父愛之舟教學(xué)設(shè)計(1)(1)(2)公開課

1、父愛之舟教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標.通過自主學(xué)習(xí)，正確認讀“繭、棧”等13個生字，通過檢查反應(yīng)，借助圖片， 讀懂“有年代感”的詞，拉近文本與學(xué)生生活的距離，讀通讀順課文。.借助作業(yè)本導(dǎo)圖，通過抓關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)場景梳理，體會父愛全面。.通過品讀關(guān)鍵語段，關(guān)注細節(jié)，想象補白，深度體會艱苦生活中的父子情深。 二、教學(xué)重難點目標2、3 o三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入課文.同學(xué)們,你們誰來說說母親都給了你什么感覺？這位同學(xué)講的真好,溫柔。你來說。 無微不至的關(guān)懷。那父親呢，誰來說說？說不出來那同學(xué)們有沒有看過有關(guān)父愛的文章？哦，朱自清的背影，看來你的說看得很多，那你能不能說說里面然你感動的畫面。講的真好，

2、請坐。.今天我們就來學(xué)習(xí)一位畫家筆下的父親，來我們一起讀讀課題“父愛之舟”.這篇文章寫的比擬早，里面的一些詞語很有“年代感的”，誰愿意來讀讀，說 說意思。.你們讀的真好，也明白了意思，在讀課文時，一定能更好理解課文。我們的 課文的首尾很有意思，誰來讀一讀，說說自己的發(fā)現(xiàn)。.這位同學(xué)，你來讀讀好嗎？ 讀的不錯。還有誰在來讀讀？也很有感情是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！醒來，枕邊一片濕。（2）同學(xué)們在讀這兩句話的時候，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你講的真好，你發(fā)現(xiàn)整篇 課文都是寫夢中與父親的回憶。 還有誰也來說說，自己的發(fā)現(xiàn)？ 哦，你 關(guān)注“枕邊一片濕“體會到作者吳冠中老先生夢醒時分的悲傷難過。真了不起, 那

3、請你來醒來的這個句子。請坐，孩子們。昨夜，有哪些難忘的畫面入夢來，我都夢到些什么呢讓我淚 濕枕邊呢?（二 請同學(xué)們（1）默讀2-9段，你都看到了那些畫面。（2）借助導(dǎo)圖，模仿著說一說，把“我”夢中的場景補充完整。還記得我們在 學(xué)習(xí)牛郎織女是的概括方法嗎？誰和誰什么事情這位同學(xué)你來說，你說 你說同學(xué)們概括的能力提高了好多，一下子就概括好了。這些事情有父親賣繭子給我買枇杷。父親花錢讓我住小客棧父親帶我逛廟會父親背我去上學(xué)父親湊錢供我上高小父親搖櫓送我報考父親為我送學(xué)補綴棉被.讀一讀，這夢中的七個場景，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 沒有。沒有關(guān)系，老師來說 說，其實這七件事可以給它們分分類嗎，看看那幾件事情和什么

4、有關(guān)，那幾件事 情和什么有關(guān)？.看看老師是怎么分的，前三個場景和生活有關(guān)，后四個場景和學(xué)習(xí)有關(guān)。你們 呢？.也一樣。在“我”的成長中，離不開父親在生活上無微不至的照顧，也離不開 父親在求學(xué)路上的全力付出，看來父親的愛是方方面面的。在生活中，父親是怎 樣無微不至地照顧我？我們先來看其中最長的一個場景一一逛廟會。請讀讀這一段，邊讀邊想象畫面, 廟會中你給你什么感覺？你都看到些了什么？讀著“逛廟會”，你看到了哪些場面？你來說。誰還有補充的？這廟會好看、好玩、好吃，真是熱鬧非凡！在這么熱鬧的廟會中，如果是你，你會做什么？ 大家是買買買，玩玩玩 大家再次快速讀一讀第四段，在這么熱鬧的場景中，我和父親在做

5、什么？畫出來 讀一讀。你覺得意外嗎？那些地方讓你覺得意外，請你說一說。聽著同學(xué)們的話語，老師把同學(xué)的話概括了一下)偏僻涼粽子(2)領(lǐng)我吃熱豆腐腦，自己不吃(3)不買好玩的玩意兒(4)回家為我做萬花筒你有什么問題想問父親的嗎？你來說確實，父親為什么這么做呢？4、來孩子們，看看老師這里的資料。 現(xiàn)在，你知道了什么？讀到這里，你明 白父親為什么這樣做嗎？你說， 是的因為家境貧寒，你有什么補充的？父親很艱難，但父親卻竭力彌補我。是啊，孩子們這是父親對我深深的愛。) 5、父親深深的關(guān)愛，我理解了嗎？從哪里看出我理解了？圈一圈關(guān)鍵詞，說說 理由。同學(xué)們找的很準確(1)為什么不敢，不忍心什么？多么體諒的孩子

6、。(2)我叫他也吃一一關(guān)心，多么體貼、懂事的孩子！(3)唯一的最珍貴的玩具。多么珍重、感激父親的愛！在艱苦的生活中，父親愛我，我也深深理解并關(guān)心著父親。這份愛是雙向的，所 以動人。六七十年過去了，我對這個場景仍念念不忘。(板書)請同學(xué)們默讀第2-3段，哪些地方讓你體會到父親和我之間這份互相理解的愛, 圈一圈關(guān)鍵詞，在旁邊批注閱讀感受。同學(xué)們，通過關(guān)注細節(jié)處，我們一起品味了這對父子間的深情。第二段有兩 處留白，卻藏著無盡的意味。發(fā)揮你的想象，將這段記憶翻開吧。你說是啊，這就是理解?？吹诫鼥V中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添 桑葉。我想：。就這里，還有其他地方嗎？你說 是啊，這也是理解。每年賣繭子的時 候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。我說:父親卻說：0正是這父子情深，六十年后，這些記憶中的的場景仍舊讓我魂牽夢縈，念念不忘。 可此時父親