家用定頻分體空調(diào)技能實訓設備課件

1、第十五屆全國技工院校實驗實訓設備類優(yōu)秀科研成果評選參評作品家用定頻分體空調(diào)技能實訓設備中山市技師學院項目負責人：張湘粵 家用定頻分體空調(diào)技能實訓設備選題的背景與意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 電控板檢測與維修 選題的背景特點：復雜，抽象，難掌握 教學：1、由于經(jīng)常拆裝導致塑料外殼過早損壞； 2、而且原機的電路板體積小、器件密集、容易觸碰其它引腳導致測量困難和帶來潛在的危險； 3、投入大、效率低，損耗大，不利于教與學的開展 。 選題的意義 以職業(yè)標準為依據(jù)； 以崗位能力為需求； 以技能鑒定為路徑； 解決空調(diào)器安裝與維修技能人才培養(yǎng)，“教儀設備”瓶頸問題。 研討會選題的背景與

2、意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 研究目標基于實際產(chǎn)品；突出典型應用；研制適用教具；培養(yǎng)崗位技工。目標：“把抽象教學變直觀，復雜實訓變簡單” 路徑：選題的背景與意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 研究內(nèi)容1.實訓項目如何體現(xiàn)工作內(nèi)容；2.電控板如何進行外延、實現(xiàn)便捷測量學習；3.如何實現(xiàn)器件可視化和安全檢測于一身；4.教具如何才能符合人體工學需求；5.教具產(chǎn)品符合國家或行業(yè)的安全性能標準。選題的背景與意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 研究計劃 成果選題的背景與意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 創(chuàng)新點1.“以最少的投入

3、，打造最多的實訓項目；以最優(yōu)的性 能，打造最安全的檢測；以最直觀的教學，打造最好的實訓效果”。2.校企共研，優(yōu)勢互補。 創(chuàng)新點創(chuàng)新點放大板子安全檢測一機多能器件可視移動教學故障設置其它教具或產(chǎn)品 器件不可視器件可視本教具器件可視真實器件一目了然，知其然知其所以然! 創(chuàng)新點 原機電控板1、體積小2、器件密集3、線路細小4、檢測困難放大板子 現(xiàn)電控板1、體積大； 2、器件布局合理3、線路清晰；4、測試容易創(chuàng)新點 原板在內(nèi)機上測量困難1、器件密集；2、容易碰觸其它引腳，引 起短路；3、容易觸電；4、學習、訓練難。安全檢測有機玻璃面板1、透明；2、絕緣。安全檢測怎么辦？ 新電控板安全檢測1、有機玻璃表

4、面，內(nèi)部器件一目了然。2、金屬測試端子掐到有機玻璃一半厚度位置，實現(xiàn)安全測試。 創(chuàng)新點有機玻璃金屬端子安全檢測首創(chuàng)設置故障點模擬真實空調(diào)的典型故障，對接崗位應達到的能力對人才的需求。故障設置 創(chuàng)新點帶輪轂與剎車裝置的架子便于移動與方便教學。 創(chuàng)新點移動教學 創(chuàng)新點一機多能選題的背景與意義研究目標研究內(nèi)容研究計劃創(chuàng)新點應用成效 匯報內(nèi)容 教具產(chǎn)品 應用成效已申請和受理國家發(fā)明專利 應用成效使用反饋 應用成效該教具參加第九屆廣東省職業(yè)技能培訓和技工教育教學成果獎評活動榮獲二等獎。 在課程中的學時安排 應用成效 全日制制冷專業(yè)教學中的應用 社會培訓班教學中的應用成果的影響與輻射1、美國教育代表團觀摩、了解家用定頻分體空調(diào)技能實訓設備 應用成效2、新加坡南洋理工學院蔡主任了解家用定頻分體空調(diào)技能實訓設備 3、全國著名職業(yè)院校暨示范?，F(xiàn)場交流會代表參觀、了解家用定頻分體 空調(diào)技能實訓設備 4、廣東省輕工業(yè)