【生物全冊】初中生物總復(fù)習(xí)：生物的生殖和發(fā)育

1、第十八單元生物的生殖和發(fā)育考能提升題組一基礎(chǔ)過關(guān)題組Q分值:50分、選擇題（每題1分，共15分）.（2019新泰模擬）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（）A.是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種B.是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖C.是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀D.都是無性生殖.（2017臨沂）在進(jìn)行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（）A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部.（2018聊城）下圖陰影部分是蝗蟲和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點(diǎn)，對其共同特點(diǎn)的敘述錯誤的是

2、（A.有性生殖B.體內(nèi)受精C.受精卵體外發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育.（2019濟(jì)寧）果蠅作為模式動物（研究材料）在生命科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用 它先后5次幫助10位科學(xué)家贏得諾貝爾獎。以下關(guān)于果蠅的說法錯誤的是（）A.果蠅屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類B.果蠅的生長發(fā)育過程中無蛻皮現(xiàn)象1 / 15C.果蠅的幼蟲與成蟲有明顯差別D.果蠅的長翅和殘翅是由不同的基因決定的.（2017寧陽）如圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是幼嘰A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育.（2019臨沂）2019年5月2

3、0日是聯(lián)合國確定的第二個“世界蜜蜂日”。下列有 關(guān)蜜蜂的敘述，錯誤的是（）A.蜜蜂是具有社會行為的昆蟲B.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向C.蜜蜂的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果D.蜜蜂與蟋蟀的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育.如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）A.是氣室，能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣.的發(fā)育所需要的營養(yǎng)全部由提供C.圖中的和對鳥卵起保護(hù)作用D.卵產(chǎn)出后，由于沒有適宜的溫度，的發(fā)育就暫時停止.（2019東營）“誰言寸草心，報得三春暉，”母親懷孕期間，即使生病，也不輕易 服藥，唯恐藥物影響胎兒發(fā)育。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是2 / 15A.胎盤B.子宮內(nèi)膜C

4、.胚盤D.輸卵管 TOC o 1-5 h z .（2019臨沂）2019年4月15日早上8時34分，我國大陸首例試管嬰兒鄭萌珠在 北京大學(xué)第三醫(yī)院順利誕下一名男孩。 這是我國大陸首個由試管嬰兒分娩的“試管嬰兒二代寶寶”。那么“試管嬰兒”和“試管嬰兒二代寶寶”受精部位分別為（）A.輸卵管、試管B.試管、輸卵管C.試管、試管D.輸卵管、輸卵管.據(jù)說長沙一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“生日照”，記錄了 “女大十八變，越變 越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是（）A.子宮和月經(jīng)B.卵巢和雌性激素C.子宮和雌性激素D.輸卵管和雌性激素.（2019范澤模擬）下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的選項(xiàng)

5、中，請你找出說法正確的一項(xiàng)（）A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵-幼蟲-蛹-成蟲四個時期C.青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活D.雞卵卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn)，說明卵已受精12.（2019濱州）豐富多彩的生物世界，生物的繁殖方法多種多樣，下列敘述不正 確的是（）A.克隆技術(shù)可用于快速改良動植物品種B.嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合C.蘭花的組織培養(yǎng)與月季的桿插都能保持單一親本的遺傳特性D. “多莉”的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)13.有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.雜交水

6、稻是通過有性生殖的方式培育的B.青蛙抱對后，在水中完成受精作用C.受精鳥卵的卵黃內(nèi)部含有細(xì)胞核，是鳥卵的主要部分D.果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合3 / 1514.生殖發(fā)育是生物得以延續(xù)、種族不斷進(jìn)化的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法中，正確的是（）A.要保持果樹的優(yōu)良性狀最好采取種子繁殖法B.在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的是胚盤C.有性生殖比無性生殖繁殖速度快且性狀穩(wěn)定D.所有的動物都只能通過有性生殖來繁殖后代15.（2017新泰）如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A.甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于種子B.丙、丁兩圖

7、所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生C.丁結(jié)構(gòu)中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是b胎盤D.甲圖中結(jié)構(gòu)4與內(nèi)圖中結(jié)構(gòu)功能相似的二、非選擇題（每空1分，共35分為一空）.（2019泰安模擬）生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌?某興趣小組同學(xué) 選取了多種生物，對這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請據(jù)圖回答下 列問題：甲乙內(nèi)T（1）月季除了用圖丁所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后 代具有 的遺傳特性。（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 o（3）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程：（用 字母和箭頭表示）,與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了 （填發(fā)育過程） 期

8、。 與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 4 / 15(5)圖內(nèi)所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是。(6)除了圖中所示的幾種生殖發(fā)育方式，圖中未表示出的一種動物的生殖發(fā)育方式是0.如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由 發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的 差異很大，稱這種發(fā)育過程為。其中A B又不盡相同,B的發(fā)育過程為(2)D、E顯示的生殖方式分別是 ,尤其是后者大大提高了后代的成 活率。(3)對比A B、C、D E和F的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。.如圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃

9、花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖內(nèi)是某生物小組 的同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。 請你分析并回答下列有關(guān)問題：(1)請你幫助該小組的同學(xué)將圖內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)充:B是,C是。(2)圖甲是青蛙個體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化,6主要用 進(jìn)行呼吸。5 / 15(3)我們平時所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的發(fā)育而來的。(4)由圖內(nèi)可知，青蛙和桃在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是,這樣的生殖方式叫做 0.如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中所示的是受精過程，所 示的是發(fā)育過程。請仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問題：成熟的 建物悻(1)若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程之前，

10、還需要完成的生理過程若上述生物體代表蝗蟲,過程包括 三個階段,這種發(fā)育類型為。若上述生物代表青蛙，過程的特點(diǎn)是,過程的特點(diǎn) 若上述生物代表人,那么生殖細(xì)胞 B產(chǎn)生的部位是 ,該部位還能分 泌,對女性第二性征的出現(xiàn)和維持有重要作用。.(2018安徽改編)柑橘生長、發(fā)育和繁殖的部分過程如圖所示。分析回答問題:，早粗(1)B中的由A中的 發(fā)育而來。的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收 的主要部位。(2)E由D中的(填數(shù)字標(biāo)號)發(fā)育而來。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉 管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成胚。這種生殖方式屬于 。(3)生產(chǎn)上為了保持柑橘果實(shí)的形態(tài)、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進(jìn)行 繁殖

11、，這種生殖方式屬于 。(4)若柑橘果實(shí)的橙色和黃色是一對相對性狀，結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植6 / 15株雜交，后代都結(jié)橙色果,說明 是顯性性狀。（5）不同品種的柑橘樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的 變異。題組二能力提升題組總分值:20分一、選擇題（每題1分，共6分）.（2019聊城）與兩棲類動物相比，鳥類繁殖成活率較高，其主要原因是（）卵生 體內(nèi)受精 卵內(nèi)有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)有孵卵與育雛行為卵有卵殼保護(hù)生殖發(fā)育不受水的限制卵的數(shù)量巨大A.B.C.D.（2019高新區(qū)模擬）下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，其分析正確的是甲A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同

12、T,都是完全變態(tài)發(fā)育B.很多果樹都是利用圖乙來繁育優(yōu)良品種，既能保持植株的優(yōu)良性狀，又能加快開花結(jié)實(shí)C.丙圖中的胎兒所需的營養(yǎng)直接由a提供D.在繁殖季節(jié)，雌雄蛙進(jìn)行抱對完成體內(nèi)受精.下表為家蠶卵孵化實(shí)驗(yàn)的記錄，分析環(huán)誤的是（）組別蠶卵數(shù)（個）100 100 1007 / 15培養(yǎng)溫度（c）16 20 30孵化出幼蟲所需時間（天）10 98孵化率（）90 98 68A.探究的問題是“溫度對蠶卵的孵化有影響嗎 ？”B.控制蠶卵數(shù)相同符合單一變量原則C. “孵化出幼蟲所需時間”和“孵化率”是實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.由表可知，家蠶卵孵化的最佳溫度為16 C4.（2019煙臺）2018年9月1日央視“開學(xué)第一課”，

13、讓同學(xué)們見證了無殼卵孵化 成小雞“小茶缸”的過程，在被新生命的誕生震撼的同時，也對部分脊椎動物的生 殖進(jìn)行了歸納。你不認(rèn)同的是（）A.哺乳動物出生后都要斷臍，所以大都有“肚臍眼”B.青蛙和魚將卵產(chǎn)于水中，只能靠自然孵化，因此孵化率低C.觀察“小茶缸”發(fā)育時發(fā)現(xiàn)卵黃為胚胎發(fā)育提供了營養(yǎng)D.新生兒誕生和小雞破殼而出都是新生命的起點(diǎn).（2018臨沂）某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下 列說法錯誤的是（）甲乙西1A.圖甲所示桿插屬于無性生殖B.圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合C.圖內(nèi)所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是胚盤D.圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需

14、要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.（2019青島）下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（）8 / 15圖甲圖乙A.圖甲中H可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育B.圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生C.圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹D.圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪二、非選擇題(每空1分，共14分)7.(2019泰山區(qū)模擬)建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進(jìn)了農(nóng)業(yè) 增效、農(nóng)民增收，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品 種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生 理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回

15、答下列問 題：(1)圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做 。從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，采摘的草莓果實(shí)屬于 ,采摘的草莓果實(shí)堆放 起來，時間久了內(nèi)部會發(fā)熱，原因是草莓果實(shí)進(jìn)行 釋放了熱量。(3)蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收 ,促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地 散熱。(4)在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng) 通過實(shí)施,就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)的目地。(5)圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進(jìn)行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字 表示。通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？。8.(2019東營改編)生物

16、個體的壽命是有限的，生物的種族卻是生生不息、代代相9 / 15 傳的，這是因?yàn)樯锒寄芤砸欢ǖ姆绞椒毖芎蟠?。自然界中生物生殖和發(fā)育方式是多種多樣的，讓我們來進(jìn)行梳理。(1)由親代產(chǎn)生子代的過程是生殖 ,生殖的實(shí)質(zhì)是親代將 傳遞給后 代。根據(jù)新個體形成的過程，可以將生物的生殖方式分為兩類：有些生物的生殖不需要經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這樣 的生殖方式稱為無性生殖。例如，細(xì)菌的分裂生殖、(試舉2例)。絕大多數(shù)動物在生殖時需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，這種生殖方式是有性生殖。a.根據(jù)受精方式的不同，可將有性生殖分為體內(nèi)受精和體外受精。脊椎動物類群中的 就是體內(nèi)受精。b.胚胎發(fā)育的方式也

17、有所不同。魚類、兩棲類、鳥類等動物的胚胎發(fā)育方式是卵生，絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎發(fā)育的方式是 。c.無性生殖更有利于生物。有性生殖更有利于生物形成對多變環(huán)境的適應(yīng)性，原因是(3)動物的發(fā)育過程有變態(tài)發(fā)育和不變態(tài)發(fā)育之分，但本質(zhì)上都是細(xì)胞的結(jié)果。10 / 15答案精解精析題組一基礎(chǔ)過關(guān)題組一、選擇題1.A 利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新 個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種。2.B 形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在 一起，易于成活,B正確。3.B 青蛙是體外受精。4.B 果蠅屬于昆蟲，體外有外骨骼，外骨

18、骼不能隨身體的長大而長大，故有蛻皮 現(xiàn)象。.A 若該昆蟲是一種害蟲，則其在幼蟲期生長迅速，需要大量食物，所以危害最 大,B錯誤；圖中昆蟲發(fā)育過程與家蠶相似，幼蟲、蛹與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí) 性有顯著區(qū)別，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C、D錯誤。.D 蜜蜂在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā) 育。7.B 胚盤的發(fā)育所需要的營養(yǎng)由卵白和卵黃提供。8.A9.B試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精 卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植到母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在 子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出。可見，“試管嬰兒”的生命始于一個細(xì)胞 受精卵，受精的場

19、所是試管，試管只是初期發(fā)育的場所，其胚胎發(fā)育的主要場 所是子宮?！霸嚬軏雰憾鷮殞殹笔芫倪^程：精子進(jìn)入陰道，通過子宮，在輸卵管 內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位是輸卵 管。10.B.C 嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 ，屬于無性 生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 ，屬于有性生殖,A錯誤；蝗蟲的發(fā) 育經(jīng)過受精卵-幼蟲-成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B錯誤；雞卵的卵黃 表面中央有一盤狀小白點(diǎn)是胚盤，無論雞蛋是否受精，都有該結(jié)構(gòu)，受精的胚盤色11 / 15 濃而大，沒受精的色淺而小，D錯誤。.A 克隆技術(shù)屬于無性生殖,無性生殖的特

20、點(diǎn)是保持母體的性狀不會改變,所以克隆技術(shù)不會改良動植物性狀。.C卵黃表面中央的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵 分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,C錯誤。.B 嫁接或桿插的方法屬于無性繁殖,后代不會發(fā)生變異,可保持果樹的優(yōu)良 性狀,A錯誤;有性生殖不如無性生殖繁殖速度快,且性狀不穩(wěn)定,C錯誤;動物的 生殖方式包括有性生殖和無性生殖，如蝗蟲的生殖方式是有性生殖，草履蟲通過 分裂方式繁殖,屬于無性生殖,D錯誤。.A 乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于抱子,A錯誤。二、非選擇題.*答案（1）親代雙方（2）變態(tài)發(fā)育（3）D-A- B-C 蛹（4）生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴（5）2 胚盤（6）

21、胎生和哺乳解析（1）用種子繁殖屬于有性生殖，有性生殖優(yōu)點(diǎn)：由于兩性生殖細(xì)胞分別來 自不同的親本，它們產(chǎn)生的后代具備了親代雙方的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義，為自然選擇提供更豐富的 材料。（2）圖甲中的M表示蝗蟲、家蠶、青蛙相同的發(fā)育過程，三者均是變態(tài)發(fā)育。 （3）圖乙中若D表示受精卵，家蠶一生的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，所經(jīng)歷的時期依次 是受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，其過程:D-A-B-C,蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài) 發(fā)育，所以家蠶與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期。（4）與青蛙相比，蛇能終生 生活在陸地上的重要原因是生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。（5）胚盤是

22、卵細(xì)胞的細(xì)胞核所在部位，是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（6）圖中未表示出的一種動物的 生殖發(fā)育方式是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。.*答案（1）受精卵形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育（2）卵生、胎生 （3）無性形成層.*答案（1）蝌蚪 胚（2）1 受精卵 肺（3）2 子房壁（4）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體有性生殖。解析（1）青蛙的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，可見圖內(nèi)中B為蝌 蚪；圖內(nèi)中C介于A受精卵和桃樹幼苗之間，可知C是由受精卵發(fā)育來的胚，胚是12 / 15 新植物體的幼體。（2）有性生殖過程中，圖甲中1受精卵是青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)； 幼體用鯉呼吸，但

23、隨著幼體的發(fā)育，鯉消失，成體改用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。（3） 我們平時所食用的桃肉實(shí)際是果皮部分，果皮是由圖乙中2子房壁發(fā)育來的。（4） 由圖內(nèi)可知，青蛙和桃的生殖方式都屬于有性生殖，共同點(diǎn)是都由兩性生殖細(xì)胞 結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體。.*答案（1）傳粉（2）受精卵、若蟲、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育（3）體外受精 變態(tài)發(fā)育（4）卵巢 雌性激素。解析（1）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精，因此若題述 生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程受精之前，還需要完成的生理過程是傳 粉。（2）蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、 若蟲、成蟲三個階段，這種發(fā)育類型為不 完全變態(tài)發(fā)育。（3）青蛙的精子

24、和卵細(xì)胞在水中完成受精，屬于體外受精。蛙的生 殖發(fā)育過程為受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。其幼體蝌蚪生活在水中，用鯉呼吸；成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上。 青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài) 發(fā)育。（4）女性的主要性器官是卵巢，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素。雌性激 素能促使人體出現(xiàn)第二性征，如乳房隆起、骨盆變得寬大等。.答案（1）胚芽 水分和無機(jī)鹽（2） 有性生殖 （3）無性生殖 （4）橙色（5）可遺傳解析（1）B中的是莖和葉，由A中的胚芽發(fā)育而來。的尖端成熟區(qū)生有大 量的根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（2）E是果

25、實(shí)，由D中的子房發(fā)育 而來。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成胚，這種生殖方式屬于有性生殖。（3）不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新 個體，這種生殖方式叫無性生殖。嫁接的方式屬于無性生殖。（4）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某 種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)橙色果，說明橙色是顯性性狀。（5）由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳變異。不同品種的柑橘樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的可遺傳變異。13 / 15題組二能力提升題組一、選擇題1.B

26、 兩棲動物雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵 子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合概率。 青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都 是在水中完成的。鳥類在繁殖季節(jié)，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶， 求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配。精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。卵有卵 殼保護(hù)，鳥類的生殖和發(fā)育為：雌雄異體，體內(nèi)受精。鳥類有筑巢、孵卵、育雛等 行為，卵有卵殼保護(hù)，擺脫了卵孵化又t環(huán)境的依賴，生殖發(fā)育不受水的限制，提高 了卵的孵化率；育雛提高它們后代的成活率。2.B甲圖是昆蟲完全變態(tài)發(fā)育過程，乙圖是嫁接的生殖方式，圖內(nèi)中a是子宮內(nèi) 壁,b是胎盤,c是臍帶，圖丁是青蛙的發(fā)育過程。圖丁是變態(tài)發(fā)育，不是完全變態(tài) 發(fā)育,A錯誤；內(nèi)圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧 氣,C錯誤;在繁殖季節(jié)，雌雄蛙進(jìn)行抱對完成體外受精，D錯誤