2022年河南省三門峽市重點高考生物全真模擬密押卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖實驗裝置，U型管A、B側分別裝入

2、20 mL質量分數(shù)為5%的麥芽糖溶液和蔗糖溶液。一段時間后，在A、B兩側加入等量且適量的蔗糖酶溶液，觀察兩側液面的 變化。下列有關實驗分析不正確的是（ ）A加入蔗糖酶前，兩側液面等高B加入蔗糖酶前，半透膜無水分子通過C加入蔗糖酶后，最終A側液面下降，B側液面上升D該實驗可驗證酶的專一性2除五大類植物激素外，植物體內還有一些天然物質也在調節(jié)著植物的生長發(fā)育過程，如油菜素（甾體類化合物）可以有效促進植物營養(yǎng)器官的生長，已被確認為第六類植物激素。下列相關敘述錯誤的是（ ）A油菜素作為基因表達的直接產(chǎn)物，具有微量高效的特點B油菜素不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達調節(jié)代謝的信息C在促進植物的營養(yǎng)器官生

3、長時，油菜素與生長素存在協(xié)同作用D人工合成的油菜素屬于植物生長調節(jié)劑，可廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A生長素從頂芽運輸至側芽的過程主要由線粒體供能B吞噬細胞攝取、處理抗原與溶酶體中的溶菌酶有關C高等植物成熟篩管細胞在衰老過程中染色質要收縮D低等植物細胞分裂末期細胞板的形成與中心體有關4皮膚感受器接受刺激產(chǎn)生的興奮沿反射弧的傳入神經(jīng)纖維傳導，下列相關敘述正確的是（ ）A興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的B興奮部位膜內側的Na+濃度低于膜外側C興奮在神經(jīng)纖維上以化學信號的形式傳導D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導不消耗能量5圖所示為氫元素隨化合物在生物體內代謝轉移的過程，其中分析

4、合理的是： （ ）A過程只能發(fā)生在真核生物的核糖體中B在缺氧的情況下，過程中不會發(fā)生脫氫反應CM物質是丙酮酸，過程不會發(fā)生在線粒體中D在氧氣充足的情況下，過程發(fā)生在線粒體中6在電子顯微鏡下，藍細菌（藍藻）和黑藻細胞中都能被觀察到的結構是（ ）A葉綠體B線粒體C核糖體D內質網(wǎng)72019年“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind”(不讓任何一個人掉隊)。下列有關生物體內水的敘述，錯誤的是（ ）A細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑B水在病變細胞中以結合水和自由水的形式存在C核糖體在代謝過程中能夠產(chǎn)生水D冬季，植物體內自由水相對含量增多8（10分）花樣滑冰運動員在冰

5、面上進行比賽的過程中，身體正在發(fā)生的反應有A神經(jīng)與肌肉協(xié)調配合完成高難度動作B寒冷直接刺激下丘腦產(chǎn)生興奮C垂體合成并分泌抗利尿激素D血液中腎上腺素濃度持續(xù)降低二、非選擇題9（10分）某農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)主要包括甲戊5個生物種群（不含分解者），每個種群的生物都只占有一個營養(yǎng)級，且這5個種群共有4個營養(yǎng)級，其能量值如下表所示，請回答下列問題：種群甲乙丙丁戊能量（103kJm-2）4050023512（1）根據(jù)以上信息，繪出該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)中由這5個種群生物構成的食物鏈（食物網(wǎng)）_。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量在第二和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是_。若人類大量捕殺丙，則甲種群的數(shù)量變化趨勢是_。（3）流經(jīng)該農(nóng)場生

6、態(tài)系統(tǒng)的能量部分來自生產(chǎn)者固定的_，無機環(huán)境中的碳主要以_形式進入生物群落。該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)容易遭遇病蟲害，原因是_。10（14分）如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖，請回答下列問題：（1）從碳循環(huán)的角度考慮，圖中缺少的箭頭是_（用文字和箭頭表示），圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有_。（2）碳元素以_形式通過_過程進入生物群落。（3）圖中的黃雀屬于_級消費者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%20%，原因是_。（4）蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_多樣性。“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關系是_。（5）公園中由于營養(yǎng)結構比較_，所以抵抗力穩(wěn)定性_。11（14分）皮膚作為人體最大

7、的器官擁有達 1.8 m2 的表面積，其主要功能是作為物理屏障，保護機體免受外來生物或有毒物質的侵害。同時，皮膚也是人體與外界環(huán)境接觸的部位，因此常駐有各類微生物，包括細菌、真菌等，可通過微生物培養(yǎng)技術了解我們的皮膚表面的微生物分布情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物培養(yǎng)利用的培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、_ 。 由 于 不 同 種 類 的 微 生 物 的 菌 落 特 征 表 現(xiàn) 不 同 ， 因 此 可 以 利用_培養(yǎng)基來培養(yǎng)、觀察菌落特征，對微生物進行初步的鑒定和分類。（2）有同學通過制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)附著在皮膚表面的細菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是計算稱量溶化

8、滅菌倒平板。倒平板時需要在酒精燈火焰旁操作，待平板冷卻凝固后，還需要將平板_。為了確定培養(yǎng)基滅菌效果是否達到要求，可隨機取若干_，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察該培養(yǎng)基是否出現(xiàn)了菌落，若沒有出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基的滅菌效果達到了要求。（3）采集并制備樣液，并將樣液接種到培養(yǎng)基的平板上培養(yǎng)。采用的接種方法有_和_，若采用前者，則操作中接種環(huán)在使用前要在酒精燈火焰上先灼燒，其目的是_，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是_。12為維護豬肉價格的穩(wěn)定，某地修建了大量養(yǎng)豬場。養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場設計了一個廢水處理系

9、統(tǒng)，如下圖所示。請回答：（1）氧化塘中的植物、動物、細菌等生物共同構成一個_。氧化塘前部、中央深水 區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的_結構。（2）廢水流入?yún)捬醭厍?，需要加水稀釋處理，目的是_； 氧化塘后部種植挺水植物，可減少出水口水中的浮游藻類，原因是_；氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來源于_（3）在廢水處理過程中，廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的_能力是有限的。為此要控制廢水流入氧化塘的速率，目的是_，從而使出水口的水質達到排放要求。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】從圖示信息可知，蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入

10、到被半透膜隔開的U型管中，一段時間后左右兩側液面高度相等。若向U型管兩側加入等量的蔗糖酶，由于酶的專一性，蔗糖酶只能使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，導致B側滲透壓上升，B側吸水液面上升，A側液面下降。【詳解】A、加入蔗糖酶前，蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的A、B兩種溶液滲透壓相同，左右兩側液面高度相等，A正確；B、加入蔗糖酶前， A、B兩種溶液滲透壓相等，兩側水分子通過半透膜的速率相等，B錯誤；C、加入蔗糖酶后，A側麥芽糖不會被水解，B側蔗糖會被水解為葡萄糖和果糖導致滲透壓增加，B側吸水液面上升，A側失水液面下降，C正確；D、兩側液面高度的變化是加入蔗糖酶后兩側滲透壓的變化引起，能證明酶

11、的專一性，D正確。故選B?！军c睛】本題考查滲透作用的相關知識，解題的關鍵是滲透作用中水分的運輸方向是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，并且半透膜只允許水分通過。2、A【解析】油菜素甾作為一種植物激素，具有微量、高效的特點。油菜素甾醇具有促進細胞伸長和細胞分裂，維持頂端優(yōu)勢，促進種子萌發(fā)等作用，分別與生長素、細胞分裂素、赤霉素作用類似，因此推測其與上述激素具有協(xié)同效應，也可推測植物的生長發(fā)育過程是受到多種激素共同調節(jié)的。【詳解】A、油菜素屬于甾體類化合物，基因表達的直接產(chǎn)物是多肽或蛋白質，A錯誤；B、激素不直接參與細胞代謝，只作為信息分子來調節(jié)細胞代謝，B正確；C、油菜素和生長素都能促進植物體的生長

12、，兩者具有協(xié)同作用，C正確；D、人工合成的油菜素屬于植物生長調節(jié)劑，可廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，D正確。故選A。3、A【解析】1、植物細胞中生長素的運輸方式有：橫向運輸、極性運輸和非極性運輸，三種運輸方式都需要消耗能量，主要由線粒體提供；2、吞噬細胞通過胞吞作用攝取抗原，需要消耗能量；3、沒有成形細胞核的細胞有：成熟篩管細胞、哺乳動物成熟的紅細胞等?！驹斀狻緼、生長素從頂芽運輸?shù)絺妊渴菢O性運輸，需要消耗能量，主要由線粒體提供，A正確；B、吞噬細胞將抗原攝入細胞內，與細胞膜的流動性有關，對于攝入細胞的抗原可利用溶酶體中的溶菌酶處理，B錯誤；C、高等植物的篩管細胞在成熟過程中，細胞核已退化、消失，衰老過程

13、中無細胞核的變化，C錯誤；D、低等植物細胞分裂末期細胞板的形成于高爾基體有關，D錯誤。故選A。4、B【解析】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導的方向與膜內電流方向一致。2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號）

14、，從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼、在生物體內，機體感受器產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導，即：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器，興奮在反射弧中的傳導是單向的，所以在傳入神經(jīng)上也是單向傳導的，A錯誤；B、神經(jīng)纖維靜息時，膜外Na+濃度高于膜內，K+濃度膜內高于膜外，興奮時，膜上的Na+通道開放，Na+內流，形成動作電位，此時膜外Na+濃度仍高于膜內，B正確；C、神經(jīng)纖維興奮部位與未興奮部位之間形成了電勢差，興奮以局部電流的方式沿神經(jīng)纖維傳導，C錯誤；D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導需要消耗能量，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)

15、纖維上的傳導過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、C【解析】據(jù)圖分析：為氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程；是有氧呼吸第二、三階段，是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，為無氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸。物質N是葡萄糖，M是丙酮酸。【詳解】A、為氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程，真核生物與原核生物的核糖體都可以發(fā)生該過程，A錯誤；B、缺氧的情況下，是無氧呼吸的第一階段，會產(chǎn)生丙酮酸和少量的H，B錯誤；C、M物質應該是丙酮酸，為無氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了乳酸，發(fā)生在細胞質基質而不在線粒體，C正確；D、在氧氣充足的情況下，有氧呼吸第二階段過程發(fā)生在

16、線粒體中，細胞呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查細胞呼吸的過程和意義，考生需要結合圖形識記并理解氨基酸的脫水縮合反應、有氧呼吸、無氧呼吸的過程和場所。6、C【解析】本題借助于電子顯微鏡，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同。藍細菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質?！驹斀狻緼、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有葉綠體，A錯誤；B、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有線粒體，B錯誤；C、真核細胞和

17、原核細胞共有的一種細胞器是核糖體，C正確；D、藍細菌是原核生物，其細胞中沒有內質網(wǎng)，D錯誤。故選C。7、D【解析】水的存在形式有自由水和結合水兩種。自由水在細胞內、細胞之間、生物體內可以自由流動，是良好的溶劑，可溶解許多物質和化合物；可以參與物質代謝，如輸送新陳代謝所需營養(yǎng)物質和代謝的廢物。自由水的含量影響細胞代謝強度，含量越大，新陳代謝越旺盛，如人和動物體液就是自由水。結合水在生物體內或細胞內與蛋白質、多糖等物質相結合，失去流動性。結合水是細胞結構的重要組成成分，不能溶解其它物質，不參與代謝作用。結合水賦予各種組織、器官一定形狀、硬度和彈性，因此某些組織器官的含水量雖多(如人的心肌含水79)

18、，仍呈現(xiàn)堅韌的形態(tài)。自由水和結合水在一定條件下可以相互轉化?！驹斀狻緼、細胞中的自由水可在細胞中流動，是良好的溶劑，A正確；B、病變細胞中水也有結合水和自由水兩種形式，B正確；C、核糖體是合成蛋白質的場所，氨基酸脫水縮合的過程中會產(chǎn)生水，C正確；D、冬季，溫度低，植物代謝減弱，自由水相對含量減少，D錯誤。故選D。8、A【解析】1、體內失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。2、腎上腺素的作用：能讓人呼吸加快，心跳與血液流動加速，瞳孔放大，為身體活動提供更多能量，使反應更加快速。3、寒冷狀態(tài)下

19、，冷覺感受器感受寒冷，通過傳入神經(jīng)傳到下丘腦體溫調節(jié)中樞，下丘腦通過傳出神經(jīng)一方面使得血管收縮，血流量減少，汗腺分泌減少或停止來減少散熱，另一方面使得骨骼肌戰(zhàn)栗，立毛肌收縮以及通過體液調節(jié)分泌甲狀腺激素，腎上腺素等讓代謝加強來增加產(chǎn)熱?！驹斀狻炕踊\動員在冰面上進行比賽的過程中，各個動作的協(xié)調進行離不開神經(jīng)與肌肉協(xié)調配合，才能完成高難度動作，A正確；寒冷直接刺激冷覺感受器，使其興奮，通過傳入神經(jīng)將興奮傳至下丘腦的體溫調節(jié)中樞，B錯誤；抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的，經(jīng)過垂體后葉釋放的，C錯誤；在花樣滑冰運動員在冰面上進行比賽的過程中，代謝加快，心跳加快，因此腎上腺素分泌增多，血液中腎上腺

20、素的濃度會上升，D錯誤。二、非選擇題9、 16% 先減少后維持穩(wěn)定 太陽能 CO2 農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性低導致抵抗力穩(wěn)定性低 【解析】分析題表可知，根據(jù)五個種群的能量大小和能量在生態(tài)系統(tǒng)中隨食物鏈傳遞逐級遞減的特點可推斷，乙為第一營養(yǎng)級，甲和丁為第二營養(yǎng)級，戊為第三營養(yǎng)級，丙為第四營養(yǎng)級?！驹斀狻浚?）由題表可知，乙為第一營養(yǎng)級，甲和丁為第二營養(yǎng)級，戊為第三營養(yǎng)級，丙為第四營養(yǎng)級，故這5個種群構成的食物鏈為；（2）能量在第二與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為12/（40+35）100%=16%；人類大量捕殺種群丙，會使種群戊的天敵減少導致種群數(shù)量增加，種群戊以種群甲、丁為食，則種群甲、丁的數(shù)量減少

21、，但種群戊的數(shù)量受環(huán)境容納量影響不會無限增加，之后種群甲、丁的數(shù)量會趨于穩(wěn)定，所以甲種群的數(shù)量變化趨勢為先減少后維持穩(wěn)定；（3）流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的能量部分來自生產(chǎn)者固定的太陽能；無機環(huán)境中的碳元素以CO2的形式進入生物群落；該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)由于種群數(shù)量少，生物多樣性低導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性低，易遭遇病蟲害侵襲?！军c睛】本題考查種群與生態(tài)系統(tǒng)之間的關系。要求學生結合能量傳遞的特點和題表信息首先判斷各個種群所處的營養(yǎng)級并判斷各個種群之間的關系，再結合題意分析種群數(shù)量變化的影響因素。需要注意生態(tài)系統(tǒng)中種群即使不存在天敵，其數(shù)量仍受環(huán)境容納量的影響而不會無限制的增加。10、大氣中植物 物質循環(huán)、能量流動和

22、信息傳遞 CO2 光合作用 三 流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，有一部分流向分解者 物種 捕食 簡單 較低 【解析】據(jù)圖分析，圖示包括生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物成分，其中植物是生產(chǎn)者，蟬、螳螂、黃雀是消費者，存在的一條食物鏈為植物蟬螳螂黃雀；圖示還可以表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，二氧化碳通過植物進入生態(tài)系統(tǒng)，通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回大氣，因此圖中缺少大氣到植物的箭頭。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，若圖示為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，則還缺少大氣到植物的箭頭；圖示為生態(tài)系統(tǒng)的功能的示意圖，含有一條食物鏈和無機環(huán)境，能夠體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。

23、（2）圖示若表示碳循環(huán)過程，則碳元素以二氧化碳的形式通過植物的光合作用過程進入生物群落。（3）根據(jù)以上分析已知，圖中存在的一條食物鏈為植物蟬螳螂黃雀，則黃雀處于第四營養(yǎng)極，屬于三級消費者；由于流入蟬的能量有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失，還有有一部分流向分解者，因此蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%20%。（4）生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，屬于物種多樣性?！绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關系是捕食。（5）公園中的動植物種類較少，營養(yǎng)結構比較簡單，所以抵抗力穩(wěn)定性較低?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構、碳循環(huán)、能

24、量流動等知識點，能夠寫出圖中存在一條食物鏈并分析圖中碳循環(huán)缺少的箭頭，還要能夠了解能量流動過程中的能量的幾個去向，進而進行相關的計算。11、氮源 固體 倒置 滅菌后的空白培養(yǎng)基 平板劃線法 稀釋涂布平板法 殺滅接種環(huán)上的微生物 使微生物數(shù)目能夠隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少，以達到分離的效果 【解析】1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。2、微生物常見的接種的方法平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源。根據(jù)題中信息，觀察的是菌落特征，由此確定所利用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基。（2）為了防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染，應將平板倒置。隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，若一段時間后出現(xiàn)了菌落，則培養(yǎng)基滅菌不合格。（3）樣液接種時通常有平板劃線法和稀釋涂布平板法，在平板劃線法的操作中，接種環(huán)在使用前要先灼燒，