大自然的語言 (13)

1、大自然的語言竺可楨作者簡(jiǎn)介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了中國(guó)自然區(qū)劃、中國(guó)自然地理等叢書，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。差異差遣差勁參差 觀測(cè)道觀 落葉丟三落四落枕 播種耕種檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)啦ch chi ch c un un zhng zhng lu l lo學(xué)習(xí)詞語萌( )發(fā)：種子或孢子發(fā)芽。次第：一個(gè)挨一個(gè)的。衰草連天：形容秋天枯草連續(xù)不斷、連成一片的景象。風(fēng)雪載( )途：形容一路風(fēng)雪彌漫。載途，滿路，滿地。草長(zhǎng)鶯( )飛：形容春天草木茂盛，小鳥低飛的情景。mngziyng聽

2、課文朗讀.思考:1、什么叫物候和物候?qū)W？2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？出示答案課文可以分為四部分：一、二、三、四、（1-3）引出什么是物候和物候?qū)W。（4-5）說明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。（6-10）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。（11-12）說明研究物候?qū)W的意義。第一、二自然段欣賞 過后，大地漸漸從沉睡中 過來。冰雪 ，草木 ，各種花 開放。再過兩個(gè)月，燕子 歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入 的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí) ，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都 。到處呈現(xiàn)出一

3、片 的景象，準(zhǔn)備迎接 的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里， ， 。立春蘇醒融化萌發(fā)次第翩然炎熱成熟簌簌銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途年年如是周而復(fù)始品味：第一段哪些詞語用得生動(dòng)典雅？蘇醒：把大地人格化，親切動(dòng)人。融化、次第：用詞典雅，富于形象性。翩然：輕快飛舞的樣子，生動(dòng)形象。孕育：典雅。簌簌：紛紛落下，形象典雅。銷聲匿跡：消失了叫聲，藏起了形跡。簡(jiǎn)煉典雅。衰草連天、風(fēng)雪載途：用詞典雅，給人美感。年年如是、周而復(fù)始：用詞典雅，有文言色彩。練習(xí)：第二段哪些詞語用得生動(dòng)典雅？傳語 暗示 唱歌 草木榮枯 候鳥去來花香鳥語 草長(zhǎng)鶯飛 阿公阿婆，割麥插禾思考： 1、第一段描繪了一年四季豐富的自然現(xiàn)象，按照什么

4、順序來寫的？ 2、第一段用了哪些詞語說明時(shí)間的推移？ 是按照春夏秋冬的時(shí)間順序來寫的。 用了“過后”“再過”“不久”“于是轉(zhuǎn)入”“到了”“準(zhǔn)備迎接”等詞語，變化靈活。 舉了三個(gè)例子：杏花開了傳語趕快耕地桃花開了暗示快種谷子布谷叫了唱歌割麥插禾 4、第一、二段列舉豐富的自然現(xiàn)象是為了引出什么內(nèi)容？ 3、第二段舉了哪些例子說明“勞動(dòng)人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事”？利用物候知識(shí)來研 究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)物候大自然的語言物候?qū)W 5、物候研究有什么重要性？用了什么方法來說明？物候使用的是活生生的生物。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。舉列子緯度、經(jīng)度、高下、古今 6、物候現(xiàn)象的來臨決定于