版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、蛋白質(zhì)的性質(zhì)實驗(二) 蛋白質(zhì)的等電點測定和沉淀反應一、實驗目的了解蛋白質(zhì)的兩性解離性質(zhì)學習測定蛋白質(zhì)等電點的一種方法加深對蛋白質(zhì)膠體溶液穩(wěn)定因素的認識了解沉淀蛋白質(zhì)的幾種方法及其實用意義了解蛋白質(zhì)變性與沉淀的關(guān)系二、實驗原理蛋白質(zhì)等電點測定蛋白質(zhì)是兩性電解質(zhì),在蛋白質(zhì)溶液中存在下列平衡:蛋白質(zhì)分子的解離狀態(tài)和解離程度受溶液的酸堿度影響。當溶液的pH達到一定數(shù)值時,蛋白質(zhì)顆粒上正負電荷的數(shù)目相等,在電場中,蛋白質(zhì)既不向陰極移動,也不向陽極移動,此時溶液的pH值稱為此種蛋白質(zhì)的等電點(PI)不同蛋白質(zhì)各有其特異的等電點,在等電點時,蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)都有變化,可利用此種性質(zhì)的變化測定各種蛋白質(zhì)的等
2、電點。我們測等電點最常用的方法是測其溶解度最低時的溶液pH值本實驗借觀察酪蛋白在不同pH溶液中的溶解度以測定酪蛋白的等電點。用醋酸與醋酸鈉配制成各種不同pH值的緩沖液,向各緩沖液中加入酪蛋白后,沉淀出現(xiàn)最多的緩沖液的pH值即為酪蛋白的等電點蛋白質(zhì)的沉淀與變性在水溶液中的蛋白質(zhì)分子由于表面生成水化層和雙電層而成為穩(wěn)定的親水膠體顆粒,在一定的理化因素影響下,蛋白質(zhì)顆??梢蚴ル姾珊兔撍恋淼鞍踪|(zhì)的沉淀可分為兩類: (1)可逆的沉淀反應:蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)尚未發(fā)生顯著變化,除去引起沉淀的因素后,蛋白質(zhì)的沉淀仍能溶解于原來的溶劑中,并保持其天然性質(zhì)而不變性。如大多數(shù)蛋白質(zhì)的鹽析作用或低溫下用乙醇(或丙
3、酮)短時間作用于蛋白質(zhì) (2)不可逆的沉淀反應:蛋白質(zhì)分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變,蛋白質(zhì)常變性而沉淀,不再溶于原來溶劑中。如加熱引起的蛋白質(zhì)沉淀與凝固,蛋白質(zhì)與重金屬離子或某些有機酸的反應注意:蛋白質(zhì)變性后,有時由于維持溶液穩(wěn)定的條件仍然存在(如電荷),并不析出,因此變性的蛋白質(zhì)并不一定都表現(xiàn)為沉淀,而沉淀的蛋白質(zhì)也未必都已變性沉淀蛋白質(zhì)的方法鹽析法:向蛋白質(zhì)溶液中加入大量的中性鹽(如硫酸銨,硫酸鈉或氯化鈉),使蛋白質(zhì)脫去水化層而聚集沉淀。鹽的濃度不同,析出的蛋白質(zhì)也不同。如球蛋白可在半飽和硫酸銨溶液中析出,而清蛋白則在飽和硫酸銨溶液中析出。鹽析沉淀一般不引起蛋白質(zhì)變性,當除去鹽后,即可溶解重金
4、屬鹽沉淀法:當溶液pH大于蛋白質(zhì)等電點時,蛋白質(zhì)顆粒帶負電荷,容易與重金屬離子(Hg2+、Pb2+、Cu2+或Ag+)結(jié)合成不溶性鹽而沉淀。誤服重金屬鹽的病人可口服大量牛乳或豆?jié){等蛋白質(zhì)進行解救就是因為它能和重金屬離子形成不溶性鹽,然后再用催吐劑排出體外某些有機酸沉淀法:某些有機酸指的是三氯乙酸、磺基水楊酸和硝酸等。當溶液pH小于等電點時,蛋白質(zhì)顆粒帶正電荷,容易與酸類的酸根負離子發(fā)生反應生成不溶性鹽而沉淀有機溶劑沉淀法:向蛋白質(zhì)溶液中加入一定量的極性有機溶劑(甲醇、乙醇或丙酮),因引起蛋白質(zhì)脫去水化層以及降低介電常數(shù),致使蛋白質(zhì)顆粒容易凝集而沉淀。此法如果控制在低溫下操作并且縮短處理時間,則
5、可使變性速度減慢加熱變性沉淀法:幾乎所有的蛋白質(zhì)都因加熱變性而凝固。少量鹽類促進蛋白質(zhì)加熱凝固,當?shù)鞍踪|(zhì)處于等電點時,加熱變性凝固最完全和最迅速。加熱變性引起蛋白質(zhì)凝固沉淀的原因可能是由于熱變性使蛋白質(zhì)天然結(jié)構(gòu)解體,疏水基外露,因而破壞了水化層,同時由于蛋白質(zhì)處于等電點,也破壞了帶電狀態(tài)。古代人將大豆蛋白質(zhì)的濃溶液加熱并點入大量鹽鹵(含MgCl2)制豆腐,便是此方法的成功應用三、實驗器材溫度計錐形瓶恒溫水浴鍋容量瓶吸管試管及試管架乳缽四、實驗材料與試劑0.4酪蛋白醋酸鈉溶液1mol/L醋酸溶液0.1mol/L醋酸溶液0.01mol/L醋酸溶液蛋白質(zhì)溶液:5卵清蛋白溶液或雞蛋清的水溶液0.2mo
6、l/L pH4.7醋酸-醋酸鈉緩沖液3硝酸銀溶液5三氯乙酸溶液95乙醇飽和硫酸銨溶液 硫酸銨結(jié)晶粉末0.1mol/L鹽酸溶液0.1mol/L氫氧化鈉溶液0.05mol/L碳酸鈉溶液甲基紅溶液五、實驗操作等電點的測定取同樣規(guī)格的4支試管,按下表順序分別精確地加入各試劑,然后混勻向以上試管中各加1mL酪蛋白的醋酸鈉溶液,加一管,搖勻一管。此時1、2、3、4管的pH依次為5.9、5.3、4.7、3.5。觀察其渾濁度。靜置10min后,再觀察其混濁度,最渾濁的一管的pH即為酪蛋白的等電點注意:在測定等電點的實驗中,要求各種試劑的濃度和加入的量相當準確蛋白質(zhì)的鹽析加5卵清蛋白溶液5mL于試管中,再加等量
7、的飽和硫酸銨溶液,混勻后靜置數(shù)分鐘則析出球蛋白的沉淀倒出少量渾濁沉淀,加少量水,觀察是否溶解,為什么?將管內(nèi)容物過濾,向濾液中添加硫酸銨粉末到不再溶解為止,此時析出的沉淀為清蛋白。取出部分清蛋白,加少量水,觀察沉淀是否再溶解,為什么?重金屬離子沉淀蛋白質(zhì)取1支試管,加入蛋白質(zhì)溶液2mL,再加入12滴3硝酸銀溶液,振蕩試管,觀察沉淀的生成。放置片刻,傾去上清液,向沉淀中加入少量的水,觀察沉淀是否溶解?為什么?某些有機酸沉淀蛋白質(zhì)取1支試管,加入蛋白質(zhì)溶液2mL,再加入1mL 5三氯乙酸溶液,振蕩試管,觀察沉淀的生成。放置片刻,傾去上清液,向沉淀中加入少量的水,觀察沉淀是否溶解?為什么?有機溶劑沉淀蛋白質(zhì)取1支試管,加入蛋白質(zhì)溶液2mL,再加入2mL 95乙醇溶液,混勻,觀察沉淀的生成乙醇引起的變性與沉淀取3支試管,編號,依下表順序加入各試劑振蕩搖勻后,觀察各管有何變化。放置片刻,向各管內(nèi)加8mL水,然后在第2、3號管中各加1滴甲基紅,再分別用0.1mol/L醋酸溶液及0.05mo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年干部考核實施制度范例(四篇)
- 2024年員工年度工作總結(jié)范文(二篇)
- 2024年工程造價合同范本(二篇)
- 2024年外圍衛(wèi)生及綠化管理制度(四篇)
- 2024年大班上學期班工作計劃范例(四篇)
- 2024年學校貧困寄宿生生活補助工作制度范例(三篇)
- 【《淺談游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合》5100字】
- 【《櫻花公司股利分配方案優(yōu)化研究》8900字論文】
- 2024年宣傳工作計劃樣本(二篇)
- 2024年員工培訓制度范本(三篇)
- 《百合花》《哦香雪》聯(lián)讀+探究詩化特征
- 小學道法二 我自豪 我是中國人課件
- 小學部編版五年級語文上冊教案(全)
- 高中體育與健康-足球變向運球教學課件設計
- 老人租房免責協(xié)議書
- 中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
- 管道試壓方案樣本
- 供電局電網(wǎng)預防雨雪冰凍災害應急預案
- 內(nèi)在激勵與外在激勵ppt
- 四年級下冊英語人教PEP版課件U1-A Let's spell
- fas設備應急預案
評論
0/150
提交評論