人教版高中政治必修三9.1建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國教學(xué)實(shí)錄

1、“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”教學(xué)實(shí)錄梅立蘋一、指導(dǎo)思想和教學(xué)理念落實(shí)立德樹人，培育學(xué)科核心素養(yǎng)。普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（年版）強(qiáng)調(diào)：具有政治認(rèn)同素養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)能夠：認(rèn)同走中國特色社會主義道路是歷史的必然，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。面向真實(shí)社會和文化生活。黨的十九大報告指出：“文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！北竟?jié)課注重學(xué)科特點(diǎn)與時政主題相結(jié)合，把理論生活化，生活理論化，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)融合，通過回顧改革開放年來我

2、國在文化領(lǐng)域取得的成就，增強(qiáng)政治認(rèn)同感。二、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容。本課是必修三文化生活第四單元第九課第一框的內(nèi)容，主要引導(dǎo)學(xué)生明確建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國是發(fā)展中國特色社會主義文化的宏偉目標(biāo)，走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。本節(jié)課以“中華文化的力量有多大”為議題，通過創(chuàng)設(shè)情境、靈活運(yùn)用學(xué)科知識，完成學(xué)科任務(wù)，貫徹落實(shí)十九大精神，培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)生情況。高二學(xué)生具備一定的知識儲備，心理認(rèn)知也達(dá)到了一定程度，基本能夠用理性的思維來看待和分析社會熱點(diǎn)問題。教學(xué)方式：議題式教學(xué)、合作探究法。教學(xué)手段：多媒體、學(xué)案。三、教學(xué)目標(biāo)了解我國改革開放四十

3、年文化領(lǐng)域取得的成就，探究中國社會主義文化的影響力，感受中西方文化差異對經(jīng)濟(jì)和政治的影響，體悟提升國家文化軟實(shí)力的必要性，提高價值判斷和創(chuàng)新遷移能力，從而增強(qiáng)文化自信，培育政治認(rèn)同素養(yǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：文化強(qiáng)國的方向、目標(biāo)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：如何提高國家文化軟實(shí)力。五、課堂實(shí)錄【導(dǎo)入新課】小議題“傳統(tǒng)文化有味道”師：請同學(xué)們欣賞幾幅圖片，反映了什么場景？生：國內(nèi)外歡度春節(jié)的場景。師：春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，唐代李世民有一首詩守歲這樣寫道：暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。共歡新故歲，迎送一宵中。唐太宗的這首詩讓我們感受到了春節(jié)時濃濃的年味。師：

4、以年春節(jié)為時限，全世界除了我們國家，你知道還有哪些國家由法律規(guī)定放假過春節(jié)的？生：越南、韓國、新加坡、馬來西亞、印尼等東南亞國家，受中國文化影響的國家，把春節(jié)列為了法定假日。師：年月巴西的里約州和年月美國的加州把農(nóng)歷新年列為法定節(jié)日，放假。事實(shí)上，近年來春節(jié)也正走出世界各地華人的家門，很多外國人也開始參與到春節(jié)活動中來，具有了越來越多的公共屬性，并開始向當(dāng)?shù)厣顫B透。歐美國家的政要也先后給華人發(fā)出賀信，向中國人致以節(jié)日的問候。基于此，有評論認(rèn)為，中國的春節(jié)正在風(fēng)靡全球，并昭示出當(dāng)代中國的快速崛起。哪里有華人，哪里肯定就有春節(jié)！對此你怎么看？生：首先，越來越多的外國人熱衷于過春節(jié)，顯現(xiàn)出中國傳統(tǒng)

5、文化深厚的底蘊(yùn)和魅力；其次，外國政要重視中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中國國力上升的結(jié)果，是中國國際地位提高的表現(xiàn)，是文化強(qiáng)國對世界影響力的表現(xiàn)。教師：這就是我們今天要探討研究的主題建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。設(shè)計(jì)意圖：通過集體朗誦唐詩，感受中華傳統(tǒng)文化的韻味；觀察國內(nèi)外歡度春節(jié)的圖片，進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的魅力；“哪里有華人哪里就有春節(jié)，你怎么看？”問題的設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生要對中華文化有自信，要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！窘虒W(xué)過程】小議題“中華文化力量大”師：除了春節(jié)，還有哪些方面顯示出中國文化的強(qiáng)盛，對世界的影響？出示議題：中國文化的力量有多大？生：學(xué)生討論三分鐘（教師把學(xué)生的觀點(diǎn)精煉，寫副板書）。學(xué)生：年，美國新聞

6、周刊根據(jù)美國、加拿大、英國等國家的網(wǎng)民投票，評選出進(jìn)入世紀(jì)以來世界最具影響力的大文化國家以及這個國家文化的二十大形象符號，中國文化居世界第二位。學(xué)生：中國思想“己所不欲勿施于人”，出自論語衛(wèi)靈公。如果自己都不希望被人此般對待，推己及人，自己也不要那般待人。這些字被刻在了聯(lián)合國總部大廳的墻上。學(xué)生：孔子學(xué)院。年，世界孔子學(xué)院大會在成都召開。學(xué)生：紀(jì)錄片舌尖上的中國在海外媒體熱播，民以食為天，中國美食在國外具有相當(dāng)大的影響。師：其中影響最大的是孔子學(xué)院。出示不同國家的孔子學(xué)院圖片?？鬃訉W(xué)院是國家漢辦在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化的機(jī)構(gòu)。年，全球首家孔子學(xué)院在韓國首爾正式設(shè)立。截至年月，中國

7、已在個國家和地區(qū)建立所孔子學(xué)院和個中小學(xué)孔子課堂，現(xiàn)有注冊學(xué)員萬人，中外專兼職教師萬人。孔子學(xué)院最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。它秉承孔子“和為貴”“和而不同”的理念，推動中外文化的交流與融合，以建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。孔子是中國傳統(tǒng)文化的代表人物，選擇孔子作為漢語教學(xué)品牌是中國傳統(tǒng)文化復(fù)興的標(biāo)志。師：全世界很多國家都在開辦孔子學(xué)院，但也有個別西方國家開始有所限制，比如美國。年月，美國審查孔子學(xué)院學(xué)術(shù)資質(zhì)，要求部分教師離境。年月，美國芝加哥大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)宣布，將與中國孔子學(xué)院停止合作。年月美

8、國北佛羅里達(dá)大學(xué)關(guān)閉孔子學(xué)院。從歡迎中國文化到抵制中國文化，這說明了什么？生：文化沖突。比如，美國強(qiáng)調(diào)的是個性發(fā)展、英雄主義，中國強(qiáng)調(diào)和為貴、和而不同。中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大了，文化強(qiáng)大了。個別西方國家覺得對他們有威脅，甚至可能危及國家安全。師：這說明一個道理，不同文化之間的沖突、文化軟實(shí)力的競爭是真實(shí)存在的一種現(xiàn)象。正如我們已經(jīng)學(xué)過的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的關(guān)系中所述，哪位同學(xué)說一下政治、經(jīng)濟(jì)、文化三者之間是怎樣的關(guān)系？生：經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會生活的三個領(lǐng)域，其中經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動了文化的發(fā)展，擴(kuò)大了文化在世界的影響。文化又反作用于經(jīng)濟(jì)、政治，給予經(jīng)濟(jì)、

9、政治以重大影響。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置情境，圍繞議題展開討論和探究，目的是使學(xué)生真正理解文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，認(rèn)識到建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的重要性和必要性。小議題“國博觀展看成就”師：“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”，最近在北京國家博物館辦了一個展覽，有誰假期去看過？師：改革開放年的展覽，展示了我國經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域取得了輝煌的成就，展示了文化領(lǐng)域的巨大發(fā)展。中國文化的影響力到底有多大，展示的數(shù)據(jù)、圖片告訴了我們。老師特地參觀展覽，給大家?guī)砹艘恍﹫D片。圖片展示的內(nèi)容有：中國文化的發(fā)展成就，公共文化服務(wù)水平不斷提高，文藝創(chuàng)作持續(xù)繁榮，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運(yùn)用不斷完善，全民健身和競技體育

10、全面發(fā)展師：結(jié)合前面所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及教材的相關(guān)知識，雖然我國已經(jīng)是文化大國，但距離黨和政府提出的社會主義文化強(qiáng)國還有一定距離，我們該如何把中國文化繼續(xù)做大做強(qiáng)？生：學(xué)生分組討論、交流、發(fā)言（分鐘）。學(xué)生：要發(fā)展好中國特色社會主義文化，以傳統(tǒng)文化做支撐，與時代結(jié)合有創(chuàng)新。學(xué)生：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，加強(qiáng)核心價值觀建設(shè)，做到精神文明與物質(zhì)文明相結(jié)合。學(xué)生：對內(nèi)樹立文化自信、文化自覺，對外繼續(xù)擴(kuò)大文化影響力。師：同學(xué)們說得很好，文化強(qiáng)國不是要美國文化，也不是歐洲文化，而是有中國特色的社會主義文化。師：黨的十九大報告明確指出：堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。文化是一個國家、一個民族

11、的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，培育和踐行社會主義核心價值觀。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繁榮發(fā)展社會主義文藝，推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。設(shè)計(jì)意圖：通過在國博觀展中現(xiàn)場拍攝的圖片和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，回顧改革開放年來我國在文化領(lǐng)域取得的成就，梳理建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的措施，明確建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的方向、任務(wù)和目標(biāo)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同感。小議題“展望未來有擔(dān)當(dāng)”師：建設(shè)社會主義強(qiáng)國，任重而道遠(yuǎn)，作為中學(xué)生，你現(xiàn)在應(yīng)該做什么？將來能做什么？生：生活不僅有詩和遠(yuǎn)方，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持文化自信和文化自覺，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。生：當(dāng)今有許多人熱衷于過洋節(jié)，推崇外國文化，缺乏對中國文化的價值認(rèn)同。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，參與傳統(tǒng)文化活動，將來做中外文化的傳播使者，推動中華文化走向世界。生