新教師個人述職報(bào)告例文2022

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新教師個人述職報(bào)告例文2022新教師個人的（述職報(bào)告）范文1 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)終止。上學(xué)年我承擔(dān)三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回想這學(xué)年，我忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照上級領(lǐng)導(dǎo)安置，喜歡、關(guān)切學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取觀法，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是勞績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。 一、思想素質(zhì)方面： 本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡本職工作，恪盡職守，謙遜精心。堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)識，充實(shí)自

2、己，樹立大教導(dǎo)觀，為學(xué)生的主動進(jìn)展夯實(shí)根基。崇敬家長，積極傳播科學(xué)教導(dǎo)方法，自覺抗拒不利于兒童身心進(jìn)展的言行。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 在長期的教導(dǎo)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃重，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默彌漫聰慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田。授課前，專心研讀教材，把握學(xué)識的內(nèi)在布局和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)識體系。擅長察覺問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對學(xué)生思維生動性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵學(xué)

3、生交流、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信仰，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這片面學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造慌張氣氛，讓他們和大家有對等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)嬉戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。結(jié)果，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。 三、班主任方面： 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅留神做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù)，我都

4、傾盡全力，盡我所能。有籌劃的利用班會舉行安好教導(dǎo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“計(jì)劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的勞績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。 20 xx年是繁忙勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期望，是我最大的心愿。 新教師個人的述職報(bào)告范文2 一、做一個政治思想覺悟高的教師。 喜歡教導(dǎo)事業(yè)，對工作不講任何條

5、件，盡自己最大的才能把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。專心學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教導(dǎo)教學(xué)工作中努力踐行，四處做同事們的表率。 二、做一個科研型教師。 俗話說：“小學(xué)教師是萬金油”，這就要求小學(xué)老師具有對比全面的學(xué)識與才能。平常我分外提防教學(xué)根本功的訓(xùn)練，我專心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極加入各級課題研究，滿腔熱心地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。 三、做一個富有愛心的教師。 沒有愛就沒有教導(dǎo)。真正的教導(dǎo)其實(shí)是愛的教導(dǎo)。任現(xiàn)職以來，我一向承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、指導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，更加是我們地方的留守兒童對比

6、多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶物，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控才能差。我根據(jù)學(xué)生的天性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虒?dǎo)。 平日在教學(xué)中，我不但提防學(xué)生的學(xué)識教學(xué)與才能的培養(yǎng)，還更加提防學(xué)生的德育教導(dǎo)。從一開頭，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、斟酌的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。 課外，我經(jīng)常對學(xué)生舉行細(xì)心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)識性、趣味性的活動，培養(yǎng)才能、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都舉行了細(xì)心的引導(dǎo)，察覺問題實(shí)時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的仆人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用鼓舞性的.語言舉行教學(xué)。我還利用雙休日、入夜、 假

7、日與家長取得緊密聯(lián)系，和他們共同教導(dǎo)好其孩子。幾年來，我所承擔(dān)的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“滾動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。 四、做一個理念新的教師。 新一輪的根基教導(dǎo)改革已經(jīng)全面推開，我在專心學(xué)習(xí)新課程理念的根基上，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學(xué)學(xué)識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時提防學(xué)生的探究察覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)才能，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的滾動與情感的溝通，在對等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情

8、感體驗(yàn)。 我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂舉行延遲到更廣闊的空間去，提防培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的才能。教導(dǎo)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教導(dǎo)家。雖然這不確定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。 新教師個人的述職報(bào)告范文3 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 大家都熱愛用一刺眼形容時間飛逝，確實(shí)，似轉(zhuǎn)瞬間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)參與雪幼快一年了。在這一年我覺得：繁忙與充實(shí)，煩擾與快樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實(shí)，我的煩擾與快樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我

9、仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋?，F(xiàn)將這一年述職如下： 一、政治思想方面： 這一年內(nèi)我專心學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教導(dǎo)教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。我喜歡幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱心的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到細(xì)心、愛心、公允、崇敬的對待每一個孩子。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 作為新教師，在教導(dǎo)教學(xué)方面對比薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實(shí)際處境，結(jié)合園內(nèi)（工作籌劃），用心安置好每周籌劃活動內(nèi)容，專心組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)打定。例如，在每次上語言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更

10、生動的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動中，由于我閱歷缺乏，往往會展現(xiàn)種種突發(fā)處境，帶教老師都會幫我提出結(jié)局手段。在遇到其他不懂的問題時，我也會實(shí)時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己舉行了并且看了大量老師的實(shí)踐教學(xué)課，在觀看的活動時和課后反思議論時都給我?guī)砹舜罅繂l(fā)，讓我在設(shè)計(jì)和舉行教學(xué)活動時都得到了好多進(jìn)步。 三、常規(guī)管理： 今年我?guī)У氖切“?，在第一個月幼兒哭鬧處境對比普遍，我采用了多種方式來扶助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活。譬如，在來園時，給他們一些好玩的玩具，分散他們的留神力；每天放學(xué)時給幼兒賞賜五角星，激勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后，對幼兒日常生活常規(guī)舉行模范，

11、使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到確定的進(jìn)步。 四、家長交流方面： 在平日工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，每天放學(xué)后，我都實(shí)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的各種處境，請家長積極合作我們老師。如察覺缺席的幼兒，我實(shí)時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。并通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，實(shí)時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)處境。同時，我們在開學(xué)初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的處境，并針對一些問題開展議論。 新教師個人的述職報(bào)告范文4 每年到了這個時候，是我們一年一度撰寫個人述職報(bào)告的時候，也是我們回想一年里工作得失的時候，更是我們

12、對來年工作展望的時候?；叵離xxx年，對我而言有可惜，也有收獲，當(dāng)然就目前而言，我感覺自己的收獲大于可惜。 我的可惜 我的可惜在于剛進(jìn)永泰幼兒園一年里我的工作狀態(tài)還沒有完全調(diào)整好，從最初的嶄新感，到之后的失落感，從開頭的積極到后來的逐步消退，我在xxxx年度上半年里體驗(yàn)了有太多的失落感，所以工作處于對比被動的狀態(tài)。找到了可惜的根源，隨后再看我的勞績，由于我始終對比被動，所以處理班級、年級組以及幼兒園的大小事情來都不夠積極，所以上半年度獲得的勞績對比少。首先，對于幼兒園的大小評比活動，我雖然努力想要獲得好勞績，但結(jié)果卻是可想而知的。其次，對于署骨干的評比活動，我對自己不夠有信仰，所以放棄了評比。

13、再次，對于班級工作而言，由于我對孩子的語言才能培養(yǎng)不夠，長期習(xí)慣高控的我對孩子了解也不夠，造成了我班孩子才能測評不夢想。結(jié)果，我也沒能夠很好地?fù)?dān)當(dāng)起師傅的責(zé)任，盡管徒弟們分外努力，而我卻沒能花更多的心思與她們交流，并扶助她們快快成長。 雖然，有那么多的可惜，可是經(jīng)過了暑期的調(diào)整，xxxx年度下半年，我仿佛搖身一變，工作狀態(tài)來了個180度大轉(zhuǎn)彎。由被動為主動，由消極變積極，因此，在年末這個時候來回想我的收獲，我還是感到欣慰的。 我的收獲 首先，我撰寫的（論文）從教學(xué)活動“交通信號燈”談集體活動的有效性獲得中國福利會出版社組織的論文評比二等獎。這是對我教學(xué)工作以及撰寫論文才能的評價(jià)，也為自身積累了

14、實(shí)踐與理論相結(jié)合的論文素材。 其次，我加入了“永泰之星”的評比活動，并獲得了“永泰之星”的榮譽(yù)稱號。這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作才能的斷定，也為我積累了教學(xué)實(shí)踐活動素材。 新教師個人的述職報(bào)告范文5 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 20 xx年x月，我終究實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為了一名榮譽(yù)的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事們的扶助和自身的努力下，在各個方面取得了確定的進(jìn)步。 作為一名新教師，我平日在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極加入園內(nèi)的各項(xiàng)活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這

15、個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級的榮譽(yù)。作為一名中共團(tuán)員，我堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本方針政策，關(guān)切國家大事，專心加入政治學(xué)習(xí)。 作為一名新教師，我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我專心學(xué)習(xí)了上海市學(xué)前教導(dǎo)課程指南等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教導(dǎo)理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的學(xué)識，我還利用業(yè)余的時間報(bào)考了學(xué)前教導(dǎo)本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了一半的課程。 另外，我積極地加入了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。同時，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機(jī)遇經(jīng)常地向她請教和學(xué)習(xí)，并積極合作她做好班級的各項(xiàng)工作，也珍惜每一次聽課的機(jī)遇，做好聽課的記錄并舉行實(shí)時的反思，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的。 在帶教老師的扶助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我專心備好每一節(jié)課，做好充分的課前打定，虛心采納帶教老師的觀法，在課堂上嘗試生動運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，多用開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在嬉戲活動中，我專心向帶教老師學(xué)