（策劃方案）幼兒園班級幼兒手工活動策劃

1、幼兒園幼兒手工活動籌劃 在現(xiàn)實生活中，有不少很好玩的手工活動，可以關心孩子建立起來自信，而且還能夠體會到勝利的樂趣。下面是我整合的幼兒園幼兒手工活動籌劃，一起來看看吧。 幼兒園幼兒手工活動籌劃1 一、目標： 1、引導幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種幫助材料。塑造春天里的各種花。 2、啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的閱歷，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。 二、預備： 1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。 2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。 3、各種花的圖片，鮮花實物。 三、過程： 1.材料導入： A.出示制作所需的材料。 師：瞧!今日我們老師里來了這么多五顏六色的彩泥伴侶!

2、B.欣賞完整的作品范例： 師：這些美麗的花都是經(jīng)過別的小伴侶動腦筋和好伴侶一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花你會用彩泥做些什么花那 2.幼兒自主操作，老師指導關心： 師：讓我們找到好伴侶一起合作來設計好看的泥塑花吧! a.引導幼兒自己設計花瓣的外形，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更美麗! b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。 四.欣賞評析： 師：我們來欣賞已作好的作品，留意哦!有個小任務，就是找出你自己最喜愛的花，要說出喜愛它的緣由。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。) 師：我們來舉手投票選出最喜愛的花吧! 活動反思與體會： 在這次混

3、班活動中，創(chuàng)設的環(huán)境和材料是組織和實施自主活動的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設一個有效的自主操作環(huán)境，老師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中覺察，孩子們站在成品材料的面前，提出來的問題往往是這些東西是用什么做的，怎么做才美麗呢所以我在孩子們操作的墻面上，醒目地貼著“泥塑花制作流程圖。這些“無聲的呼喚果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，布滿奇怪地邊討論，邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中，幼兒練習了倒、搓、團等根本技能，盡管他們制作的泥塑花，不過形象，絢麗?？墒窍鄬εc孩子們的自我價值感的增加，這是很值得欣慰的。 幼兒園幼兒手工活動籌劃2 【設計意圖】 由于小班幼兒年齡較小，對手工

4、活動比較感愛好，他們又都很喜愛小動物，對小動物的關愛產(chǎn)生深厚愛好。所以我設計小鳥回家這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培育幼兒的手工技能。 【活動目標】 1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。 2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。 3、訓練幼兒手指的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的力量。 【活動預備】 1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。 2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。 【活動重難點】 重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。 【活動過程】 1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習愛好。 “小伴侶，你知道小鳥怎么了(找不到家了) “小伴侶想不想幫小鳥造一個家呢(想) “今日老師請小伴

5、侶，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好(好) 2、老師示范撕紙的方法。(提示幼兒仔細聽、認真看)。 (1)老師邊示范邊講解撕紙塊的方法。 (2)將撕成的紙塊，在紙的反面涂上乳膠粘貼在大樹上。 3、老師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個漂亮的家。 4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，老師巡回指導。提示幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂) 5、出示“小鳥，請小伴侶將“小鳥送回家。 6、老師小結：為了給小鳥一個平安的家，請小伴侶們要愛惜、保護環(huán)境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。 7、活動結束，幼兒聽音樂小鳥飛出活動室。 【活動延長】 在手工區(qū)老師帶著幼兒用各種材料制作樹葉。 幼

6、兒園幼兒手工活動籌劃3 設計意圖： 小班幼兒年齡小，動手力量差，特殊是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對撕紙力度及形狀不會把握，因此我設計了撕貼“送傘這一活動，初步進展幼兒的撕貼技能，培育幼兒良好的操作習慣。 活動目標： 1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，把握撕的技能。 2、激發(fā)幼兒相互合作，關心的情感。 3、進展幼兒的操作力量。 活動預備： 1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。) 2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可掩蓋大背景圖的上方。) 3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙假設干、漿糊、抹布每組一份。 活動過程： (一)音樂做律動

7、進教室，激發(fā)幼兒學習的愛好。 (二)出示大背景圖(晴天掩蓋烏云和雨點) 1、提問：(1)圖上有誰他們在干什么 2、天氣怎么樣 提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦 (2)小兔們淋了雨會怎么樣 (3)那我們可以用什么方法能使小兔們淋不到雨呢 3、老師小結幼兒的方法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好 (三)老師講解示范撕傘的方法。 (1)老師著重示范講解撕傘。 (2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方) (四)幼兒操作，老師巡回指導。 (1)老師提出作業(yè)的要求(提示幼兒操作時留意衛(wèi)生)。 (2)幼兒操作，老師留意個別指導。 (3)老師表揚鼓舞相互謙讓、關心的幼兒。 (五)活

8、動評價。 (1)小伴侶們看，哪一把傘看為什么(幼兒評價，老師賜予確定，并提出建議和盼望) (2)剛剛呀!小兔們得到了我們小伴侶的關心，他們特別興奮，還說要感謝我們小伴侶呢!那平常別人有了困難我們應當怎么做呢對，不管是誰得到了別人的關心都會很興奮的，你們情愿關心別人嗎 活動延長： (1)在美術區(qū)活動中為幼兒供應不同外形的輪廓紙，連續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 (2)在日常生活中樂觀鼓舞幼兒相互合作、關心。 幼兒園幼兒手工活動籌劃4 活動目標： 1、進一步培育幼兒對飛機的奇怪心和探究欲望 2、引導幼兒運用多種方法制作飛機，培育幼兒豐富的想象力和制造力 3、使幼兒學會使用幾種不同的材料自制飛機 活動預備

9、： 1、各色的橡皮泥、各色的彩紙及膠水、雙面膠的制作材料 2、在活動室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機圖片、擺放各式各樣的飛機模型，紙飛機假設干 活動過程 一、開頭局部： 老師將預備的紙飛機向幼兒展現(xiàn)，引起幼兒的愛好，從而將幼兒帶入活動中 二、根本局部： 1、老師請幼兒觀看飛機的外型特點，然后舉手告知老師 2、老師請幼兒自由選擇泥工、折紙等區(qū)域來制作，進展幼兒的操作力量 3、老師巡回指導，鼓舞并支持幼兒的制作活動 4、作品展現(xiàn)：幼兒將自己的作品展現(xiàn)與大家的面前，有小伴侶來評出最精致的作品 三、結束局部： 老師對本次活動的狀況進行總結，評出“動手小明星，對表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。 幼兒園幼兒手工活動籌劃

10、5 活動目標： 1、能用報紙條卷曲固定成魚的形狀，并用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。 2、嘗試自主解決操作過程中消失的一些問題。 活動重點：用報紙制作固定成魚的形狀難點：用彩紙裝飾魚兒活動預備： 1、欣賞過“漂亮的魚，對魚的形狀、花紋顏色有所了解。 2、五彩魚范例，半成品“五彩魚(缺少魚眼睛)范例。 3、報紙、彩紙假設干，雙面膠，剪刀。 活動過程： 一、觀看范例，推想制作方法1、老師出示“五彩魚范例，提問：這是什么是用什么做的你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的形狀，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)二、傾聽老師講解，學習制作方法1、老師示范講解制作魚

11、身的方法。 老師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最終我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么 老師：魚還要穿上美麗的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。 2、老師拿出范例講解裝飾魚的方法。 老師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，既可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。 三、難點爭論1、老師出示半成品“五彩魚，提問：這條魚少了什么(眼睛。)魚眼睛可以怎么做 2、老師用手指穿過“魚的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢 3、老師小結：魚眼睛的粘貼方法有許多，可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。 四、幼兒制作1、老師提出操作要求。 老師：卷報紙時肯定要卷緊;卷成魚的外形后，尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。 2、幼兒操作。 老師關注幼兒不同的操作設想，準時覺察他們的創(chuàng)意，并鼓舞他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓舞