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1、2012-2013第一學(xué)期高職部第二次月考語文試卷(使用班級:2011級1-14班)(2012年11月)本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。第卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本大題20個小題,第1-12題,每小題2分,第13-20題,每小題3分,共48分。在每一個小題中,只有一項符合題目要求,請將符合要求的選項選出)1、下列句子中,加點(diǎn)字的讀音不正確的一項是A、可見平凡單調(diào),只是懶惰者之遁(dn)辭。B、一位年長的畫家慨(i)嘆著雕塑美術(shù)的衰落。C、時而,他的雙眉苦惱地蹙(c)著。他捏好小塊的黏土,粘在像身上,刮開一些。D、秦王以十五城請易寡人之璧
2、,可與否(fo)?2、下列詞語中,沒有錯別字的一組是A、萬籟俱寂雪花簌簌淺漱洗瀨B、勵精圖治再接再勵經(jīng)歷歷練C、惴惴不安走頭無路喘息湍急D、婦孺皆知孺子可教懦弱濡養(yǎng)3、依次填入下列句子中橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是他提出的問題無奇不有,幾乎所有的學(xué)生都從他的課堂上領(lǐng)教了什么叫作“”。我們今天所用的幾個數(shù)學(xué)名詞,像“幾何”就是徐光啟的。一個獻(xiàn)身于學(xué)術(shù)的人就再也沒有像普通人那樣生活的。我的錢包丟了,老師幫我張貼了一份尋物。A難堪發(fā)現(xiàn)權(quán)力啟事B難堪發(fā)明權(quán)利啟事C難看發(fā)現(xiàn)權(quán)利啟示D難看發(fā)明權(quán)力啟示4、下列表述得體的一項是甲中學(xué)學(xué)生會致函乙中學(xué)學(xué)生會主席王峰,邀請他參加甲中學(xué)學(xué)生代表大會并介紹乙中學(xué)學(xué)生會
3、工作經(jīng)驗??砷_會前夕王峰病了,為此,他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會,說明不能到會的理由。下面四種表述哪一種得體A.因病無法前往,不能指導(dǎo)工作,深表遺憾。B.因病不能到會,不能為大會助興,深表歉意。C.因病不能光臨,不能為大會效力,深表歉意。D.因病不能到會,坐失學(xué)習(xí)良機(jī),深表遺憾。5、下列句子中,加點(diǎn)成語使用正確的一項是A.劉老鬼忠心耿耿地替鬼子賣命,可最終也沒有落得好下場。B.XX老師課堂氛圍非常好,在講課內(nèi)容上她旁征博引涉獵極廣。C.這次展銷會上展出的多是一些新銳作家的新作品,引起了讀者的極大興趣,所以開幕式一結(jié)束,熱情的人們便似過江之鯽,紛紛涌向各個展臺。D.每次會診之后,韓主任總是殫精竭慮地指導(dǎo)
4、她怎樣把病歷寫得完整和清晰。6、下列各句修辭方法的判斷,不正確的一項是A、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人。(排比)B、能進(jìn)入這個詩境的人,他忍心將那牧童綁票以謀求一己的私欲嗎?(反問)C、自卑是一條毒蛇,它無盡無休地攪擾、啃嚙我們的胸膛。(比喻)D、面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?(反問)7、下列各句中,沒有語病的一項是A為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B他領(lǐng)導(dǎo)科研小組研制出了新產(chǎn)品,為節(jié)能做出了重大貢獻(xiàn)。C有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。D不管氣候條件和環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,登上
5、了頂峰。8.對下列句子重音和停頓的處理,不正確的一組是A、我請你跳舞。(強(qiáng)調(diào)邀請的目的)B、學(xué)校對我們的意見很重視。(強(qiáng)調(diào)被學(xué)校重視的意見是我們提出的)C、舍/相如/廣成傳D、為趙宦者/令繆賢/舍人9、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A、你究竟是為人民大眾而生活?還是僅僅為個人而生活?B、這兒的書真全,什么詩歌啊、小說啊、報告文學(xué)啊,全有!C、中國每年人均總要吃四、五百近糧食,還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。D、原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。10、下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述的,不正確的一項是A、司馬遷是我國西漢時期著名的文學(xué)家、史學(xué)家,他的作
6、品史記是我國歷史上第一篇紀(jì)傳體通史。B、前四史是史記漢書后漢書三國志,它們的作者分別是司馬遷、范曄、班固、陳壽。C、“設(shè)九賓于廷”中的九賓,是古代外交上最隆重的禮節(jié)。D、十首足矣的作者是當(dāng)代作家劉心武。11、下列關(guān)于說明書的描述,不正確的一項是.完璧歸趙.而相如庭斥之.左右欲刃相如.以先國家之急而后私仇也。A、說明書是以說明為主要表達(dá)方式,向廣大讀者、觀眾、用戶等介紹某種事物的一種應(yīng)用文體。B、產(chǎn)品說明書主要由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。C、說明書的標(biāo)題可以用產(chǎn)品名稱和文種做標(biāo)題,如雕牌高效洗潔精。D、說明書的落款可以標(biāo)注在說明書的封面或封底。12、閱讀下面一首唐詩早梅,賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検浅笈?/p>
7、兒書博山道中壁萬木凍欲折,孤根暖獨(dú)回。前村深雪里,昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應(yīng)律,先發(fā)望春臺。A、首聯(lián)把梅花與萬木進(jìn)行對比,萬木的干枯摧折既有力地襯托了梅花的迎風(fēng)斗雪,又很好照應(yīng)了詩題“早”。B、頷聯(lián)用平淡的語言為讀者描繪出了一幅濃艷、高貴的雪中梅花圖。C、頸聯(lián)寫梅花的風(fēng)韻和姿色,尾聯(lián)寄寓詩人深深的情思。D、這首詠梅詩,語言清麗,筆墨含蓄,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(一)閱讀下面的文言文,完成13-16題廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見相如,必辱之。”相如聞,不肯與會。相如每朝時,常稱病,不欲與
8、廉頗爭列。已而相如出,望見廉頗,相如引車避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請辭去?!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也?!绷H聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”卒相與歡,為刎頸之交。13.對下列句中加點(diǎn)的虛詞的解釋,不正確的是:.臣所
9、以去親戚而事君者連詞,表順承.公之視廉將軍孰與秦王主謂間取消句子獨(dú)立性,不譯。.吾所以為此者表示的原因.因賓客至藺相如門謝罪因此14.下列加點(diǎn)詞語的用法和例句相同的一項是例句:且庸人尚羞之15.下列句子中與“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也”一句句式相同的一項是.徒見欺.何以知之.求人可使報秦者,未得。.廉頗者,趙之良將也。16.文中寫藺相如與舍人的矛盾沖突,其作用是.借舍人之口寫廉頗與藺相如爭列。.借舍人之口表現(xiàn)舍人的愚昧無知。.借舍人之口反襯藺相如胸懷的寬大。.借舍人之口襯托藺相如的智勇雙全。(二)閱讀下面的文字,完成17-20題人體免疫細(xì)胞能發(fā)現(xiàn)并殺死被感染的細(xì)胞而不傷害健康的細(xì)胞,
10、其機(jī)理一直困惑著人們??茖W(xué)家最近初步揭開了其中的奧秘,原來被感染的細(xì)胞能發(fā)出信號向免疫細(xì)胞求救。美國馬里蘭大學(xué)的一個科研小組最近在英國自然雜志上發(fā)表論文指出,人體細(xì)胞中大都含有肽,它是細(xì)胞健康狀態(tài)的標(biāo)志物。細(xì)菌或病毒侵入細(xì)胞后會破壞該細(xì)胞,同時自己也分解繁殖。這時肽分子就會與細(xì)菌或病毒碎片結(jié)合。這樣,附近的免疫細(xì)胞就得到該細(xì)胞受感染的信號,然后通知其他免疫細(xì)胞一同將受感染的細(xì)胞及其中的感染物殺死。該科研小組是利用X射線晶體分析法發(fā)現(xiàn)這一奧秘的。他們選用了能誘發(fā)某些白血病的HTLV病毒作為研究對象,并在免疫細(xì)胞T細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了這一病毒的受體。當(dāng)肽分子與該病毒殘片結(jié)合后,就會激發(fā)附近的T細(xì)胞上該病毒
11、的受體,從而使T細(xì)胞發(fā)揮作用??茖W(xué)家說,T細(xì)胞上含有上百萬個不同的受體,利用它可發(fā)現(xiàn)大量細(xì)菌或病毒并將受其感染的細(xì)包殺死。17.文中有兩組劃橫線的“該細(xì)胞”和“該病毒”,它們之間的關(guān)系是()A.和相同,和不同B.和不同,和不同C.和相同,和相同D.和不同,和相同18第二段中,“它(肽)是細(xì)胞健康狀態(tài)的標(biāo)志物”的意思是()A.人體細(xì)胞在健康狀態(tài)下,其中才會有肽分子存在。B.肽在細(xì)菌或病毒入侵后能發(fā)生求救信號,維護(hù)人體健康。C.人體在健康的狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)含有的肽相對較多。D.肽分子能將入侵的細(xì)菌或病毒分解并與其碎片結(jié)合。19下列解說,不符合原文意思的一項是()A.向免疫細(xì)胞發(fā)生求救信號的是人體細(xì)胞
12、中的肽分子。B.肽分子與細(xì)菌或病毒的碎片結(jié)合后,會激發(fā)T細(xì)胞內(nèi)肽的受體。C.最終殺死細(xì)菌或病毒的是T細(xì)胞中的細(xì)菌或病毒的受體。D.T細(xì)胞中的受體,不僅殺死了細(xì)菌或病毒,還殺死了受感染的細(xì)胞。20對本文所提供的信息,理解不準(zhǔn)確的一項是()A.馬里蘭大學(xué)科研小組發(fā)現(xiàn)肽與T細(xì)胞合作的奧秘,是利用了X射線晶體分析法。B.科研小組發(fā)現(xiàn),肽分子向T細(xì)胞發(fā)出求救信號的方法是激發(fā)T細(xì)胞內(nèi)存在的受體。C.科學(xué)家說,能發(fā)現(xiàn)并殺死各種不同的細(xì)菌或病毒的T細(xì)胞上的受體有上百萬個。D.一些科學(xué)家說,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌或病毒,殺死被細(xì)菌或病毒感染的細(xì)胞的是T細(xì)胞內(nèi)的受。第卷(非選擇題,共52分)注意事項:1、答卷前將密封線的項目填
13、寫清楚。2、用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。二、填空和表達(dá)(10分)21、翻譯“吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也?!保?分)22.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分.(任選五句)(5分)(1)夕陽無限好,。(2)少小離家老大回,。(3),但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。(4)遠(yuǎn)芳侵古道,。(5)長風(fēng)破浪會有時,。(6),化作春泥更護(hù)花。(7)眾里尋他千百度,驀然回首,。23.仿照例句,再寫出三個你對語文理解的比喻句。(3分)例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。三、簡答題(本大題4個小題,每小題3分,共12分)閱讀下面文字,完成24-27題三爺謝過,把錢退了,讓下人提著一捆字畫告辭。王商人送到客棧門前,忍不
14、住叮囑一句:“劉先生,這些字畫大多是國寶,還望您悉心收好才是啊。”三爺一怔,回轉(zhuǎn)身笑問:“敢問其中一幅唐代珍品,不知真?zhèn)稳绾?先生慧眼,請指教一二?!蓖跎倘诵Φ溃骸澳欠嫗閷氈兄畬殻瑢崬榻荫押蟮寡b置了。”三爺忙問:“何為倒裝置?”王商人道;“所謂倒裝置,即把原畫揭為三層,后倒裝裱。我猜想裝裱者擔(dān)心此畫被人奪走,才苦心所為。此畫裝裱實為絕技,天下一流。論其裝裱,更是絕品。古人云,畫賴裝池以傳。果然是了?!比隣斅牭妹粤耍蛦枺骸跋壬赡軓?fù)原?”王商人搖頭嘆息:“若復(fù)原,怕是要有絕代高手才行。我家三代做收藏生意,父輩只說過有倒揭兩層者的絕技,不曾想坯有倒揭三層者的。今日算是開了眼界?!比隣旤c(diǎn)點(diǎn)頭,又
15、問一句:“王先生做收藏生意,不知收藏可賣?”王商人正色道:“不敢。祖上有訓(xùn),餓死不賣收藏?!比隣斘⑽⑿α?,贊嘆一句:“好;”就讓下人把那捆字畫交與王商人:“這捆畫,我送與先生了?!蓖跎倘算蹲。骸皠⑾壬藶楹我?”三爺鄭重地再說一句:“我送與先生收藏。”“如何使得?使,使,使不得啊?!蓖跎倘梭@了臉,口吃起來。三爺嘆道:“我自知不久人世,已無意收藏。這些都是國寶,我恐家人不屑。送與先生收藏,我終于算是對得住常先生了?!本统粋€諾,轉(zhuǎn)身走了。門外已經(jīng)是滿天大雪。王商人迫出門來,呆呆地看劉三爺由下人攙扶著一路去子。雪,啞啞地落著。四野一時無聲。24.在“我送與先生收藏。”這句話應(yīng)該重讀哪個詞?并說明理
16、由。25.“如何使得?使,使,使不得啊?!蓖跎倘梭@了臉,口吃起來。王商人為什么口吃起來?26.常先生為什么費(fèi)盡苦心把這幅畫揭表后倒裝置?27.結(jié)尾“雪,啞啞地落著。四野一時無聲?!边@一環(huán)境描寫有什么作用?四、(30分)28.閱讀下面的材料,按要求作文。有人說,造物主是公平的,它讓你失去什么的時候,也會讓你得到些什么。同是屈遭貶謫,政治上失意,柳宗元留下了富有詩情畫意的“永州八記”,蘇軾留下了清麗俊逸的赤壁賦,蘇轍留下暢達(dá)明快的黃州快哉亭記,歐陽修留下了剛健婉轉(zhuǎn)的醉翁亭記請以“得與失”為話題聯(lián)系自己的生活實際,自擬題目,寫一篇文章。文體不限,不少于700字。答案:一1-5:DDDBDB6-10DBDDB11-15CBDDD16-20CCBBC二21我之所以這樣做,是以國家之急為先個人私仇為后啊。22.只是近黃昏鄉(xiāng)音無改鬢毛衰我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去晴翠接荒城直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無情物那人卻在燈火闌珊處三24應(yīng)重讀“收藏”二字,王先生“餓死不賣收藏
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