公開課用-正確使用成語(yǔ)-課件-共31頁(yè)P(yáng)PT

1、高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)（語(yǔ)言文字運(yùn)用）正確使用成語(yǔ)高考成語(yǔ)運(yùn)用八種常見錯(cuò)誤類型 （一）望文生義（二）誤用褒貶（三）用錯(cuò)對(duì)象（四）謙敬錯(cuò)位（五）重復(fù)累贅（六）搭配不當(dāng)（七）前后矛盾（八）不合語(yǔ)境 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合近三年高考題加強(qiáng)對(duì)成語(yǔ) 錯(cuò)誤類型的理解。2、掌握一定的成語(yǔ)答題技巧。（一）望文生義 不了解某一詞句的正確含義，只是從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不正確的解釋。1、伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而上。（11全國(guó)）2、軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。（10北京）日：一天天；下：

2、低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。不能理解成“描繪景色” 。沒有地方可以讓自己容身，形容非常羞愧。不能理解成“沒有地方容身” ?？陬^展示1. 危言危行 2. 屢試不爽3. 不足為訓(xùn)4. 差強(qiáng)人意 請(qǐng)說出下列成語(yǔ)的意思：（二）誤用褒貶 成語(yǔ)的感情色彩可謂褒貶分明：褒義詞：詞義帶有贊許、肯定等感情色彩 的詞。貶義詞：詞義帶有不贊成、否定等感情色 彩的詞。命題者故意貶詞褒用，或褒詞貶用，要 注意辨析。3、這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)他趨之若鶩。（11全國(guó)）4、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴

3、，學(xué)圍棋，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。 （08江蘇） 無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。 像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭(zhēng)著趕去。拭目以待 高談闊論 貶義詞褒義詞口頭展示判斷感情色彩（三）用錯(cuò)對(duì)象 有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事，有特定的“指向性”，命題者故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對(duì)象、特定的“指向性”有意弄錯(cuò)。 5、上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。（10江西） 6、這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。（10江蘇） 指別人已進(jìn)步，不能用老眼光看。只適用于人。 隨手拿來。

4、多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。 口頭展示指出下列成語(yǔ)適用的對(duì)象或范圍： 1. 豆蔻年華 2. 娓娓動(dòng)聽 （四）謙敬錯(cuò)位 有些成語(yǔ)是謙辭，只能用于自己；有些成語(yǔ)是敬辭，只能用于別人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。7、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。8、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助。是敬詞，多用于感謝別人。謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人贈(zèng)送給自己的字畫而使自己非常光榮的客套話。1.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了虛懷若谷。 （ ） 2

5、. 先生大名，真是如雷貫耳，小弟獻(xiàn)丑，真是班門弄斧。 （ ） 正確錯(cuò)誤請(qǐng)指出下列成語(yǔ)使用是否正確。 （五）重復(fù)累贅 不明白成語(yǔ)的確切含義，從而造成句子中一些詞的含義與成語(yǔ)自身的含義重復(fù)。 9、在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。（10湖南） 10、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。 很有興趣地說個(gè)不停。后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?。改為“興致勃勃”比較好。 原指因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧。后泛指因不如別人而感到慚愧。 “感到”和“自慚形穢”語(yǔ)意有重復(fù)。口頭展示類似錯(cuò)誤如下，請(qǐng)指出為什么錯(cuò)

6、誤： 1. 目前的當(dāng)務(wù)之急 2. 津津樂道地說 （六）搭配不當(dāng) 有些成語(yǔ)往往有固定的搭配對(duì)象，也有其特定的使用規(guī)則，比如說有的成語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)，有的成語(yǔ)不能作修飾語(yǔ)等等。11、兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。12、如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。“置之度外”常常和介詞“把”搭配?！爸弥焕怼薄爸萌糌杪劇背３：徒樵~“對(duì)”搭配。因此句中“對(duì)”要改為“把”，或者“置之度外”要改為“置若罔聞”，才是正確的。 “形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制。 搭配不當(dāng)口頭展示 類似的成語(yǔ)如下，請(qǐng)指出是否正確： 1.司

7、空見慣了什么問題 2.走馬觀花的感受 （七）前后矛盾 句子中成語(yǔ)的語(yǔ)義和句子其他部分表達(dá)的意思產(chǎn)生矛盾。13、下午，今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。（11北京）14、近年來，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。（10江蘇） 沒有約定時(shí)間而意外相遇。 前后矛盾在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施，也說防患于未然。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。 口頭展示 請(qǐng)大家判斷下列成語(yǔ)的使用是否正確。 1. 初春的大學(xué)校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中。 2. 蘇聯(lián)專家全部撤走后，中國(guó)人民因

8、人成事，自力更生，1964年終于取得第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)的成功。 （八）不合語(yǔ)境 具體的語(yǔ)境有區(qū)別語(yǔ)義的功能。成語(yǔ)有一定的使用范圍，命題者常常故意忽視語(yǔ)境，不講范圍，設(shè)置迷局。15、在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無名也就理所當(dāng)然了。（10浙江）16、泰國(guó)政府宣布吊銷前總理他信的普通護(hù)照。理由是，流亡國(guó)外的他信不時(shí)以視頻連線方式與紅衫軍”對(duì)話，想在泰國(guó)動(dòng)蕩的局勢(shì)中火中取栗。 比喻把小事當(dāng)做大事來處理，有不值得這樣做的意思。比喻冒著危險(xiǎn)給別人做事，自己卻上了大當(dāng)，一無所得?？陬^展示請(qǐng)大家判斷下列成語(yǔ)的使用是否正確。 1. 有些同學(xué)在寫作議論文時(shí)，遇到