六西格瑪試驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功因子分析

1、六西格瑪試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE ）的因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）可以對(duì)過(guò)程存在的多個(gè)影響因子進(jìn)行同時(shí)研究，在試驗(yàn)中 同時(shí)改變各因子的水平比同一時(shí)間只改變一個(gè)因子的水平要節(jié)省很多時(shí)間和成 本。且可以研究因子之間的交互作用。因子間的交互作用在許多過(guò)程都存在，如 不進(jìn)行因子試驗(yàn)，試驗(yàn)及分析時(shí)可能漏掉重要的交互作用影響。試驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜龐大的系統(tǒng)工程，在實(shí)際使用中，要確保成功，需要注意一 些關(guān)鍵的因素，這些因素對(duì)試驗(yàn)的成功來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，分述如下：一、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功因子1、對(duì)試驗(yàn)結(jié)果（輸出）的準(zhǔn)確衡量。在選擇試驗(yàn)衡量指標(biāo)時(shí)，須采用與試驗(yàn)過(guò)程直接相關(guān)的輸出作為指標(biāo)。在必須測(cè) 量缺陷的場(chǎng)合，盡量將缺陷轉(zhuǎn)化為計(jì)量值。2

2、、可靠的設(shè)計(jì)方案。再大量的數(shù)據(jù)分析都無(wú)法補(bǔ)償一個(gè)差勁的設(shè)計(jì)方案所帶來(lái)的影響，故必須在選擇 試驗(yàn)方案、輸出變量（衡量指標(biāo)）、試驗(yàn)因素和水平時(shí)認(rèn)真推敲。3、詳盡的計(jì)劃。為達(dá)到試驗(yàn)進(jìn)度與計(jì)劃相吻合，所有參與試驗(yàn)的資源必須提前準(zhǔn)備。4、合格的測(cè)量系統(tǒng)。為確保數(shù)據(jù)的有效性，在試驗(yàn)前需驗(yàn)證測(cè)量系統(tǒng)的有效性。5、試驗(yàn)單元的追溯。試驗(yàn)時(shí)需根據(jù)試驗(yàn)條件對(duì)每個(gè)試驗(yàn)單元做好標(biāo)識(shí)，以防信息丟失。二、影響DOE試驗(yàn)成功的幾大因素1、問(wèn)題定義不清楚一未明確問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致方向性失誤。2、試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)不清楚一主要表現(xiàn)在所選的衡量指標(biāo)與真正需改善的目標(biāo)間存在差 異。3、腦力激蕩方向不對(duì)一表現(xiàn)為通過(guò)腦力激蕩產(chǎn)生的因素中漏掉了主要影響因素。4、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到試驗(yàn)的價(jià)值一認(rèn)為試驗(yàn)不會(huì)給公司帶來(lái)實(shí)質(zhì)性改善。5、認(rèn)為DOE花費(fèi)太高。6、認(rèn)為DOE浪費(fèi)時(shí)間。7、對(duì)DOE方法的策略缺乏了解。8、對(duì)DOE的工具缺乏了解。9、在早期階段未建立信心一在實(shí)施DOE的早期，覺(jué)得實(shí)施太復(fù)雜而中途放棄。10、缺乏高層支持一高層支持是任何系統(tǒng)、方法實(shí)施的關(guān)鍵。11、期望立即得到回報(bào)一因?yàn)樾奶?，在改善未取得結(jié)果前就放棄。12、缺乏適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)與培訓(xùn)一因?yàn)槲唇?jīng)正規(guī)培訓(xùn)，沒(méi)有人掌握正確的實(shí)施策略而 致試驗(yàn)失敗。張馳咨詢向全國(guó)各地的各行業(yè)提供精益