七年級語文上冊專項復(fù)習(xí)五古詩文默寫練習(xí)蘇教版

1、專項復(fù)習(xí)(五)古詩文默寫一、直接默寫。1海日生殘夜，_。2_，自將磨洗認(rèn)前朝。3今夜月明人盡望，_？4_，_。此事古難全。_，_。5_，白鐵無辜鑄佞臣。6壁立千仞，_。7_，隨風(fēng)直到夜郎西。8人曰：“何不試之以足？”曰：“_，_?！?自三峽七百里中，_，_。重巖疊嶂，隱天蔽日。_，_。10有朋自遠(yuǎn)方來，_？_，不亦君子乎？二、理解性默寫。1次北固山下中暗示時光流逝，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句是：_，_；使詩中客觀景物著上了人的感情色彩，向人們訴說著詩人心中的美好感受和愿望的詩句是：_，_。2赤壁一詩中借一件古物興起對歷史的慨嘆的詩句是：_，_；以小見大，以兩個美女象征國家命運的

2、詩句是：_，_。3聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中側(cè)重于寫景和敘事的詩句是：_，_；以奇特想象書寫詩人對朋友的無限懷念和深切同情的詩句是：_，_。4十五夜望月中寫景的詩句是：_，_；用一種委婉的語氣傾訴自己的思念之情的詩句是：_，_？這是唐代詩人王建十五夜望月中的詠月名句。5水調(diào)歌頭明月幾時有一詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：_，_；直接寫明月的詞句是：_，_，_；表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：_，_，_；道盡千載離人心愿，表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是：_，_。6鄭人買履中鄭人最可笑的“言”：_。7刻舟求劍中楚人最可笑的“行”：_。8論語十二章一文告訴我們關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度

3、、道德修養(yǎng)的句子。(1)學(xué)習(xí)方法：_學(xué)習(xí)態(tài)度：_(2)論述新舊知識關(guān)系的句子是：_。論述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：_。論述學(xué)習(xí)應(yīng)有謙虛的態(tài)度的句子是：_。(3)生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話：_(4)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：_9三峽一文中從側(cè)面寫山之高的句子是：_；文中從側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是：_；寫三峽全景的句子是：_；寫山高的句子是：_；寫春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受的句子是：_ _。10幼時記趣寫“我”小時候眼力好的句子是：_；寫“我”能在觀察中獲得情趣的句子是：_ _；寫觀賞群鶴舞空的

4、句子是：_；寫觀賞白鶴青云圖的句子是：_；寫自己神游山林的樂趣的句子是：_；寫蛤蟆撲來的句子是：_；寫觀看蛤蟆吃蟲和鞭打蛤蟆的情景的句子是：_。三、拓展性默寫。1古詩詞中有很多表達(dá)奉獻(xiàn)精神的詩句，請你寫出兩句。2我國古代關(guān)于清明節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等的詩詞很多，請你選擇其中一個節(jié)日，寫出相關(guān)詩詞。(至少兩句)3歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請運用你的文學(xué)積累，寫出兩句與水有關(guān)的古詩詞。4“柳”婀娜嫵媚，搖曳多姿，常常受到文人雅士的青睞。請寫出兩句含“柳”字的詩詞。5很多古詩詞都寫得有“聲”有“色”，請你分別寫出兩句這樣的古詩詞。6鄉(xiāng)土情結(jié)是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請寫出至少

5、兩句體現(xiàn)游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的古詩文名句。專項復(fù)習(xí)(五)古詩文默寫一、1.江春入舊年2.折戟沉沙鐵未銷3.不知秋思落誰家4.人有悲歡離合月有陰晴圓缺但愿人長久千里共嬋娟5.青山有幸埋忠骨6.無欲則剛7.我寄愁心與明月8.寧信度無自信也9.兩岸連山略無闕處自非亭午夜分不見曦月10.不亦樂乎人不知而不慍二、1.海日生殘夜江春入舊年鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊2.折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬3.楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西4.中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家5.起舞弄清影何似在人間轉(zhuǎn)朱閣低綺戶照無眠人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事

6、古難全但愿人長久千里共嬋娟6.寧信度，無自信也7.從其所契者入水求之8.(1)學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？(2)溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆知之為知之，不知為不知(3)擇其善者而從之，其不善者而改之。(4)人不知而不慍，不亦君子乎？9.自非亭午夜分，不見曦月雖乘奔御風(fēng)，不以疾也自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味10.余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫 見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也又留蚊于素帳中

7、，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院三、1.示例：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。2.示例：清明節(jié)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。七夕節(jié)年年乞與人間巧，不道人間巧已多。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。重陽節(jié)遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。偶遇閏秋重九日，東籬獨酌一陶然。3.示例：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。4.示例：此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。5.示例：聲大弦