第17課 科學(xué)技術(shù)的成就(…1_第1頁
第17課 科學(xué)技術(shù)的成就(…1_第2頁
第17課 科學(xué)技術(shù)的成就(…1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、科學(xué)技術(shù)的成就(一) 【課程標準】 知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果?!緦W(xué)習(xí)目標】 1、通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),了解并掌握建國以來的重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學(xué)家。同時通過對新中國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展成就的講述與原因的分析,培養(yǎng)綜合分析問題的能力。 2、 通過講解建國40多年來,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的科學(xué)技術(shù)取得了累累碩果,尤其是有些科技研究成果已躋身于世界先進行列,從而激發(fā)同學(xué)們的愛國情感,進行愛國主義教育?!緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)習(xí)過程 科學(xué)技術(shù)的成就1、導(dǎo)入:同學(xué)們我們一起來回憶一下中國古代四大發(fā)明(提問、回答、) 中華人民共和國成立后,盡管

2、我國的科技事業(yè)經(jīng)歷了不平坦的道路,但在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,廣大科技工作者保持自力更生、艱苦奮斗的精神,在國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里填補了一項又一項空白,取得了滿舉世矚目的成就,提高了國際地位,更為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅實的基礎(chǔ)。今天我們就來學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的成就(一) 2、講授新課: 進入科技展廳一 :軍事博覽 一“兩彈一星”提問:什么是兩彈一星?(學(xué)生回答、) 視頻:播放關(guān)于中國“兩彈一星”研制過程的錄像片,以生動的鏡頭、感人的故事展現(xiàn)了“兩彈一星”的輝煌成果。(同學(xué)們看完視頻后的感受是什么?) 過渡(圖片展示):世界上最早的原子彈投放是在1945年8月6日,美國為迫使日本迅速投降

3、,在日本廣島投下了人類歷史上第一顆原子彈。8月9日,美國又在日本長崎投下第二顆原子彈。原子彈促進了二戰(zhàn)的結(jié)束,但面對核恐怖,人們陷入了深深的思考 合作探究:讀材料分析,四人小組討論,總結(jié)、 材料一: 新生的人民共和國從戰(zhàn)爭廢墟上剛剛站立起來,戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊,麥克阿瑟甚至揚言威脅要在中朝邊境建立“核輻射帶”嚴峻的現(xiàn)實迫使新中國的領(lǐng)導(dǎo)人不得不考慮研制自己的原子彈。 材料二:在今天這個世界上,我們要不受別人的欺負,就不能沒有這個東西。要維護地區(qū)的穩(wěn)定和世界的和平,我們就需要這樣的盾牌。 毛澤東 問題一:原子彈是殺傷力極強的核武器,我國是愛好和平的國家,為什么也要研制原子彈? 問題二:想一想:原子

4、彈研制成功有何意義?過渡:當時我國的科研技術(shù)水平落后,科研條件、基礎(chǔ)相當差,在那樣艱苦的歲月里,為我國兩彈研制成功作出重要貢獻的科學(xué)家很多,但是被成為中國的“奧本海默”、兩彈元勛的科學(xué)家是?請一位同學(xué)介紹一下關(guān)于他的事跡,并談?wù)勀銖乃纳砩峡吹搅耸裁淳???dǎo)彈提供錢學(xué)森-導(dǎo)彈之父的相關(guān)信息引入我國導(dǎo)彈的發(fā)展提問:1964年6月,我國設(shè)計的 導(dǎo)彈試飛成功? 1966年10月,裝有 的中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功。我國有了可用于實戰(zhàn) 的導(dǎo)彈?軍事圖片展覽介紹:關(guān)于導(dǎo)彈系列相關(guān)介紹 進入科技展廳二 :航天成就引入:1957年蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星,拉開了人類向宇宙衛(wèi)星探索的序幕,其實早在50年代,毛主席就發(fā)出“我們也要搞人造地球衛(wèi)星”的號召,我國的航天技術(shù)從無到有地發(fā)展起來。知識搶答:(閱讀91-92頁思考并回答) 我國是什么時候成功發(fā)射了屬于自己研制的第一顆人造地球衛(wèi)星呢? 這顆衛(wèi)星取名為? 我國成為世界上第幾個能獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家? 我國在無人飛船和載人飛船的發(fā)射技術(shù)上取得了那些成就?視頻欣賞:“圓夢飛天”-神舟一號到神舟八號過渡:了解最近幾年和未來航天科技成就,發(fā)展方向、 進入科技展廳三 :科技興農(nóng)看圖說話: 提問: 1、左圖人物是誰? 2、他的主要成就是什么? 有何重要意義? 3、他被譽為“ 之父”。過渡:介紹袁隆平的事跡、思考:我們應(yīng)該從老一輩科學(xué)家身上學(xué)到什么精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論