英語(yǔ)概要寫(xiě)作.ppt課件(PPT 15頁(yè))

1、英語(yǔ)概要寫(xiě)作第1頁(yè)，共15頁(yè)。一、解題指導(dǎo)二、記敘文的概要寫(xiě)作三、議論文的概要寫(xiě)作四、 說(shuō)明文的概要寫(xiě)作 五、常見(jiàn)錯(cuò)誤六、評(píng)分原則 目錄第2頁(yè)，共15頁(yè)。一、解題指導(dǎo)2.寫(xiě)出初稿 在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生要注意詞數(shù)要求，使用精煉的句子概括文章的要點(diǎn)，可以引用所給閱讀材料的重要詞語(yǔ)，但不可過(guò)多，否則便失去了概要的意義;學(xué)生還需謹(jǐn)記:概要必須全面、清晰地表達(dá)所給閱讀材料的信息，客觀、準(zhǔn)確地反映所給閱讀材料的真實(shí)意圖，不可隨意增減內(nèi)容。1.閱讀 首先要通讀全文，對(duì)文章的體栽和大意有所了解。閱讀時(shí)要快速地找到主題句，以便抓住中心，理解全文。學(xué)生還需要根據(jù)文章內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，以便在寫(xiě)作過(guò)程中不會(huì)遺漏要

2、點(diǎn)，總結(jié)全面。3.修正定稿 初稿完成后，要將其與所給閱讀材料核對(duì)一遍，看原材料中的要點(diǎn)是否在概要中都得到了體現(xiàn)，語(yǔ)句間的接是否符合邏輯，同時(shí)還需要檢查句子是否有錯(cuò)誤，時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的使用是否正確，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫(xiě)是否有誤等通過(guò)細(xì)致的修正與調(diào)整，力爭(zhēng)使文章在各個(gè)方面都萬(wàn)無(wú)失。第3頁(yè)，共15頁(yè)。二，記敘文的概要寫(xiě)作對(duì)記敘文進(jìn)行概括時(shí)，要抓住原文的人物、事件、結(jié)果三大要素。有些記敘文的結(jié)尾有一個(gè)點(diǎn)題句，表達(dá)深刻內(nèi)涵或故事帶給人們的啟示，在寫(xiě)摘要時(shí)也需把故事寓意表達(dá)出來(lái)。(一)記敘文摘要的寫(xiě)法-要素串聯(lián)法1，尋詞摘句，確定要素,2，整合信息串聯(lián)要素記敘文通常包含時(shí)間(when)、地點(diǎn)( where)、人

3、物(who)、事件(what)、起因why)、經(jīng)過(guò)how)等六大要素。在閱讀時(shí)要圈定這些要素列出上述要素和關(guān)鍵詞后，需要對(duì)其進(jìn)行整合，把所圈定的要素按一定的邏輯順序，在整合時(shí)要有所取舍，對(duì)于有助于揭示主題的主要信息，應(yīng)該全部概括;而對(duì)于主題之外的內(nèi)容要毫不吝嗇地舍棄第4頁(yè)，共15頁(yè)。3，認(rèn)真審題，注意表達(dá)(1)確定人稱(chēng):如果原文是第一人稱(chēng)，在轉(zhuǎn)述時(shí)一般要改為第三人稱(chēng)，(2)確定時(shí)態(tài):記敘文以一般過(guò)去時(shí)為主。若記敘文中有作者從中得到的“啟示”或“意義”等，一般用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)(3)確定詞數(shù)與句數(shù):摘要要求是“以約30個(gè)單詞概括“，從近兩年高考閱卷的實(shí)際來(lái)看，滿分作文概括的詞數(shù)在2638個(gè)單詞之間

4、受詞數(shù)限制，概括部分一般用13句表達(dá)，以用2句最佳，句子過(guò)多，要么內(nèi)容累贅，要么句式過(guò)于簡(jiǎn)單，均會(huì)影響表達(dá)效果。(二)記敘文摘要的常用句式:1. The writer mainly tells us.2. The author shares his experiences3. From the passage, we know that.4. In the passage,第5頁(yè)，共15頁(yè)。(三)典題示例 : 閱讀下面短文，然后以約30個(gè)詞概括其內(nèi)容要點(diǎn) After graduating from college, I decided to try for a job at a radio s

5、tation, and then I would become a sports announcer, I went to Chicago and knocked on the door of every station, but got turned down every time. Seeing I was disappointed, my mother said, Everything happens for the best. If you keep on trying, one day something good will happen. Youll realize that it

6、 wouldnt have happened if not for that previous disappointment. In one studio, a kind lady told me that big stations couldnt risk hiring an inexperienced person Go to small towns to find a small station that will give you a chance, she suggested. So I tried WOC Radio in Davenport, Iowa The program d

7、irector, Peter Macarthur, told me they had already hired an amouncer So I was refused. As I left his office, I asked aloud, How can a fellow get to be a sports announcer if he cant get a job in a radio station? Suddenly Macarthur asked, What did you say about sports? Do you know anything about footb

8、all? Then he let me stand before a microphone and asked me to broadcast an imaginary game. The program director was satisfied with me and I became a sports announcer the next day. Whenever I faced disappointment, my mothers words would come to my mind.第6頁(yè)，共15頁(yè)。 點(diǎn)撥 1.這是一篇記敘文，概括前需找出(1)誰(shuí)? (the writer/a

9、uthor）(2)做了什么事?（failed lots of times in looking for a job）(3)結(jié)果如何?( felt very disappointed)(4)經(jīng)教訓(xùn) （his mother inspired him to keep on， and he succeeded at last）2.然后用自己的話將上述要點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，便是本文概要SummaryWhile looking for a job, the author suffered one failure after another, which made him feel very disappointe

10、d. It was his mothers encouraging words that inspired him to go on trying until he succeeded.第7頁(yè)，共15頁(yè)。1.找出關(guān)鍵詞和主題句2.根據(jù)關(guān)鍵詞和主題句進(jìn)行概括任何一篇文章都是圍繞某個(gè)主題展開(kāi)的，因此，許多文章中最明顯的特點(diǎn)之一是有一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的中心詞，即高頻詞，也叫作關(guān)鍵詞。抓住了它，便容易抓住文章的中心，一般地說(shuō)，關(guān)鍵詞通常是名詞、動(dòng)詞或形容詞。議論文通常用來(lái)講明道理、議論是非、提出觀點(diǎn)和看法。作者先正面或反面提出論點(diǎn)，然后用事實(shí)論證論點(diǎn)，最后以重申論點(diǎn)或提出建議的方式得出結(jié)論。議論文的主題句通

11、常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句。根據(jù)圈定的關(guān)鍵詞和主題句進(jìn)行改寫(xiě)，用相應(yīng)的同義詞進(jìn)行替換或進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，千萬(wàn)不能原封不動(dòng)地抄寫(xiě)原文。三、議論文的概要寫(xiě)作 議論文體的閱讀材料，在寫(xiě)概要前，應(yīng)該緊抓住議論文的文體特點(diǎn)、文章結(jié)構(gòu)和三要素，準(zhǔn)確捕捉材料的內(nèi)容要點(diǎn)。議論文的結(jié)構(gòu)形式有“總分”、“總分總”、“分總”或“并列”等。文章的三要素是:論點(diǎn)、論證、論據(jù)。而三要素中最重要的應(yīng)是論點(diǎn)，因此，準(zhǔn)確把握文章的論點(diǎn)就顯得非常重要了。文章的論點(diǎn)往往在文章的首段或尾段，偶爾也在文章的中間。在段落中往往又在首句或尾句，但學(xué)生還應(yīng)特別注意段落中表轉(zhuǎn)折或因果的連詞，因?yàn)檫@些詞往往會(huì)引出文章的論點(diǎn)。第8頁(yè)，共1

12、5頁(yè)。概要模板:論點(diǎn)十論據(jù)(結(jié)論)議論文可用以下開(kāi)頭語(yǔ) The passage/author argues that.本文作者主張 The passage/ author highlights the importance of.本文作者強(qiáng)調(diào)了的重要性 The passage/author discusses the impact of.本文作者討論了的影響 The passage/ author compares.with.本文/作者比較了與第9頁(yè)，共15頁(yè)。四，說(shuō)明文的概要寫(xiě)作 此類(lèi)文章通常會(huì)有中心句(多在首段)寫(xiě)概要時(shí)要注意找出中心句，抓住關(guān)鍵詞，然后重組文章的信息，用自己的話表述出來(lái)。

13、不同類(lèi)型的說(shuō)明文的幾種參考模板1)描寫(xiě)某事物的性質(zhì)功用，即“對(duì)象十性質(zhì)功用+利好”:(in the passage) the writer introduces.(對(duì)象)to us.(性質(zhì)或功用)，.(對(duì)象帶來(lái)的利好)2）針對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出解決方法或措施。即“問(wèn)題+解決方法”:The passage tells us.(問(wèn)題).(方法1)(方法2).(方法3)3)介紹某現(xiàn)象及其原因和結(jié)果。即“現(xiàn)象+原因+結(jié)果”:The author/writer said/talks about.(現(xiàn)象).(原因本質(zhì)1).(原因/本質(zhì)2)，(結(jié)果)說(shuō)明文可用以下開(kāi)頭語(yǔ): According to the pas

14、sage， we can know根據(jù)文章我們可知2 This passage/article is mainly about.這篇文章主要是關(guān)于 in the passage， the writer/author mainly tells us在這篇文章中作者主要告訴我們 A new study found.-個(gè)新的研究發(fā)現(xiàn) The purpose of the report is to show.這一報(bào)告的目的是表明第10頁(yè)，共15頁(yè)。五、常見(jiàn)錯(cuò)誤4.照抄原文中的句子。概要寫(xiě)作的獨(dú)立性除了各個(gè)要點(diǎn)的獨(dú)立之外，其實(shí)還要求用自己的語(yǔ)言去概括文章，不能直接照抄原文的句子。因此，切記要用自己的語(yǔ)言

15、，而不是原文中的句子來(lái)概括要點(diǎn)。1.不能準(zhǔn)確抓住要點(diǎn)。概要寫(xiě)作的重點(diǎn)是能概括出要點(diǎn)，如果要點(diǎn)弄錯(cuò)了，那么就失去了口標(biāo)。如果不能抓住要點(diǎn)，句子寫(xiě)得再好，也不能得分。因此，抓住要點(diǎn)是關(guān)鍵。抓準(zhǔn)要點(diǎn)，除了讀懂文章的主旨，了解文章的結(jié)構(gòu)，還要特別注意一些標(biāo)志詞，如小標(biāo)題、高頻詞等。3.各個(gè)要點(diǎn)的獨(dú)立性不夠?？荚囌f(shuō)明中對(duì)要點(diǎn)的獨(dú)立性有明確的要求。因此，我們對(duì)要點(diǎn)的陳述也要相對(duì)獨(dú)立，一般不要把幾個(gè)要點(diǎn)放到一個(gè)句子當(dāng)中。2.隨意打亂文章的結(jié)構(gòu)。概要寫(xiě)作一般會(huì)提供結(jié)構(gòu)比較清楚的文章。而寫(xiě)概要的時(shí)候，一般都是按照文章的結(jié)構(gòu)去概括要點(diǎn)。不要輕易打亂文章的結(jié)構(gòu)。第11頁(yè)，共15頁(yè)。六、評(píng)分原則1.本題總分為25分，

16、按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)所寫(xiě)概要的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分3.詞數(shù)少于30的和多于80的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)主要從以下四個(gè)方面考慮(1)對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況(2)應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性(3)上下文的連貫性;(4)對(duì)各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。6.如書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。第12頁(yè)，共15頁(yè)。11-15分21-25分16-20分1.理解準(zhǔn)確，函蓋全部要點(diǎn)。2.能準(zhǔn)確使用相應(yīng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。3.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。4.完全使用白己的語(yǔ)言1.理解準(zhǔn)確，函蓋絕大部分要點(diǎn)。2.所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯可能有些許錯(cuò)誤，但完全不影響意義表達(dá)。3.比較有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使所完成的概要結(jié)構(gòu)緊湊。4.有個(gè)別整句抄白原文1.理解較為準(zhǔn)確，涌蓋大部分要點(diǎn)。2.所使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯雖有些錯(cuò)誤，但不影響意義表達(dá)。3.應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，