高二體育全套教案

1、 高二體育全套教案 第一周 第課 I 一、理論課 材 教 任 務(wù) 1、 使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。、 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項。、 讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。 內(nèi) 容 課的內(nèi)容 一、課堂常規(guī) 二、宣布本課內(nèi)容 三、點名 教師活動 1、 教師宣布本課內(nèi)容、 點名 學(xué)生活動 1、學(xué)生聽 時間 力量 次數(shù) 準(zhǔn)備部分 5 弱 1 基 一、體育鍛煉對身體的作用 本 1、 提高運動系統(tǒng)的功能 部 分 2、 能夠促進(jìn)呼吸和循 環(huán)系統(tǒng)功能、 能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的 功能 二、怎樣科學(xué)鍛煉身體 1、 教師講解、回答問題。1、 學(xué)生聽，并可2、 用講故事的方式講給以提問 學(xué)生，并用鼓勵的語言 讓學(xué)生多提問，激發(fā)

2、學(xué)生的思維 30 中中 1 11 結(jié) 1、 總結(jié) 束、 下課 部 分 1、 教師指出本課優(yōu)點與 缺點、 師生再見 1、 學(xué)生聽、 師生再見 2 弱 1 體 育 課 教 案 第一周 第2課 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 材 二、隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法 教 任 1、 通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。 2、 養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。 務(wù)、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。 內(nèi) 容 準(zhǔn)備部分 課的內(nèi)容 一、課堂常規(guī) 二、準(zhǔn)備部分 1、 隊列、慢跑 2、 徒手操、伸展運動、 專門性練習(xí) 教師活動 1、體委組織整隊、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 3、教師指揮，口令、組織：四列橫隊 學(xué)生

3、活動 1、 學(xué)生聽口令站隊 2、 學(xué)生聽口令練 習(xí)、模仿 時間 力量 次數(shù) 5 弱 1 本部分 結(jié)束部分 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 1、教師講解動作要領(lǐng)、示 范 2、組織學(xué)生練習(xí)、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。 4、組織：分組輪換 1、教師講解動作要領(lǐng)、示范 2、織學(xué)生練習(xí)、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動 作。 一、放松活動 二、總結(jié) 三、下課 1、 教師組織領(lǐng)做 、學(xué)生聽 、學(xué)生練習(xí) 、糾正錯誤 、學(xué)生聽 、學(xué)生練習(xí) 、糾正錯誤 2 重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳基 有力。 難點：助跑、踏跳、 騰空、落地 二、隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法 重點：注意力集中。 難點：動令予令要分清。 中 1 11 1 30 中 1、 學(xué)生模仿 弱

4、 2、 指出本課優(yōu)點與缺點、 學(xué)生聽，提問 3、 組織：四列橫隊 第二周 第課 教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 材二、技巧：肩肘倒立 、 通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。 任2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。 務(wù)3、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。 內(nèi)容 課的內(nèi)容 一、課堂常規(guī) 教師活動 1、體委組織整隊、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 3、教師指揮，口令、組織：四列橫隊 示范 、組織學(xué)生練習(xí) 、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤 動作。 、組織：分組輪換 、教師講解動作要領(lǐng)、示范 、織學(xué)生練習(xí) 、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤 動作。 學(xué)生活動 1、學(xué)生聽口令站隊 2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿 時力間量 次數(shù) 準(zhǔn)二、準(zhǔn)備部

5、分 備1、隊列、慢跑 部2、徒手操、伸展運動 分3、專門性練習(xí) 3 弱1 1 1 0 中1 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 、教師講解動作要領(lǐng)、1、學(xué)生聽、學(xué)生練習(xí)、糾正錯誤 、學(xué)生聽 、學(xué)生練習(xí) 、糾正錯誤 重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳基有力。 難點：助跑、踏跳、 騰本空、落地 二、技巧：肩肘倒立 部重點：動作這間的連接要自然、連貫。 分難點：腰挺直，兩臂撐 住腰，注意安全 中 結(jié)1、放松活動 束2、總結(jié) 部3、下課 分1、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊 1、學(xué)生模仿 2、學(xué)生聽，提問 弱1 第二周 第2課 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 材 二、技巧：肩肘倒立 教 1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基

6、本技能、技巧。 任、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。 務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。 內(nèi) 容 準(zhǔn)備部 課的內(nèi)容 一、課堂常規(guī) 二、準(zhǔn)備部分 1、隊列、慢跑 教師活動 1、體委組織整隊、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù) 3、教師指揮，口令、組織：四列橫隊 學(xué)生活動 1、學(xué)生聽口令站隊、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿 時間 力量 次數(shù) 5 30 1 11 弱 1 2、徒手操、伸展運動 分、專門性練習(xí) 基 本 部 分 中中 一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn) 、教師講解動作要領(lǐng)、重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。 難點：助跑、踏跳、 騰空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重點：動作這間的連接要自然、連貫。 難點：腰挺直，兩臂撐 住腰，注意安

7、全 示范 、組織學(xué)生練習(xí) 、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤 動作。 、組織： 、教師講解動作要領(lǐng)、示范 、織學(xué)生練習(xí) 、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤 動作。 、學(xué)生聽 、學(xué)生練習(xí) 、糾正錯誤 、學(xué)生聽 、學(xué)生練習(xí) 、糾正錯誤 結(jié)束部分 1、放松活動、總結(jié)、下課 1、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊 1、學(xué)生模仿、學(xué)生聽，提問 2 弱 1 第三周 第課 體育與健康課教學(xué)設(shè)計 班級：高一 人數(shù)：48人地點：體育館 時間：2006-11-教師：柯葉鵬 指導(dǎo)老師：季湘民 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平的目標(biāo)，以人為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和練習(xí)的欲望，充分調(diào)動學(xué)生的積極

8、性和主動性，發(fā)揮其主體作用，讓學(xué)生在這樣的氛圍中，掌握體育的基本知識、技能和鍛煉方法，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和集體關(guān)念。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1）認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的覺性和主動性。 2）技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本上能順利完成跑位和掌握行進(jìn)間四角傳球的技術(shù)，少數(shù)的同學(xué)能較好完成傳接球的動作。 3）情感目標(biāo)：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓學(xué)生學(xué)會在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，再進(jìn)一步的獲得成功，以此來增強(qiáng)他們進(jìn)取心和自信心。 三、學(xué)情分析： 高中的學(xué)生正處在具有很高的求知欲望的階段，籃球運動對他們來說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運動技能，但是還處在一個很初級的階段。四角傳球?qū)τ谒麄儊碚f我相信是有一定難度的，無論對于我還是對于學(xué)生來講都是一個很大的挑戰(zhàn)，希望通過這樣一個內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生之間的人際交流和交往能力。 四、教學(xué)策略： 現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這也是我們在教學(xué)過程中往往容易忽略的問題。所以我們通過讓學(xué)生看老師畫板的講解，動作的示范和講解，觀察動作使之有一個比較直觀的了解，并通過嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過老師的