系到人物命運 事物,如刀、酒、錢等。請參照示例,從卜列三組關系中任選一組,結合相關情節(jié),分析該事物和人物的關系
6、。A.魯達和酒B.林沖和風雪C.宋江和錢示例:楊志和刀迫于生計,楊志準備出賣祖?zhèn)鲗毜?,卻因誤殺潑皮牛二,被收監(jiān)流放,寶刀也因此被沒入官庫。因為一把 “刀”,楊志的人生幾經周折,丟失生辰綱后,他被逼上梁山。楊志出身名將之后,武藝高強,但最終無用武之地。這把祖?zhèn)鲗毜都扔绊懥藯钪镜拿\,也是楊志一生的寫照。(二)文學作品閱讀(18分)跳大海的人(:法)皮埃爾-貝勒馬爾多的個子矮小,膀大腰圓,肌肉發(fā)達。他以立正的姿勢站在懸崖上,兩只手順著身子伸得苞直。游 客像一群嗡嗡叫的蒼蠅,圍著他,向他晃著照相機。這些游客是被一位導游帶到墨西哥這個偏僻的海岸邊的,是受到這樣一個口號的蠱惑:“去看一個跳大海的人。”站
7、在懸崖邊的人叫米亞,是印第安人。他的膚色有如紅銅,眼睛恰似煤玉般黑亮。他有多大年紀?30歲,40歲,還是50歲?很難說。他擺好姿勢讓游客拍照,但沒有笑意,面部表情亦怪而凝重,既無歡 樂,也無憂愁,表現出忍附或極其順從的神情。導游向游客介紹,米亞是恰帕斯山的印第安人,他和他的妻子以及7個孩子住在附近的一個山洞里。他的大兒子叫托克龐,13歲,將學習做一個“跳大海的人”。因為米亞從事的是危險職業(yè),要是明 天他死了,不能養(yǎng)家了,托克龐就要繼承他的衣缽。為了得到每個游客10個比索,僅僅10個比索,等會兒米亞將要冒死往下一跳。崖下是太平洋,海水在一個狹隘的小灣里翻涌,拍打著礁石,濺起浪花。從平臺到水面高3
8、6米。游客們膽戰(zhàn)心驚地俯身去看,發(fā)出輕微的驚叫聲。導游解釋,低潮時,海灣里的水不夠多,不能跳。因此,要等到漲潮時才能跳,屆時水深將會達到 3. 6米。多年來,當有游客來時,印第安人米亞就會這樣做!20分鐘后水位才能達到最深?,F在米亞需要養(yǎng)精蓄銳,尤其是晚上,每只手拿著火把跳時更應如此。這可是加倍的冒險。為了這 加倍的冒險,這些游客會多給幾個比索導游滔滔不絕,他從口袋里掏出常賣的小玩意兒,一只手遞給 游客,一只手收錢。他有如安裝在彈簧上的黃鼠狼玩具一樣,伸縮著手臂。只有那印第安人米亞,在懸崖 上用慢動作做著準備。他開始往自己身上擦一種暗綠色的熒光藥膏。夕陽的余暉將他裹起來,將他變成一 尊雕像。托
9、克兔坐在他父親腳下,像供祭器一樣地替父親托著膏藥盤子。他既害怕,又很驕傲,因為這是他 第一次為父親做事。米亞跪在深淵之上,雙手合十,腦袋低垂。孩子的姿勢和他一樣。導游站得遠遠地說,米亞正在冥 思和祈求上帝讓他活下去。時間近了,離米亞冒死一跳只差10分鐘。(1)那邊巖石上,米亞和他的兒子托克龐抬終在兩盞聚光燈的光束中禱告。天氣悶熱,太陽整個兒 沉到大洋中,留下的金色的霧笳逐漸化為青藍色,米亞站起來,那1.6米高的焚光發(fā)亮的身形剪影,在夜 色中使游人發(fā)出“噴噴”的贄美聲。人們低聲議論,發(fā)出感嘆,談論著那沿峭壁凸出的巖石所顯露的危險。在完成唯有他知道的跳水儀式時,米亞做著一些姿態(tài)奇特的低頭彎腰的動作
10、,后退,前進,再后退, 拉長四肢兀立在夜包中,猶如他拿著光在演出一樣。他腦瓜上扣了一頂黑色棉帽子,現在只穿一條很小的 綴著閃光片的游泳褲。最后,他站在巖上不動,手握著兒子遞給他的兩支火把。他的腳在慢慢地向巖邊挪動,直到腳趾伸過巖石,牢牢鉤住石頭,不再動彈。托克兔和他父親一樣,一動也不動,身穿一條沒有花色的短運動褲,儼然是他父親的小化身:同樣 的體形,同樣神秘的面孔,同樣聚精會神,也許將來有一天會學父親做同樣的營生。時間一秒秒過去,只聽到36米深的深淵之下驚濤拍岸的聲音。大家默不作聲一種緊張感從印第安人的肉體上顯現出來,它告訴游客,跳的時刻就要到了。(21)米亞伸展身子,從胸腔里爆發(fā)出一聲大叫聲
11、聲嘶力羯的狂叫。他舉起雙手,身子突然一松,便朝著閃光的水面飛去。幾乎同時,他身子在那里砸起一個白色的麥束狀水柱他跳時扔出的火把在水而 熄滅,發(fā)出“喉噬的響聲。(22)這一切轉瞬即逝,游客只來得及發(fā)出一陣“啊啊”的驚呼聲。大家俯下身子,在光線強烈的聚光燈下搜尋那即將露出水面的潛水者的腦袋。他本應一下就浮出水面。但有人號叫起來原來是托克龐! 他明白了,他比大家更早明白了父親為什么還沒浮出來?。?3)他站在懸崖邊上叫喊,整個身體朝向天空。(2)人仃注視著他,尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去, 在下面,在他父親身體消失5秒到10秒的地方,海水又卷起一個漩渦。這潴渦尚未合攏又打開了,因為站 在崖邊號叫的托克
12、龐跳下去了,那號叫之聲湮沒在另一個、比先前小得多的麥束狀水柱里。(24)這天晚上,在阿卡普爾科的海岸邊,米亞雙手抱著他兒子托克龐從水里浮出來。米亞原想教他的 兒子怎樣做一個“跳大海的人”,這是他教的第一課。(25)然而為了這第一課,這一晚,米亞忘了告訴他兒子,有時為了嚇一嚇游客,他要在水下多待一會 兒,讓他們認為自己險些;浩死了,為此好多獲得一些小華。當游客多的時候,這樣做值得他忘記了他 的生命是一種買賣。于是,他為游客獻出了一個孩子。(選自讀者,有刪改。2021年第1期)【小說理情節(jié)】.閱讀小說要注意把握情節(jié)。通讀全文,完成卜面的對話。,我認為有因果關系的故事才構、 成情節(jié)。我這樣梳理情節(jié):
13、因 為 上 ,所以兒子托 克龐最終獻出了生命。,我認為本文的情節(jié)按“開端一發(fā)展、 一高潮一結局”展開,用簡潔的語 言概括,就是“米亞站上懸崖一小說品文味】上一上一米亞浮出.聯系上卜文,揣摩卜.列句子,回答括號中的問題。(1)那邊巖石上,米亞和他的兒子托克龐始終在兩盞聚光燈的光束中禱告。(如果用圈點的方法在句中圈 出一個關鍵同,你會圈哪一個,為什么?)(2)人們注視著他,尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去。(“尋思著這場戲是否還要繼續(xù)下去”給你怎樣的 感受?)【小說探筆法】.文中3處畫“”的句子都是對大海的環(huán)境描寫,有什么作用?【小說悟意蘊】.文章塑造托克龐這一人物有什么意義?聯系全文談談你理解。(三
14、)非文學作品閱讀(12分)閱讀下面材料,回答小題。“凡爾賽文學”來襲最近,“凡爾賽文學”在網上火了,“凡爾賽文學”作品不斷涌現,還上了熱搜,微博、抖音、知乎、 百度等平臺上關于這個話題的討論都有很高熱度。一時間,舫成了一種值得思考的網絡文化現象。【材料一】“凡爾賽”學霸版“賓羨慕你游戲玩得好,不像我,除了成績好點,鋼琴八級外,什么愛好也沒有?!薄胺矤栙悺鄙畎妗鞍⒁虇栁覟槭裁茨鼙3诌@么好的身材,天吶,172cm. 45kg的我哪有什么好身材!”(搜狐網)“凡爾賽”中醫(yī)藥版用肉血窿人,W 麻防的咖墳投鶴蝌,臬鼻的 出瞅個碗幾十年歷史與閱昭撲氣A 要鄭維住了龍0兇羅漢果水喝呢?不知所什么好喝的,不
15、就詆行了幾百年,大幅WH還被衛(wèi)生部列入首批公布陽食精o m. it. st. t*. h. mOiUt白果.果.B5 m.期硒了,今天去勵斯,TL都帶人 源向7況溫曄,軸09舊值 柳,府:做由 水,和Stt飾峻,醺淵驅 么押眇O KV. . . M(摘自微信公眾號“國學精粹與生活藝術”)【材料二】泄畫凡爾賽玫瑰有人指出,“凡爾賽文學”概念受到了講述法國凡爾賽宮貴族生活的日本漫畫凡爾褰玫瑰的啟發(fā)。凡爾賽是法國的一個小鎮(zhèn),距巴黎十多公里法國國王路易十四曾在那里建造了富麗堂皇的凡爾賽宮,使它成為奢華貴氣的代名詞。有人提出,“凡爾森文學”是“用最低調的話,炫最高調的根”;也有人把“凡 爾賽文學”的內容
16、概括為漫不經心地做作、故作困擾的炫福、欲拒還迎的責怪。(摘自凡爾賽文學:調侃還是炫播,光明口報)【材料三】評論1:生活中有孩子用這種方式炫程,多數還是被認為是不夠成熟,內在修養(yǎng)不夠,因為這種炫福會 對別人構成一定壓力。疫情下,對于不少過得比較難的網友來說,看到“凡爾賽文學”,難免要進行宣泄。 要警惕“凡爾賽文學”被玩壞。這種文體還是體現了一種虛榮心,一味活在自己“意淫”的精神世界里。 如果任其發(fā)展,不做引導的話,可能會帶壞年輕人的三觀,誤導他們的人生價值現。有彩響力的網絡人物, 不要做不負貨任的傳播。(摘自“凡爾賽文學”火了,但年輕人小心有坑,南方都市報)評論2:從某種程度上,我俅向于認為“凡
17、爾賽文學”的內核是高級的,只要不是為了諷刺而諷刺,諷 刺與出默就是一把語言的利器,已逝的偉大作家,用這種琶法,暴露上層社會的虛榮與附庸風雅,揭露官 場恃強凌弱的人間百態(tài)。諷刺也是一種發(fā)聲方式,以喚酰社會中沉淪的蕓蕓眾人,也包括你我。在談諷 剌中,老舍言明”作家是有正義感的”,“諷刺文學是最失蛻的批評,通過藝術形象使大家看清是我們 擁護什么和反對什么,我們怎會不需要它呢? ”(摘自凡爾賽文學的內核與關于中產的反思,澎湃文學)評論3:作為炫攤的“凡爾賽文學”以“咕生活”之名行炫樞之實,流露出不健康的、塊乏自信的心態(tài)。 刻意打造“高級生活”來填補空虛的內心,反映的是自我認知和社會認可產生落差之后的“
18、過度補償”心 理。這樣的“凡爾賽文學”實質是網絡環(huán)境里的表演行為,暴露出虛偽的人生態(tài)度和扭曲的價值現念。阿 德勒在自卑與超越中所說,“一個人越自卑,尋求優(yōu)越感的要求就越強烈?!皳Q一個角度,作為文體 的“凡爾森文學”,實際上也是一種修辭術。通過運用諸如正話反說等手法,造成強烈的場景效果,帶給 人超越語言之外的感受。生活在快節(jié)奏的當代社會中,確實需要解壓閥,這類“凡爾賽文學“像無害的“自 黑”或“吐槽”,起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用。不過,這并不意味著“凡爾森文學”值得鼓勵。評論4:時下的文化熱點大多離不開網絡傳播環(huán)境。“凡爾賽文學”成為文化現象也與互聯網的傳播特 性分不開。當下,互聯網成為信息
19、傳播的主渠道,特別是移動互聯網的崛起,讓人們時刻沉浸在網絡語境 之下。網絡不僅促使人表達心理狀態(tài),而且?guī)椭送瓿杀磉_的修辭。同時,互聯網強場景化、強互動性的 特點,放大了情緒易于互相影響的特性,并使其傳播更加便捷?!胺矤栙愇膶W”具有語義濃縮、形式固定、 場景生動等特征,又反映社會心理心態(tài),十分符合網絡傳播的需要。(摘自凡爾賽文學:調侃還是炫耀,光明日報,有刪改)網絡流行詞火得快,消散得也快,也許過不了幾天,“凡爾賽文學”就會和許多曾爆紅的“?!?一樣, 被網友創(chuàng)造的新“粳”代替。但是,“凡爾賽文學”的流行給我們的提示不應輕易忘卻,即網民的心理狀 態(tài)需要更多關注和疏導,自我表達也需要更有效的引導
20、。.閱讀材料,選出與文本內容相符合的一項()“凡爾賽文學”是一種近期流行起來新型文學創(chuàng)作形式,上了微博、抖音、知乎、百度等平臺的熱搜 榜?!狈矤栙愇膶W”雖然還不夠完善,但具內核是高級的,它不是為了諷刺而諷剌,而是以諷刺的形式展現 真實的生活cC.生活在快節(jié)奏的當代社會中,“凡爾賽文學”必不可少,因為它起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用,d. “凡爾賽文學”流行的背后折射r網民或調侃或虛榮的心理,是一種值得思考的網絡文化現象。.閱讀材料一,說說“凡爾賽文學”語言表現形式上的主要特點。.結合三則材料,分析“凡爾賽文學”迅速火爆的原因。.作為年輕人的你對“凡爾賽文學”及其流行,持怎樣的態(tài)度?聯系生活實際
21、,談談你的看法。(四)古詩文閱讀(18分).閱讀下面的占詩,完成問題。紂國弦(唐)李賀楓杳晚花舒,錦水南山影。驚石墜猿哀,竹云愁半嶺。涼月生秋浦,玉沙粼粼光。誰家紅淚客,不忍過瞿塘?!咀⑨尅看嗽姰斪饔谔茟椬谠途拍昀钯R二十五歲時,當時作者在吳楚一帶。蜀國弦,樂曲名。驚石: 危險駭人的山石。紅淚客:出自王子年拾遺記中的一個典故。魏時女子薛靈蕓和父母分別時依依不 舍,淚下沾衣,途中用玉唾壺承淚。到京師,壺中淚凝如血。觀塘:古時出蜀和入蜀的必經之地。明代革懋策評價本詩”篇中全不及弦,而字字是弦”,你能感受到詩句背后的弦音嗎?請結合三、四兩聯 簡要分析。越俗掃墓明張岱越俗后墓,男女祓服靚妝,畫船簫鼓,
22、如杭州人游湖,厚人薄鬼,率以為常。二十年前,中人之家尚 用平水屋情船,男女分兩截坐,不坐船,不鼓吹.先輩謔之日:“以姑上文兩節(jié)之意 ”后漸華摩,雖監(jiān) 門小戶,男女必用兩坐船,必巾,必鼓吹,必歡呼暢飲。下午必就其路之所近,游庵堂寺院及士夫家花園。 鼓吹近城,必吹海東青、獨行千里,鑼鼓錯雜。酒徒沾醉,必岸精囂嚎唱無字曲或舟中接臂與儕列廝 打。自二月朔至夏至,填城溢國,日日如之。乙酉方兵,劃江而守,雖魚熊菱初,收拾略盡。墳瓏數十里而遙,子孫數人挑魚肉褚錢,徒步往返之, 婦女不得出城者三歲矣。蕭索凄涼,亦物極必反之一?!咀⑨尅啃牱n妝:華美的服裝和精致的妝容。岸幀:推起頭巾,露出前額。儕列:同伴。方兵: 方國安手下士兵。當時魯王監(jiān)國紹興,封方國安為鎮(zhèn)東候,負無抗清。褚錢:IH俗祭祀時焚燒的紙錢。 15.【釋詞有法】根據提示的方法解釋加點的詞。方法聯系內容釋義字典查閱厚:厚度;(感情)深;大:重視:(味道)濃。厚人薄鬼(1)一 _ (填序號)成語推斷謔而不虐 先輩謔之(2) 課內遷移雖乘奔御風
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