體育學(xué)院本科課程考試改革實(shí)施辦法

1、體育學(xué)院本科課程考試改革實(shí)施辦法（征求意見(jiàn)稿）為了保證課程考試質(zhì)量，發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用和激勵(lì)功能，根據(jù)寧夏大學(xué)本科課程考試改革實(shí)施辦法（寧大校發(fā)201472號(hào)），結(jié)合體育學(xué)院實(shí)際情況，特制定本辦法。一、考試改革的總體要求明確以學(xué)生為本、能力為上、全面發(fā)展的理念，通過(guò)課程考試改革，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。要依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)的要求，采取適宜的考試方式、科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容、運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)模式，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能，探索未知領(lǐng)域，養(yǎng)成提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的習(xí)慣。要以考試方式改革為突破口，以筆試考試改革為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)教考分

2、離和考評(píng)分離。二、考試改革的基本原則（一）考試改革目標(biāo)與課程教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致。（二）過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。（三）知識(shí)、素質(zhì)與能力考核相兼顧。（四）系統(tǒng)設(shè)計(jì)與漸進(jìn)改革相推進(jìn)。三、考試改革的內(nèi)容（一）改革考試方式根據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求，鼓勵(lì)采用多樣化的考試方式，真實(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析能力和綜合應(yīng)用能力。在加強(qiáng)平時(shí)考核的同時(shí)，課程結(jié)業(yè)考試除采取閉卷、開(kāi)卷外，鼓勵(lì)采用口試、調(diào)查報(bào)告、讀書(shū)筆記、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、課程論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作、作品展示、專題研討、團(tuán)隊(duì)作業(yè)等多種考核形式，或以上考試方式的部分組合。各系主任、教研室主任要統(tǒng)籌改革考試方式，并做到以下三

3、點(diǎn)：1、各專業(yè)學(xué)位理論課程要采用閉卷方式考核，各專業(yè)學(xué)位實(shí)踐課程要采用理論閉卷與實(shí)踐技能測(cè)試相結(jié)合方式考核。情況特殊的需報(bào)經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)批準(zhǔn)；2、每個(gè)學(xué)期一個(gè)教學(xué)班期末考試中院內(nèi)專業(yè)課考試閉卷考試門(mén)數(shù)不得少于2門(mén)（四年級(jí)除外）；3、非閉卷考試科目要加強(qiáng)過(guò)程考核。包括：出勤、平時(shí)作業(yè)、課程討論及實(shí)踐等情況進(jìn)行量化考核；專業(yè)選項(xiàng)課應(yīng)以課程論文形式進(jìn)行考核。積極探索畢業(yè)論文與課程論文有效結(jié)合，提高論文質(zhì)量。（二）改革命題方式通過(guò)建立試題（卷）庫(kù)、課程組組卷、校外命題等方式，積極推行教考分離。1學(xué)科基礎(chǔ)課和已獲立項(xiàng)的各級(jí)精品課程，一律使用題庫(kù)命題。題庫(kù)可以是套題題庫(kù)，也可以是計(jì)算機(jī)題庫(kù)，套題

4、題庫(kù)要求至少有10套以上試卷，計(jì)算機(jī)題庫(kù)要由專人管理，指定專人命題。套題題庫(kù)和計(jì)算機(jī)題庫(kù)每年要至少更新2套以上。2專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課。兩名以上任課教師講授同一門(mén)課程，應(yīng)采用課程組組卷的方式命題。對(duì)于暫不能實(shí)行教考分離的課程，或可采取聘請(qǐng)校內(nèi)非任課教師或校外承擔(dān)相同課程的教師根據(jù)課程教學(xué)大綱命題，或任課教師要準(zhǔn)備同一水平的兩套試題（A、B卷），考前由學(xué)院隨機(jī)抽取一套作為考試用卷。3學(xué)校每學(xué)期從所開(kāi)課程中抽取5%-10%的課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家依據(jù)課程教學(xué)大綱進(jìn)行試卷命題。學(xué)院應(yīng)按此要求積極配合學(xué)校做好此項(xiàng)工作。（三）改革課程考試內(nèi)容課程考試內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)在課程考試中的具體分解和落實(shí)，它

5、涉及知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)培養(yǎng)多個(gè)維度，應(yīng)側(cè)重于技能、能力和素質(zhì)，減少記憶性考試內(nèi)容，加大分析、應(yīng)用、綜合性考核的份量，特別是專業(yè)課程要重點(diǎn)考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（四）改革閱卷辦法所有閉卷考試試卷均要求在指定的閱卷場(chǎng)所集中批閱，不得帶出閱卷場(chǎng)所。凡施行教考分離的課程一律實(shí)行流水閱卷或相同教學(xué)大綱的課程由兩人或兩人以上講授的，實(shí)行流水閱卷，集中統(tǒng)計(jì)成績(jī)。（五）調(diào)整成績(jī)?cè)u(píng)定比例課程總成績(jī)應(yīng)包括過(guò)程性考核成績(jī)和終結(jié)性考試成績(jī)。為了使考試更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程而不僅是學(xué)習(xí)結(jié)果，應(yīng)提高過(guò)程性考核成績(jī)所占比例：專業(yè)基礎(chǔ)理論課過(guò)程性考核成績(jī)所占比例為40%；專業(yè)實(shí)踐課過(guò)程性考核成績(jī)所占比例

6、為50%。根據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)和內(nèi)容，應(yīng)從考勤、課堂提問(wèn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)、課堂討論、實(shí)驗(yàn)操作、小論文、小測(cè)驗(yàn)等多個(gè)方面系統(tǒng)考慮,合理設(shè)計(jì)課程過(guò)程性考核量化體系,引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。授課教師要以優(yōu)良師德和高度的責(zé)任心對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性考核成績(jī)的評(píng)定，并做到以下三點(diǎn)：1、在課程教學(xué)大綱，教學(xué)日歷中明確所講授課程過(guò)程性考核的考核指標(biāo)、考核方法、考核時(shí)間，向全體學(xué)生予以說(shuō)明并嚴(yán)格執(zhí)行；2、要嚴(yán)格規(guī)范過(guò)程性考核成績(jī)的評(píng)定，增強(qiáng)規(guī)范性、杜絕隨意性；3、過(guò)程性考核成績(jī)要經(jīng)得起學(xué)生的評(píng)議和檢驗(yàn)，授課教師有責(zé)任回復(fù)學(xué)生的質(zhì)疑。四、補(bǔ)考、重修組織方式改革（一）學(xué)生本學(xué)期因故未取得所修

7、課程學(xué)分，學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；補(bǔ)考不及格、期末考試無(wú)故缺考、作弊或被取消考試資格等原因未取得課程學(xué)分者，不得參加補(bǔ)考，必須參加重修。 （二）畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格者，經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，由各系根據(jù)情況安排補(bǔ)修、補(bǔ)考。（三）重修學(xué)生一律不安排直接考試，學(xué)生須通過(guò)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)后再參加考試。重修分為組班重修、跟班重修兩種形式。（四）凡在規(guī)定的正常學(xué)習(xí)期限內(nèi)，仍未能修足應(yīng)修學(xué)分的學(xué)生，未通過(guò)的課程主要采取自修的方式學(xué)習(xí)，學(xué)生可返校參加教務(wù)處開(kāi)學(xué)初組織的延期畢業(yè)學(xué)生重修考試（每學(xué)期一次），但每次申請(qǐng)重修考試課程不超過(guò)4門(mén)；在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)（本科6年）補(bǔ)足學(xué)分者，可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)時(shí)間按發(fā)證日期填寫(xiě)；對(duì)于延長(zhǎng)學(xué)習(xí)期滿仍不符合畢業(yè)條件或暫緩畢業(yè)兩年內(nèi)未補(bǔ)足學(xué)分者，學(xué)校將不再給予重修考試機(jī)會(huì)，均做結(jié)業(yè)處理，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。五