基于成志教育的1+X課程建設(shè)課件

1、基于成志教育的“1+X課程”設(shè)計(jì)與實(shí)施確立成志教育思想創(chuàng)建“1+X課程”體系探索主題教學(xué)實(shí)踐樣態(tài)目錄成志教育立人為本一健康陽(yáng)光樂(lè)學(xué) 為聰慧與高尚的人生奠基身心健康善于學(xué)習(xí) 審美雅趣 天下情懷學(xué)會(huì)改變 促進(jìn)兒童知識(shí)、技能、習(xí)慣、思維、審美等方面整體發(fā)展 立人思想創(chuàng)建“1+X課程”體系二課程結(jié)構(gòu)課程實(shí)施學(xué)科內(nèi)滲透式整合學(xué)科間融合式整合超學(xué)科消弭式整合單元整體教學(xué)主題實(shí)踐教學(xué)整本書(shū)教學(xué)單篇經(jīng)典教學(xué)主題教學(xué)實(shí)踐樣態(tài)課堂流程素養(yǎng) 為教師實(shí)踐操作提供了方法論與實(shí)施框架 課程體系探索課程實(shí)踐樣態(tài)三一日課程晨讀 晨練上課課間午餐習(xí)字暮省時(shí) 間課程內(nèi)容程序標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校7:50晨讀1. 慢步進(jìn)教室，交作業(yè)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用

2、具。2. 自由閱讀，出入動(dòng)作輕，保持安靜。3. 早餐禮儀：洗手，靠右行去餐廳，排隊(duì)領(lǐng)餐，安靜就餐。7:508:00晨誦按要求大聲誦讀。9:459：50行進(jìn)1. 下課后，教室門(mén)外成上操隊(duì)形集合，體育委員不喊口令，用手勢(shì)語(yǔ)。2. 行進(jìn)間，保持安靜整齊。3. 相遇時(shí)，樓上讓樓下，大學(xué)生讓小學(xué)生。9:5010:40禮儀運(yùn)動(dòng)三禮：誠(chéng)摯用心，規(guī)范表達(dá)。做操：安靜有力，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。秀場(chǎng)：活動(dòng)有序，聽(tīng)從指導(dǎo)。12:0012:40休整1午餐：洗手，靠右行，排隊(duì)按需領(lǐng)餐；使用手勢(shì)語(yǔ)，安靜就餐。2. 清潔：桌面、地面、板面整潔，物品放置有序。12:4012:55視聽(tīng)安靜觀看、傾聽(tīng)。12:5513:05寫(xiě)字1. 坐姿端

3、正。2. 執(zhí)筆正確。3. 鉛筆（鋼筆）無(wú)涂改。4. 專注靜心。13:0513:40自我安排1. 學(xué)會(huì)安排，想好做什么。2. 提問(wèn)或表達(dá)，使用手勢(shì)語(yǔ)言示意。 3. 出入動(dòng)作輕，保持教室、樓道安靜。15:4016:00暮省1. 準(zhǔn)時(shí)。2. 按照自己意愿或者教師要求，書(shū)寫(xiě)日記，表達(dá)真實(shí)的感受。3. 養(yǎng)成總結(jié)、反思習(xí)慣。16:0016:10離校1成兩路縱隊(duì)有序到校門(mén)口。2. 師生行禮，向教師示意后離開(kāi)隊(duì)伍。3. 遲接學(xué)生，在門(mén)口有序等候。16：2017：20興趣1按時(shí)間要求，到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)。2. 努力做到：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于練習(xí)。3. 活動(dòng)結(jié)束，按照要求離校。體育課程主題閱讀閱讀課型思維課體驗(yàn)課欣賞課分享課

4、自由閱讀課策略課實(shí)踐課閱讀能力閱讀策略（題干關(guān)鍵用語(yǔ)）檢索與提取找一找整合與解釋為什么反思與評(píng)價(jià)你認(rèn)為綜合能力綜合上述題干關(guān)鍵用語(yǔ)主題閱讀課程評(píng)價(jià)主題實(shí)踐星期一星期二星期三星期四星期五一（1）數(shù)學(xué)與科技（數(shù)學(xué)/科學(xué)）創(chuàng)新與實(shí)踐/ 品格與社會(huì)主題閱讀多板塊（主題實(shí)踐）藝術(shù)與審美一（2）主題閱讀創(chuàng)新與實(shí)踐/ 品格與社會(huì)數(shù)學(xué)與科技（數(shù)學(xué)/科學(xué)）多板塊（主題實(shí)踐）藝術(shù)與審美一（3）創(chuàng)新與實(shí)踐/ 品格與社會(huì)數(shù)學(xué)與科技（數(shù)學(xué)/科學(xué)） 主題閱讀多板塊（主題實(shí)踐）藝術(shù)與審美一（4）創(chuàng)新與實(shí)踐/ 品格與社會(huì) 主題閱讀數(shù)學(xué)與科技（數(shù)學(xué)/科學(xué)）多板塊（主題實(shí)踐）藝術(shù)與審美2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期X必修（戲劇

5、）課程表星期一地點(diǎn)星期二地點(diǎn)星期三地點(diǎn)星期五地點(diǎn)第一次 3.2中 午 一（3） 第六節(jié) 一（4）四 層 錄課教室3.3中 午 一（1） 第六節(jié) 一（2）四 層 錄課教室3.4中 午 三（1） 第六節(jié) 三（2）四 層 錄課教室3.6中 午 三（3） 第六節(jié) 三（4）四 層 錄課教室第一節(jié) 二（3） 中 午 二（4） 第六節(jié) 二（5） 大禮堂中 午 二（1） 第六節(jié) 二（2）大禮堂中 午 四（1） 第六節(jié) 四（2）大禮堂中 午 四（3） 第六節(jié) 四（4）大禮堂第二次 3.9中 午 一（4） 第六節(jié) 一（3）四 層 錄課教室3.10中 午 一（2） 第六節(jié) 一（1）四 層 錄課教室3.11中 午 三

6、（2） 第六節(jié) 三（1）四 層 錄課教室3.13中 午 三（4） 第六節(jié) 三（3）四 層 錄課教室第一節(jié) 二（5） 中 午 二（3） 第六節(jié) 二（4） 大禮堂中 午 二（2） 第六節(jié) 二（1）大禮堂中 午 四（2） 第六節(jié) 四（1）大禮堂中 午 四（4） 第六節(jié) 四（3）大禮堂第三次 3.16中 午 一（3） 第六節(jié) 一（4）四 層 錄課教室3.17中 午 一（1） 第六節(jié) 一（2）四 層 錄課教室3.18中 午 三（1） 第六節(jié) 三（2）四 層 錄課教室3.20中 午 三（3） 第六節(jié) 三（4）四 層 錄課教室第一節(jié) 二（4） 中 午 二（5） 第六節(jié) 二（3） 大禮堂中 午 二（1） 第六

7、節(jié) 二（2）大禮堂中 午 四（1） 第六節(jié) 四（2）大禮堂中 午 四（3） 第六節(jié) 四（4）大禮堂第四次 3.23中 午 一（4） 第六節(jié) 一（3）四 層 錄課教室3.24中 午 一（2） 第六節(jié) 一（1）四 層 錄課教室3.25中 午 三（2） 第六節(jié) 三（1）四 層 錄課教室3.27中 午 三（4） 第六節(jié) 三（3）四 層 錄課教室第一節(jié) 二（3） 中 午 二（4） 第六節(jié) 二（5） 大禮堂中 午 二（2） 第六節(jié) 二（1）大禮堂中 午 四（2） 第六節(jié) 四（1）大禮堂中 午 四（4） 第六節(jié) 四（3）大禮堂2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期X必修（烘焙）課程表助教助教助教第一次 3.16（

8、周一）中 午 三（3） 第六節(jié) 三（4）李曉麗 劉璐璐3.18（周三）中 午 四（3） 第六節(jié) 四（4）張艷超劉璐璐3.20（周五）中 午 四（1） 第六節(jié) 四（2）張艷超 李曉麗3.24（周二）中 午 二（1） 第六節(jié) 二（2）李曉麗 劉璐璐3.25（周三）第一節(jié) 二（3）中 午 二（4） 第六節(jié) 二（5）李曉麗 劉璐璐張艷超3.27（周五）中 午 三（1） 第六節(jié) 三（2）張艷超 李曉麗第二次 4.13（周一）中 午 三（4） 第六節(jié) 三（3）李曉麗 劉璐璐4.15（周三）中 午 四（4） 第六節(jié) 四（3）張艷超劉璐璐4.17（周五）中 午 四（2） 第六節(jié) 四（1）張艷超 李曉麗4.21

9、（周二）中 午 二（2） 第六節(jié) 二（1）李曉麗 劉璐璐4.22（周三）第一節(jié) 二（5）中 午 二（3） 第六節(jié) 二（4）李曉麗 劉璐璐張艷超4.24（周五）中 午 三（2） 第六節(jié) 三（1）張艷超 李曉麗第三次 5.11（周一）中 午 三（3） 第六節(jié) 三（4）李曉麗 劉璐璐5.13（周三）中 午 四（3） 第六節(jié) 四（4）張艷超劉璐璐5.15（周五）中 午 四（1） 第六節(jié) 四（2）張艷超 李曉麗5.19（周二）中 午 二（1） 第六節(jié) 二（2）李曉麗 劉璐璐5.20（周三）第一節(jié) 二（4）中 午 二（5） 第六節(jié) 二（3）李曉麗 劉璐璐張艷超5.22（周五）中 午 三（1） 第六節(jié) 三（

10、2）張艷超 李曉麗第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周3.13.2-3.63.9-3.133.16-3.203.23-3.273.30-4.34.6-4.104.13-4.174.20-4.244.27-5.15.4-5.85.11-5.155.18-5.225.25-5.296.1-6.56.8-6.126.15-6.196.22-6.266.29-7.37.6-7.10一1藝術(shù)與審美楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教提示：請(qǐng)教師

11、對(duì)照班級(jí)課表，確定自己應(yīng)該是第幾周的星期幾上課。例：楊雅輝，第二周一1應(yīng)該是星期五上，二1應(yīng)該是星期三上。一2王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可一3外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝一4張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗楊雅輝張可外教王麗麗藝術(shù)與審美課程表（部分）課程管理教師專業(yè)“五個(gè)一”一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)一堂公開(kāi)課一份試卷設(shè)計(jì)一份作業(yè)設(shè)計(jì)一篇教學(xué)反思教師修養(yǎng)“五個(gè)一”閱讀一本書(shū)承擔(dān)一個(gè)（志愿）崗培育一顆種子（一對(duì)一）參加一個(gè)社團(tuán)（體育、藝術(shù)）傳遞一次贊美（微信平臺(tái)）微課時(shí):晨誦微課時(shí)：吟誦習(xí)字大課時(shí)（60分鐘）小課時(shí)（35分鐘）創(chuàng)新實(shí)踐（9