可愛的動物二

1、繁榮小學(xué)美術(shù)學(xué)科第二冊電子教案 授課：王慧敏 第十一周本課題第十四課介紹我喜歡的玩具 （第一課時）課 時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生能用自己喜歡的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等。能力目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具的美。情感目標(biāo)在繪畫、制作、游戲等活動中，結(jié)合運(yùn)用藝術(shù)要素。教學(xué)重點(diǎn)交流玩具的來歷、玩的方法。教學(xué)難點(diǎn)在活動中，學(xué)會與他人商量、合作。教學(xué)方法操作法、欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法教學(xué)用具各色的彩紙、廢棄的瓶蓋、飲料瓶、布片等。教 學(xué) 過 程1、觀賞傳統(tǒng)玩具。教師先將課前收集的一些帶有鮮明地域、民族、民間特色的傳統(tǒng)玩具，如：空竹、不倒翁、泥娃娃、布老虎、撥浪鼓等，展示給學(xué)生觀賞，讓學(xué)生猜一猜這些

2、玩具的名稱、質(zhì)地和玩法。教師可將自己了解到的關(guān)于這些傳統(tǒng)玩具起源的傳說和制作方法介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自己動手制作玩具的積極性。2、做個玩具一起玩?？梢悦佬g(shù)和手工制作為切入點(diǎn)，教師和學(xué)生一起選擇、制作適合一年級學(xué)生能力的簡易玩具。如團(tuán)紙球（集體或分組進(jìn)行“打紙球仗”游戲）;做紙牌（學(xué)生設(shè)計、制作，然后玩“紙牌”游戲）；做棋子（收集廢棄的瓶蓋，制作象棋子、五子棋子等，然后一起“下盤棋”）；做拼圖（先畫出圖畫，再進(jìn)行裁剪，然后“玩拼圖游戲”）。充分發(fā)揮學(xué)生愛玩的天性，讓他們一起在勞動中玩，培養(yǎng)其動手、動腦、積極創(chuàng)造的能力。3、帶著自制玩具一起玩。分組進(jìn)行，先討論自制玩具的玩法，再根據(jù)自己的興趣自由結(jié)

3、合一起玩玩具。最后由教師對各組的玩具和玩法進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)生們通過實踐，選出最有推廣價值的玩具和比較新穎的玩法，全班同學(xué)一起來玩。通過豐富多彩的自制玩具活動，使孩子們了解玩具中的人文情結(jié)，感受民風(fēng)、民俗、民族傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí)、珍視民族文化藝術(shù)。板書設(shè)計介紹我喜歡的玩具形、色、聲、質(zhì)教學(xué)反思每個孩子的童年都離不開玩具，每個學(xué)生都有自己喜愛的玩具，學(xué)生們提起自己的玩具都非常高興。我抓住了孩子的這點(diǎn)心理，所以本課我和孩子度過的非常愉快，繁榮小學(xué)美術(shù)學(xué)科第二冊電子教案 授課：王慧敏 第十一周本課題第十四課介紹我喜歡的玩具 （第二課時）課 時1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)感知藝術(shù)要素。能力目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)、欣賞自制玩具

4、的美。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的能力。教學(xué)重點(diǎn)體驗集體游戲的快樂。教學(xué)難點(diǎn)在活動中，學(xué)會與他人商量、合作。教學(xué)方法操作法、欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法教學(xué)用具各色的彩紙、廢棄的瓶蓋、飲料瓶、布片等。教 學(xué) 過 程一、組織教學(xué) 穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具 二、導(dǎo)入： 1、玩具是我們最喜歡的“朋友”，請你把你的“朋友”介紹給大家。 2、小組討論：欣賞課本中的玩具，跟大家說說你最喜歡哪個？為什么？ 三、欣賞感悟暢想 1、圖片資料，介紹民間玩具，講解其寓意、玩法等。 2、你還知道那些過去的孩子喜歡的玩具？ 四、體驗表現(xiàn)創(chuàng)新 小組合作做游戲，游戲項目： 我的玩具大家玩自由組合，互相交流。 我為玩具換新裝舊玩具、新造型。 玩具商場展銷會買賣雙方說出推銷、挑選玩具的理由。 新編玩具總動員編故事，或表演。 五、小結(jié)評價： 教師小結(jié)上課以及表演的情況。 指導(dǎo)學(xué)生填寫評價表。板書設(shè)計介紹我喜歡的玩具玩具總動員教學(xué)反思我采用小組的形式進(jìn)行，以保證每個學(xué)生都能有機(jī)會介紹自己的玩具，以鍛煉學(xué)生的表述、交流能力。課堂中學(xué)生介紹的玩具內(nèi)容十分豐富，介紹玩具的形式與表達(dá)方法更是多種多樣，每個孩子都有自己喜歡的玩具也有自己的感想，如何讓孩子敢于把自己的想法說出