2022年試用期新教師師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)

1、2022年試用期新老師師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)工作總結(jié)20_年5月27-28號。_市教育局直屬學(xué)校局部試用期新老師在_市老師教育院的組織下進展了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。本次師德培訓(xùn)第一天老師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠”，學(xué)員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學(xué)就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅決的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深沉的感情和默契。第二天，學(xué)員們

2、來到了我校-師德培訓(xùn)基地：_市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課我喜歡。和林老師的個訓(xùn)康復(fù)課，這些課對普通小學(xué)的新老師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄兗僭O(shè)所有所思的點頭傾聽?？祻?fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語言才能逐漸加強，很多小朋友都可以開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)歷豐富的老師分別開展了經(jīng)歷交流。啟明部老師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴平凡的教育，平凡的

3、愛；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：個別化教育方案；曾麗老師和我們分享了先講職責(zé)再講愛，在交流過程中，我們深入的感受到曾老師對學(xué)生們的愛曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會一個動作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學(xué)會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解老師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：假設(shè)給我三天光明；舞蹈熱情的非洲；舞蹈青春的使命等，這些孩子們表演的非常認(rèn)真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感

4、動著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。新老師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對老師師德的認(rèn)識又加深了一層，對教育教學(xué)有了一個更加全面的認(rèn)識和考慮，明白了老師的責(zé)任，體會到了老師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的老師，我們的胸懷要更加寬闊，要能包容學(xué)生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。既然已經(jīng)成為了一名特教老師，我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必需要記住，不能失去一顆美妙的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而沉著。學(xué)生們和老師呆在一起的時間很長，無形中會受到老師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)