第12課　美國(guó)的誕生4

1、第十二課 美國(guó)的誕生一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)和了解獨(dú)立宣言的基本內(nèi)容，并知道獨(dú)立宣言的重大歷史意義，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)原因培養(yǎng)學(xué)生綜合分析，注意啟發(fā)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力；講述獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和交流與合作的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，落后地區(qū)的人民只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就能最終戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人，贏得國(guó)家和民族的新生，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和民族的責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：獨(dú)立宣言，1787年憲法的內(nèi)容和作用；2、難點(diǎn)：獨(dú)立宣言和1787年憲法在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中所起的作用以及具有資產(chǎn)階級(jí)性

2、質(zhì)，正確理解其進(jìn)步性和局限性。七、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：全美聞名的拉什莫爾山聳立在南達(dá)科他州巴登蘭以西不遠(yuǎn)的地方，山上雕刻著美國(guó)四位著名總統(tǒng)的巨大頭像。你知道這四位總統(tǒng)的名子嗎？為什么把他們的頭像刻在山上？他們對(duì)美國(guó)有何突出的貢獻(xiàn)？今天我們講解的問(wèn)題和其中兩位有密切的關(guān)系，由此導(dǎo)入新課。一、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景1、北美殖民地的自由傳統(tǒng)（1）英屬北美殖民地的建立時(shí)間：1607年地點(diǎn)：弗吉尼亞概況：倫敦公司依據(jù)英王“特許狀”來(lái)到北美開(kāi)辟殖民地，1620年，一批清教徙乘“五月花”號(hào)船到北美開(kāi)辟馬薩諸塞，至1733年先后開(kāi)辟13個(gè)殖民地。動(dòng)因：從國(guó)家?guī)缀跷鳉W主要國(guó)家，從階級(jí)屬性看以勞動(dòng)群眾為主，以尋找新

3、樂(lè)園。（2）北美殖民地的自由傳統(tǒng)在北美總督代表代表英國(guó)，但各級(jí)地方政府享有不同的自治權(quán)，其原因有：從地理角度看：北美遠(yuǎn)離歐洲大陸，少受歐洲封建勢(shì)力的影響。從英國(guó)統(tǒng)治看：因英國(guó)屬資本主義國(guó)家，其統(tǒng)治客觀(guān)上帶有資本主義民主因素。從教育和思想看：北美殖民地重視教育，另外深受啟蒙思想的影響。涌現(xiàn)出一批杰出的思想家。2、美利堅(jiān)民族的形成經(jīng)過(guò)100多年的開(kāi)拓，13個(gè)殖民地的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)。北部四個(gè)殖民地資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，種植園主大量使用黑人奴隸種植糧食作物和煙草等經(jīng)濟(jì)作物，以供出口。南部經(jīng)濟(jì)是建立在奴隸制剝削基礎(chǔ)上的資本主義經(jīng)濟(jì)。在100多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，13個(gè)殖民地之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，初

4、步形成統(tǒng)一的市場(chǎng)。英語(yǔ)逐步成為通用語(yǔ)言，來(lái)自歐洲各國(guó)的移民逐漸融合為統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北美人民日益要求取得政治上的獨(dú)立，以便在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立發(fā)展，卻受到英國(guó)的沉重殖民壓迫和掠奪。二、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文并歸納出獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的六件大事。（學(xué)生回答后，教師展示幻燈片：獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖，共同落實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)）爆發(fā)萊克星頓的槍聲，播放視頻萊克星頓的槍聲，由學(xué)生看完后進(jìn)行歸納，此槍聲的重要意義。并注意識(shí)記爆發(fā)的準(zhǔn)確時(shí)間： 1775年建軍第二屆大陸會(huì)議召開(kāi) 展示華盛頓圖片，說(shuō)明建軍和形成領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。 建國(guó)獨(dú)立宣言發(fā)表1776年，展示圖片：簽署獨(dú)立宣言轉(zhuǎn)折薩拉托加大捷1

5、777年，并說(shuō)明贏得了法國(guó)、荷蘭和西班牙等國(guó)的援助。展示相關(guān)圖片。勝利英軍約克鎮(zhèn)投降1781年，展示圖片：約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役簽約 英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立1783年，展示圖片：巴黎條約三、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義1、勝利原因：展示課件：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間英美力量對(duì)比的表格，由學(xué)生思考回答：弱小的美國(guó)為什么能打敗以弱斗強(qiáng)，以小抗大，由學(xué)生進(jìn)行思考回答，并分析：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性（2）人民的積極參加，士兵的英勇作戰(zhàn)（3）利用歐洲國(guó)家的矛盾，爭(zhēng)取荷、法等國(guó)的國(guó)際援助（4）華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)才能（5）英國(guó)遠(yuǎn)離本土作戰(zhàn)教師作總結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因通常從哪幾個(gè)角度思考，也就是一般規(guī)律是什么？一般來(lái)講從正義性、人民群眾的作用、個(gè)人

6、的作用、國(guó)際環(huán)境（有無(wú)外援）、對(duì)方的劣勢(shì)等幾方面來(lái)思考。2、意義引導(dǎo)學(xué)生從性質(zhì)、國(guó)內(nèi)、國(guó)際三方面簡(jiǎn)單分析即可。（1）既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是資產(chǎn)階級(jí)革命；（從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)理解資產(chǎn)階級(jí)革命）（2）為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；（3）對(duì)法國(guó)大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)也產(chǎn)生了積極影響。四、從邦聯(lián)到聯(lián)邦1、邦聯(lián)（1）1781邦聯(lián)條例：指出美國(guó)獨(dú)立后政治情景，該條例的主要內(nèi)容及意義。重點(diǎn)分析邦聯(lián)存在的弊端。（2）1787年憲法：多媒體展示“美國(guó)憲法通過(guò)時(shí)的場(chǎng)景”圖，并增加1787年憲法的某些具體內(nèi)容，重點(diǎn)講述其起草的必要性，主要原則和相互制約的關(guān)系。憲法體現(xiàn)了如下原則：聯(lián)邦制原則：一個(gè)統(tǒng)管所有地

7、區(qū)、指揮全部軍事力量的最高行政長(zhǎng)官，即總統(tǒng)；一個(gè)全國(guó)性的議會(huì)，掌管著統(tǒng)一的聯(lián)邦財(cái)政；一個(gè)權(quán)力在各州司法體系之上的聯(lián)邦司法體系。分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約。民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)議員都由民選產(chǎn)生。其積極意義幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)：1787年憲法是世界上第一部成文的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法，具有進(jìn)步意義。同時(shí)，它未給黑人和印第安人以平等權(quán)利等，又體現(xiàn)了它的局限性。根據(jù)憲法，美國(guó)組成聯(lián)邦政府，華盛頓當(dāng)選為首任總統(tǒng)，規(guī)定美國(guó)是三權(quán)分立的國(guó)家。分析該憲法的局限性，尤其是注意和獨(dú)立宣言中的人生而平等思想的矛盾性，再如對(duì)印第安和黑人民主權(quán)利的限制，指出資產(chǎn)階級(jí)民主的局限性。2、華盛頓當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)1789年，華盛頓當(dāng)選美國(guó)第一屆總統(tǒng)，在第二屆任滿(mǎn)后，堅(jiān)決拒絕競(jìng)選第三屆總統(tǒng)，在美國(guó)首都華盛頓的華盛頓紀(jì)念堂內(nèi)有一塊中國(guó)清政府贈(zèng)送的石碑，上面有這樣一段文字：“按華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，浸浸乎三代之遺志?！闭?qǐng)思考清政府為何有這樣的評(píng)語(yǔ)，談?wù)勀銓?duì)他的看法。 小結(jié)完后，播放星