2021-2022學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步精品課堂（部編版）第四單元（知識(shí)記誦手冊(cè)）（原卷版）

1、七年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)記誦手冊(cè)文學(xué)常識(shí)1 魯迅（1881-1936），本名 ，浙江紹興人，偉大的 、 、 ，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō) ，中篇小說(shuō) 。小說(shuō)集 ，散文集 ，散文詩(shī)集 和許多本雜文集，都收在魯迅全集里。2莫泊桑（1850-1893），是 國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。1880年完成了 的創(chuàng)作，轟動(dòng)了法國(guó)文壇。許多作品流傳甚廣，尤其是短篇小說(shuō)，使他成為一代短篇小說(shuō)巨匠。長(zhǎng)篇小說(shuō)有漂亮朋友等；短篇小說(shuō)有項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。3曹文軒，江蘇鹽城人。北京大學(xué)

2、中文系教授，著名作家，現(xiàn)為北京市作家協(xié)會(huì)副主席。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 等。4小說(shuō)：以 為中心，通過(guò)完整的 敘述和 來(lái)反映社會(huì)生活。三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。故事情節(jié)： 、 、 、結(jié)局。人物描寫的角度： 描寫和 描寫。正面描寫（又叫細(xì)節(jié)描寫）包括： 、 、 、 、 。側(cè)面描寫(又叫側(cè)面烘托）指以他人言行來(lái)反映人物等。分類（篇幅）： 、 、 、小小說(shuō)。字音字形陰晦（ ）xio（ ）索 瓦楞（ ） 胯（ ）下祭祀（ ） 五行缺土（ ） 裝弶（ ） 氈帽（ ）秕谷（ ） 顴骨（ ） 伶dng（ ） 髀間（ ）愕然（ ） 鄙y（ ） 嗤笑（ ） hung（ ）恐瑟索（ ） 寒噤（ ） zhng（ ）壁 惘

3、然（ ）拮據(jù)（ ） 棧橋（ ） 糟蹋（ ） 流氓（ ）別墅（ ） 與日j（ ）增 牡蠣（ ） 襤褸（ ）端xing（ ） 鄭重其sh（ ） 煞白（ ） 嘟囔（ ）詫異（ ） 闊綽（ ） tio（ ）望 覓食（ ）x（ ）鬧 純粹（ ） 空kung（ ） 撩逗（ ）膽怯（ ） 摻雜（ ） 逃竄（ ） xi（ ）斯底里戳破（ ） 驅(qū)除（ ） z su（ ）多音字嚇eq blc(avs4alco1(xi（驚嚇）,h（恐嚇）)模eq blc(avs4alco1(m（模范）,m（模樣）)殼eq blc(avs4alco1(k（貝殼）,qio（地殼）)提eq blc(avs4alco1(t（提取）,d（提

4、防）) 據(jù)eq blc(avs4alco1(j（拮據(jù)）,j（根據(jù)）) 煞eq blc(avs4alco1(sh（煞白）,sh（煞風(fēng)景）) 勒eq blc(avs4alco1(l（勾勒）,li（勒緊）) 給eq blc(avs4alco1(j（給予）,gi（交給）) 嚼eq blc(avs4alco1(jio（嚼舌）,ju（咀嚼）) 扎eq blc(avs4alco1(z（扎彩）,zh（扎針）,zh（掙扎）) 磨eq blc(avs4alco1(m（磨損）,m（石磨）) 形似字eq blc(avs4alco1(蕭（xio）蕭索,簫（xio）洞簫,瀟（xio）瀟灑) eq blc(avs4alco

5、1(汛（xn）潮汛,訊（xn）資訊,迅（xn）迅速) eq blc(avs4alco1(拮（ji）拮據(jù),詰（ji）詰責(zé)) eq blc(avs4alco1(褸（l）衣衫襤褸,縷（l）絲絲縷縷)eq blc(avs4alco1(襤（ln）襤褸,檻（kn）門檻,濫（ln）濫竽充數(shù)) eq blc(avs4alco1(棧（zhn）棧橋,餞（jin）餞行,踐（jin）實(shí)踐)eq blc(avs4alco1(撩（lio）春色撩人,繚（lio）煙霧繚繞,嘹（lio）歌聲嘹亮,潦（lio）字跡潦草)eq blc(avs4alco1(驅(qū)（q）驅(qū)除,嘔（u）嘔心瀝血,謳（u）謳歌,慪（u）慪氣)重點(diǎn)詞義（ ）：

6、陰沉昏暗。（ ）：荒涼、冷落的意思。（ ）：孤獨(dú)，沒有依靠。這里指瘦弱。（ ）：吃驚的樣子。（ ）：看不起。鄙夷、鄙薄辨析：二者都有輕視、看不起的意思?！氨梢摹敝敢詾槠接够驕\陋，傲慢、輕蔑地看待，不屑一顧。如：然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。“鄙薄”指輕視，看不起、嫌惡，對(duì)象可以是人，也可以是事物。如：這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（ ）：譏笑。（ ）：大概。（ ）：心里好像失去了什么的樣子。（ ）：放縱，放任。（ ）：彼此思想感情不相通。（ ） ：手頭緊，經(jīng)濟(jì)狀況不好。 拮據(jù)、貧窮辨析：“貧窮”的意思是生產(chǎn)資料和生活資料缺乏。如：

7、他家一直很貧窮，他連一件像樣的衣服都沒有。而“拮據(jù)”則專指手頭缺少金錢，境況窘迫。如：父親下崗了，我們家的生活一下子變得很拮據(jù)?！柏毟F”的適用范圍比“拮據(jù)”更廣。（ ）：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。例句：在叔叔的影響下，我對(duì)繪畫的興趣與日俱增。（ ）：形容很有把握。例句：她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考上重點(diǎn)高中應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。（ ）：形容衣服破爛。（ ）：（言談、舉止）溫和有禮，不粗俗。（ ）：面色極白，沒有血色。（ ）：驚慌，慌張。（ ）：形容困苦或受窘的樣子。（ ）：覺得十分奇怪、十分驚訝。詫異、吃驚辨析：“詫異”的意思是“覺得十分奇怪、十分驚訝”，比起“吃驚”來(lái)，程度更深。如：聽了這個(gè)突如其來(lái)的

8、消息，大家都覺得十分詫異。而且“詫異”多用于書面語(yǔ)言，“吃驚”則更接近于口語(yǔ)。如：上次考試，小明僅排全班第三十名，這次他居然躍居全班第三名，這樣的進(jìn)步真令人吃驚。（ ）：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。例句：兩會(huì)期間，相對(duì)于一些不假思索的發(fā)言，莫言和馮小剛的沉默顯得更加鄭重其事。（ ）：家里長(zhǎng)期積累起來(lái)的財(cái)產(chǎn)。（ ）：形容地位、景況、聲譽(yù)等下降得很厲害。一落千丈、急轉(zhuǎn)直下辨析：二者都有急劇變化的意思?！耙宦淝д伞倍嘈稳萋曌u(yù)、景況、地位等下降得很快。如：只是說(shuō)說(shuō)而沒有做的話，管理者的信用將會(huì)一落千丈?！凹鞭D(zhuǎn)直下”多形容形勢(shì)、故事情節(jié)、文筆等突然轉(zhuǎn)變，并且很快地順勢(shì)發(fā)展下去。如：戰(zhàn)局急轉(zhuǎn)直下，敵軍由順利

9、進(jìn)攻變?yōu)楣?jié)節(jié)敗退。（ ）：放在一邊兒不理不睬。例句：我們每一個(gè)人都應(yīng)積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”的倡議，不能置之不理，肆意浪費(fèi)。（ ）：嬉笑打鬧。（ ）：挑逗，招惹。（ ）：膽小，畏縮。（ ）：形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。本文是指暴風(fēng)雨來(lái)勢(shì)猛烈，超乎平常。例句：他甚至歇斯底里地罵孩子，神經(jīng)質(zhì)地抱住老婆哭鼻子。（ ）：匆忙而慌張。中心意思1 故鄉(xiāng)通過(guò)對(duì)“我”回故鄉(xiāng)搬家的見聞感受的描寫，揭示了封建等級(jí)制度下人與人之間的嚴(yán)重隔膜，反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民極度貧困的現(xiàn)實(shí)，揭示了導(dǎo)致農(nóng)民貧困的原因，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的徹底否定和對(duì)新生活的殷切希望，召喚人民群眾共同為實(shí)現(xiàn)新生活而努力奮斗。2我的叔叔于勒

10、通過(guò)展示于勒從窮到富再到窮的升沉過(guò)程，描述菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的幾度變化，揭露批判了資本主義社會(huì)小資產(chǎn)階級(jí)的自私冷酷、極度虛榮的特點(diǎn)，同時(shí)，也通過(guò)寫若瑟夫?qū)ΩF于勒的憐憫，表達(dá)了作者看重骨肉情意、同情貧弱者的思想感情。3孤獨(dú)之旅通過(guò)記敘杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件及他的情感歷程，刻畫了一個(gè)少年心理成長(zhǎng)的軌跡，揭示了挫折、孤獨(dú)能促進(jìn)人迅速地成熟這一道理。寫作特色故鄉(xiāng)1.在對(duì)比中刻畫人物，表現(xiàn)主題，突出人物命運(yùn)的悲劇色彩。景物的對(duì)比蕭索破敗的荒村與神異美好的海邊沙地；人物的對(duì)比少年閏土“小英雄”與中年閏土“木偶人”，年輕時(shí)的“豆腐西施”與中年時(shí)的“圓規(guī)”。在人物的對(duì)比中又有諸多層次：有閏土、楊

11、二嫂前后肖像的對(duì)比；有閏土前后語(yǔ)氣、動(dòng)作、氣質(zhì)、性格的對(duì)比；有閏土與楊二嫂的對(duì)比；有“我”和少年閏土純真的友誼與“我”與中年閏土的隔膜的對(duì)比；有“我”與中年閏土的隔膜與宏兒和水生的“一氣”的對(duì)比。各方面的對(duì)比，把舊中國(guó)農(nóng)村生活日趨貧困、人與人之間感情日趨冷漠的主題思想揭示得更加深廣。2.運(yùn)用傳神的肖像描寫和個(gè)性化的語(yǔ)言描寫突出人物的性格特點(diǎn)。對(duì)閏土的肖像與語(yǔ)言描寫，少年時(shí)盡顯其健康活潑，中年時(shí)則表現(xiàn)為衰老滄桑、麻木痛苦。楊二嫂年輕時(shí)安分美麗，中年時(shí)則尖酸刻薄、庸俗潑辣。3.運(yùn)用景物描寫渲染氣氛，烘托人物的思想感情?；毓枢l(xiāng)時(shí)蕭索破敗的景象烘托“我”悲涼的心情；回憶中的故鄉(xiāng)神異明朗，烘托了“我”對(duì)

12、閏土的懷念心情；離故鄉(xiāng)時(shí)的景物描寫創(chuàng)設(shè)了靜謐的氣氛，形成了情景交融的深遠(yuǎn)意境。4.敘述、寫景、議論、抒情相結(jié)合。本文在敘事的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論、抒情，給讀者以富有哲理的啟示，尤其在小說(shuō)的結(jié)尾，將寫景、抒情、議論結(jié)合的十分自然、和諧。優(yōu)美的景色，深刻的情感，使得小說(shuō)的主題更加鮮明、深刻。我的叔叔于勒1.巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。作者以小見大，以個(gè)別見一般。集中筆墨反映當(dāng)時(shí)社會(huì)人情冷暖，揭露社會(huì)病態(tài)，構(gòu)思十分巧妙。小說(shuō)圍繞著于勒貧富的變化這條暗線來(lái)明寫菲利普夫婦的態(tài)度前后不同的變化，巧妙地設(shè)置懸念，使得情節(jié)曲折變化，跌宕起伏，從而深刻地揭露主題。2.運(yùn)用多種描寫方法刻畫人物形象。綜合運(yùn)用神態(tài)、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫刻畫人物形象，來(lái)反映人物豐富的內(nèi)心世界，形象地揭示了人物的性格特征，對(duì)表現(xiàn)人物的情感態(tài)度、命運(yùn)的變化以及文章的主題等起到了很好的烘托作用。3.對(duì)比鮮明。一方面是人物自身言行前后的對(duì)比，如菲利普夫婦對(duì)待于勒的前后態(tài)度形成鮮明的對(duì)比；另一方面，人物之間也構(gòu)成了對(duì)比，菲利普夫婦對(duì)待自己的親兄弟是冷酷無(wú)情、自私的，而“我”對(duì)自己的親叔叔表現(xiàn)出明顯的關(guān)切和同情，對(duì)比中突出了主題。此外，兩處自然環(huán)境的描寫也形成鮮明的對(duì)比，很好地渲染了氣氛，烘托了人物的心情。孤獨(dú)之旅1.心理描寫細(xì)膩逼真。文章對(duì)杜小康的心理描寫很細(xì)膩，面對(duì)孤獨(dú)，他由恐慌到面對(duì)直至最后戰(zhàn)勝它，這段心路歷程通過(guò)杜小