用真愛哺育孩子課件

1、 用真愛哺育孩子你愛孩子嗎?你會愛孩子嗎?家長對孩子的感受心理小游戲意象體驗請您閉上眼睛.你理解?有多大一、愛對兒童生存和發(fā)展的重要性愛人生兒童愛的發(fā)展0-6個月 獲得愛的感覺6-24個月 獲得愛的概念3歲前 發(fā)展愛自己3歲后 發(fā)展出愛他人(一）缺少母愛的危害：1.猴子的實驗2.美國女子監(jiān)獄和孤兒院的對照缺乏愛的關(guān)懷的人依賴性強，生活自理能力差；情感脆弱，承受挫折能力差；嫉妒、報復(fù)心理強；自私、利己主義思想普遍；任性、固執(zhí)、愛發(fā)脾氣冷漠、情緒不穩(wěn)定、社交困難等性格缺陷“戀物情結(jié)”緣于缺少父母關(guān)愛溺愛的危害 父母的愛有毒! 父母的愛多大是毒藥！蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人正好

2、看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了父母的表現(xiàn) 母親過分嬌慣寵愛子女： 1.包辦代替 2.限制自由 1、無原則地屈從于孩子，有求必應(yīng)，百依百順；2、包辦孩子的一切，過度照顧，本來孩子自己可以做的或應(yīng)該做的也不讓孩子做；3、給孩子提供的物質(zhì)生活過分優(yōu)越，甚至超過了家 庭正常的經(jīng)濟能力；4、不給孩子接觸困難和艱苦環(huán)境的機會， 不讓孩子受一點委屈；5、常當(dāng)眾夸耀孩子的長處和優(yōu)點，處處為孩子的缺 點辯解。孩子的表現(xiàn)一、使孩子發(fā)號施令，我行我素，拒絕教育小皇帝（二）、缺乏獨立生活能力 懶惰、依賴、懦弱啃老族 （三）、導(dǎo)致“蛋殼效應(yīng)”外硬，里軟家里社會

3、（四）、性心理不成熟戀父母，愛不起別人（五）、自我中心你們都得聽我的（六）、不負(fù)責(zé)任的行為 過分限制孩子的自由，孩子經(jīng)常體驗壓抑，有時便爆發(fā)不合理的沖動行為。（七）、雙性依賴 生活上依賴，精神上也無法獨立；（八）、無創(chuàng)新能力、缺乏自信和無理想等。溺愛形成的父母原因：1.家長的渴求被愛轉(zhuǎn)向孩子2.家長的不安全感投向孩子3.滿足家長強烈占有欲4.家長失職感的補償5.實現(xiàn)家長自己未竟的目標(biāo)愛是情感，不是物質(zhì)愛是一種平等的關(guān)系，不是恩賜，也不是仰仗巴結(jié)；愛是無條件的，有條件的愛是對愛的否定；愛不是由示愛的人決定的，而是由受愛的人決定的 。什么是真愛愛是一種情感，不是物質(zhì)；愛是一種平等的關(guān)系，不是居高臨

4、下的恩賜，也不是仰仗巴結(jié)；愛是無條件的，有條件的愛是對愛的否定；愛不是由示愛的人決定的，而是由受愛的人決定的，也即愛是一種情感的交流，對方不接受你的愛那就是一廂情愿。1.愛的金標(biāo)準(zhǔn)愛孩子的辦法 用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子 用愛的鼓勵調(diào)動孩子 用愛的感覺滋養(yǎng)孩子 用愛的行為影響孩子 用愛的理由拒絕孩子 用愛的責(zé)任懲罰孩子 用愛的意志磨練孩子 用愛的激情回報孩子 2.愛的表達直接說：我愛你行為： 擁抱、撫摸頭發(fā)、拍打肩膀眼神： 我愛你感覺： 綜合表達愛意文字： 信和紙條電話： 我愛你錄音： 表達我愛你短信： 我愛你要領(lǐng)： 你愛孩子，沒有其他理由， 只因為他是你的孩子3.錯誤方式的愛：1.讓孩子喪失自己真實的感受 古代有俞子牙和鐘子期知音的故事 今有鋼琴家毀琴的實例2.讓孩子自卑 在生