山東省濟(jì)南市高新區(qū)2022年中考二模語(yǔ)文試題（無(wú)答案）

1、九年級(jí)語(yǔ)文試題 第 PAGE 9頁(yè) （共6頁(yè)）絕密啟用前2022年5月濟(jì)南高新區(qū)初三二模考試 語(yǔ) 文 試 題注意事項(xiàng)：本試題共6頁(yè)，滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和考號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定位置，并同時(shí)將其填寫(xiě)在試題規(guī)定的位置。答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（18分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.纖細(xì)（q

2、in） 祈禱（q） 亙古（n） 參差不齊（cn）B.驀然（m） 運(yùn)載（zi） 拘泥（n） 信手拈來(lái)（zhn）C.感慨（ki） 屹立（y） 氛圍（fn） 前仆后繼（p）D.稱(chēng)職（chn） 眺望（tio） 皎潔（jio） 大相徑庭（jn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.湎懷 里程碑 守望相助 獲益匪淺B.告誡 天然氣 居安思危 因地治宜C.浩瀚 警戒線(xiàn) 如雷貫耳 矯揉造作D.默契 儒子牛 旁征博引 眾志成城3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我的同桌卻殫精竭慮地沉迷游戲。B.夕陽(yáng)西下，大明湖湖面波光粼粼，好一派浮光掠影的景象，讓人

3、流連不已。C.這次商品博覽會(huì)聚集了全國(guó)各地的各類(lèi)新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。D.要保持經(jīng)濟(jì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，反對(duì)紙上談兵的風(fēng)氣。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式根植于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的浪漫與詩(shī)意。B.為助力第二輪核酸檢測(cè)，新黃河視覺(jué)團(tuán)隊(duì)緊急印刷并設(shè)計(jì)了5500張核酸檢測(cè)貼紙。C.看到天空中降落傘拖拽著返回艙緩緩下落時(shí)，終于使我緊張的心情舒緩下來(lái)。D.三月的植物園春意盎然，游客身處其中，聆聽(tīng)著園中的鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，感覺(jué)特別愜意。5.下面情境中，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）（3分）A.在接到母校百年校慶的邀請(qǐng)后，大家相約一

4、起蒞臨母校參加慶典活動(dòng)。B.真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話(huà)，恕我失陪，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。C.提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說(shuō)：“令尊經(jīng)常教導(dǎo)我們，做人要清清白白?！盌.王老師，您的拙作內(nèi)容豐富，充滿(mǎn)真知灼見(jiàn)，我會(huì)好好保存，常常研讀。6.下列對(duì)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.濟(jì)南，因位于濟(jì)水南岸而得名；山陰，是浙江紹興的古稱(chēng)，因位于山北而得名。B.清明假期期間，許多人或者去掃墓，寄托哀思；或者去踏青、春游，享受春天。C.白曉卉醫(yī)生為抗疫而犧牲，堪稱(chēng)“巾幗英雄”，她的感人事跡足以光照“汗青”。D.爸爸對(duì)小李說(shuō)：“我已到耳順之年，快退休嘍!”小李說(shuō)：“您才五十，退休還早！”二、古代詩(shī)

5、文閱讀（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成 79 題。（共 9 分，每小題 3 分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性?/p>

6、淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A.此誠(chéng)危急存亡之秋也 秋：秋天 B.陟罰臧否 陟：提拔、晉升C.宜付有司論其刑賞 刑：罰 D.性行淑均 均：公正、公平8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )（3分）A.悉以咨之 夫君子之行 B.可計(jì)日而待也 朝而往，暮而歸C.則

7、漢室之隆 余則缊袍敝衣處其間 D.以塞忠諫之路也 以刀劈狼首9.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A.選文出自出師表，是諸葛亮出師伐魏前所寫(xiě)，是他身為臣子給君主的奏章。B.選文的第一段首先陳述了蜀國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的不利處境，接著闡述了有利條件。C.作者依次提出嚴(yán)明賞罰、廣開(kāi)言路和親賢遠(yuǎn)佞三條建議，其中親賢遠(yuǎn)佞最重要。D.選文中作者循循善誘、不卑不亢，同時(shí)也不失臣子身份，其情真意切令人感動(dòng)。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成 1012 題。（共 8 分）貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“傳稱(chēng)去食存信，孔子曰：民無(wú)信不立。昔項(xiàng)羽既入咸陽(yáng)，已制天下，向能力行仁信，誰(shuí)奪耶？”房玄齡對(duì)曰：“仁、義、禮、

8、智、信，謂之五常，廢一不可。能勤行之甚有裨益。殷紂狎侮五常，武王奪之；項(xiàng)氏以無(wú)信為漢高祖所奪，誠(chéng)如圣旨?！保ü?jié)選自貞觀政要）【注釋】向：如果。狎侮：違背，違反。圣旨：封建社會(huì)皇帝的命令或言論。這里指太宗說(shuō)的話(huà)。10.用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（?huà)一處）（2分）能勤行之甚有裨益11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）項(xiàng)氏以無(wú)信為漢高祖所奪，誠(chéng)如圣旨。12.本文通過(guò)反面例子進(jìn)行論證，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容闡述文章所講道理。（3分）（三）詩(shī)歌閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成 1314 題。（共 7 分） 武威春暮聞?dòng)钗呐泄傥魇惯€已到晉昌唐岑參 岸雨過(guò)城頭，黃鸝上戍樓。塞花飄客淚，邊柳掛鄉(xiāng)愁。白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘。君

9、從萬(wàn)里使，聞已到瓜州。【注釋】武威：地名，即今甘肅武威，詩(shī)人所在地。晉昌即瓜州，即今甘肅敦煌。與武威都是當(dāng)時(shí)的邊塞之地。宇文判官，岑參的好友，當(dāng)時(shí)出使西域已返回。岸雨：另有版本為“片雨”。13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）【將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對(duì)應(yīng)題號(hào)后】A.題目交代了詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，“春暮”點(diǎn)出了時(shí)節(jié)，武威和晉昌交代了地點(diǎn)。B.頷聯(lián)是詩(shī)人匠心所在，將情感融于邊塞所見(jiàn)之景，景中含情，意蘊(yùn)豐厚。C.頸聯(lián)借景抒情，含蓄抒發(fā)了詩(shī)人功業(yè)雖已建立，但年華已逝、青春不再的惆悵。D.全詩(shī)既有聽(tīng)聞朋友已到瓜州的欣喜，也委婉表達(dá)了自己歸期未知的傷感、無(wú)奈。14請(qǐng)賞析“邊柳

10、掛鄉(xiāng)愁”中“掛”的妙處。（4分）根據(jù)原文默寫(xiě)15.根據(jù)原文默寫(xiě)。（共9分，每空 1 分）（1） ，思而不學(xué)則殆。 （論語(yǔ)為政）（2）馬上相逢無(wú)紙筆， 。 （岑參逢入京使）（3）春蠶到死絲方盡， 。 （李商隱無(wú)題）（4） ，端居恥圣明。 （孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（5） ，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。 （蘇軾定風(fēng)波）（6）李白在行路難中，以自信樂(lè)觀的心態(tài)表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是：“ ， 。” （7）王安石登飛來(lái)峰中，表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及大無(wú)畏精神的詩(shī)句是：“ ， 。”三、名著閱讀（7分）16.閱讀以下選段，回答問(wèn)題?？戳T，不覺(jué)嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之

11、至文，真乃一字一珠！可見(jiàn)世上糊涂試官不知屈煞了多少英才！”忙取筆細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名。（1）本段文字出自 ，文中的“第一名”是 （填人名）；文中的“我”是 （填人名）；臨別時(shí)，“我”的叮囑使“第一名”堅(jiān)定了參加鄉(xiāng)試的決心?。?分）（2）本書(shū)通過(guò)眾多人物形象，對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行了深刻的反思。魯迅先生評(píng)價(jià)其“秉持公心，指摘時(shí)弊”，是一部“以公心諷世之書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合文中具體人物的情節(jié)和形象（除選段中人物外），談?wù)勀銓?duì)本書(shū)“以公心諷世”的認(rèn)識(shí)。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（32 分）（一）閱讀下面的文章，完成 1719題。（共 11 分） 沸騰的火鍋，滋味綿長(zhǎng)老舍在駱駝祥子里寫(xiě)道：“先去掃掃雪，

12、晌午我請(qǐng)你吃火鍋。”中國(guó)的飲食文化脈絡(luò)萬(wàn)千，你知道火鍋的前世今生嗎？不同流派有哪些各異的特點(diǎn)？ 火鍋是一種歷史悠久的餐飲形式。火鍋，古稱(chēng)“古董羹”，因食物投入沸水時(shí)發(fā)出的“咕咚”聲而得名。考古證明，在新石器時(shí)代已有類(lèi)似火鍋的燒爐。唐代末年，中國(guó)嶺南地區(qū)已會(huì)制作一種羹湯叫“不乃羹”，類(lèi)似今日火鍋湯料。到了清代，火鍋不僅在民間盛行，還是一道“宮廷菜”。據(jù)說(shuō)乾隆皇帝就是火鍋的愛(ài)好者，他曾多次游江南，每到一地，都必備火鍋。 都說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人，而獨(dú)特的水土，也養(yǎng)出了一方的地道火鍋。 川渝一帶的火鍋講究鮮香麻辣。這種風(fēng)味的火鍋適合巴蜀大地的潮濕氣候，麻與辣的交匯使得川渝火鍋“很熱血”。食材各色各樣，仿

13、佛一切都能涮進(jìn)火鍋里。老北京火鍋?zhàn)钪v究的是“涮”。吃老北京火鍋，銅鍋、木炭、清湯鍋底、羊肉等搭配少不了，只有這樣才能達(dá)到“涮”的效果。與川渝火鍋的麻辣交替相比，老北京火鍋的“涮羊肉”更講究本味。肉片薄而勻，尤其是剛剛切好的手切鮮羊肉，在銅鍋里一涮，鮮嫩的羊肉瞬間緊致。再配上麻醬蘸料、紅腐乳等蘸料，以及現(xiàn)烤的芝麻燒餅，別有一番滋味。 廣東人喜愛(ài)海鮮火鍋。對(duì)許多食客來(lái)說(shuō)，它的湯底恬淡，口味平和，更顯“素面朝天”，保留食材原味。有人比喻，廣東火鍋里，貪婪地藏著海洋的壯闊。蝦、蟹、花甲、鮮八爪魚(yú)等各種海鮮，配上豬骨、枸杞等熬成的高湯，濃香而清鮮。 上海作為“海納百川”之都會(huì)，在餐飲方面顯示了充分的包容

14、性。19世紀(jì)以來(lái)，五湖四海的移民帶來(lái)了各種飲食方式，其中就包括火鍋。上?；疱伕牧寄媳眱傻鼗疱?，形成了對(duì)上海人口味的風(fēng)味。 云南菌子火鍋、貴州酸湯火鍋、海南椰子雞火鍋大江南北，火鍋家族日益興盛。 中國(guó)人為何如此熱愛(ài)火鍋？學(xué)者易中天曾經(jīng)這樣解釋?zhuān)骸盎疱伜?jiǎn)直渾身上下都是中國(guó)文化?！被疱?zhàn)顬橹庇^地體現(xiàn)了“在同一口鍋里吃飯”的深刻意義。火鍋熱，表示“親熱”；火鍋圓，表示“團(tuán)圓”；火鍋不拒葷腥，不嫌寒素，用料不分南北，調(diào)味不拒東西，表示“兼濟(jì)天下”；火鍋葷素雜糅，五味俱全，主料配料，味相滲透，又體現(xiàn)一種“中和之美”。 可見(jiàn)，沸騰的火鍋中，盛著流動(dòng)的中國(guó)味道。熱氣鼎沸之間，又多了幾分人情來(lái)往?！皼](méi)有什么事情

15、是一頓火鍋解決不了的”，一些火鍋愛(ài)好者甚至將此作為一種生活的釋?xiě)?。白居易?shī)云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)。”如今讀來(lái)，不失為冬日發(fā)出的一份火鍋“邀請(qǐng)函”。 （原文有刪改）17.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）【將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對(duì)應(yīng)題號(hào)后】A.文章首段通過(guò)引用和問(wèn)句，吸引讀者閱讀興趣，引出了本文的說(shuō)明對(duì)象火鍋。B.在新石器時(shí)代已有類(lèi)似火鍋的燒爐，這一論斷是有依據(jù)證實(shí)的，并非作者主觀猜測(cè)。C.文章按邏輯順序，從火鍋發(fā)展史、火鍋的地域特色、火鍋中的文化等方面進(jìn)行介紹。D.與老北京火鍋的麻辣交替相比，川渝火鍋的“涮羊肉”更講究本味。18

16、.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用。（4分）據(jù)說(shuō)乾隆皇帝就是火鍋的愛(ài)好者，他曾多次游江南，每到一地，都必備火鍋。 19.閱讀第段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（4分）有人比喻，廣東火鍋里，貪婪地藏著海洋的壯闊。（二）閱讀下面文章，完成 2023 題。（共 21 分）“窩囊”的父親 張正直父親的“窩囊”在村里是出了名的。他不善言辭，老實(shí)巴交，膽小怕事，遇到困難就愛(ài)流淚。而我，小時(shí)候是個(gè)頑劣的孩子，天天逃學(xué)，從沒(méi)有一天靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。上四年級(jí)的時(shí)候，有一次年終考試，我的數(shù)學(xué)考了個(gè)“大鴨蛋”，語(yǔ)文也不及格。學(xué)校勒令我不用去上學(xué)了，讓家人前來(lái)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。當(dāng)我將這個(gè)消息告訴父親時(shí)，他驚

17、呆了。繼而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱煙。第二天，父親提起一籃子雞蛋，領(lǐng)著我來(lái)到了校長(zhǎng)家里。然而任憑父親磨破嘴唇，可校長(zhǎng)還是堅(jiān)持讓我轉(zhuǎn)學(xué)：“這孩子學(xué)習(xí)太差，跟不上?！毙ｉL(zhǎng)有點(diǎn)不耐煩了，勸我們回去。這時(shí)，令我感到屈辱的一幕出現(xiàn)了：父親突然撲通一聲跪下，流著淚說(shuō)：“校長(zhǎng)，您就看在我這張老臉的份上，將我這娃留下吧！如果下學(xué)期他拿不到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，您再開(kāi)除他行嗎？”父親下跪的事很快就像長(zhǎng)了翅膀，傳遍整個(gè)校園。我雖然免遭到轉(zhuǎn)學(xué)的厄運(yùn)，卻成了人們口中嘲笑的“跪讀生”，那時(shí)的我認(rèn)為父親給家人丟盡了臉。為了不讓人看不起，那一段時(shí)間我發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，年少的我不感激父親，認(rèn)為父親是個(gè)“窩囊”透頂?shù)娜?/p>

18、。第二年，我高揚(yáng)著頭，把平生獲得的第一個(gè)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀拿回了家。父親竟像喝醉了酒似的，在那兩間簡(jiǎn)陋的、巴掌大的小草房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，對(duì)母親不停地說(shuō)著：“貼在哪里好呢？”最后，父親決定貼在他炕頭的墻上。父親用圖釘摁好后，反復(fù)摸著我的頭問(wèn)：“山子，什么日子你的獎(jiǎng)狀能把這面墻貼滿(mǎn)呢？”后來(lái)，我真的每年都能帶回幾張三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員之類(lèi)的獎(jiǎng)狀，父親于是莊重地把它們按時(shí)間順序井然有序地貼好。土墻上的獎(jiǎng)狀，成了那兩間窮得連一張年畫(huà)都沒(méi)有的小草房里唯一的風(fēng)景。每逢家里來(lái)了客人，父親總是把人領(lǐng)到那面土墻前參觀，并搖頭晃腦地拖著長(zhǎng)腔給人家念上幾張。看到父親的這些表演，我心里感到滑稽可笑。數(shù)年后，我大學(xué)畢業(yè)后，參加了工

19、作，那面黑乎乎的土墻已被父親用花花綠綠的獎(jiǎng)狀和證書(shū)貼滿(mǎn)了。當(dāng)看到那一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我自然是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。而對(duì)于父親收集獎(jiǎng)狀的熱情，我一直認(rèn)為，他窩囊了大半生，沒(méi)得過(guò)什么榮譽(yù)，大概是借兒子的獎(jiǎng)狀來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心吧！1998年，我參加某機(jī)關(guān)招考，由于多種原因，我名落孫山。為此，我失望極了，從城里趕回鄉(xiāng)下老家中。不久，便大病了一場(chǎng)。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)母親在旁邊垂淚，父親端著一碗熱氣騰騰的雞湯送到我嘴邊說(shuō)：“孩子，你都兩天沒(méi)吃東西了，趁熱吃下去吧！別再想考試的事了，你還年輕，還有機(jī)會(huì)?！蓖赣H用枯柴似的手送到唇邊的那碗雞湯，我想起這么多年自己在陌生的城市里打拼的艱辛，想起考試時(shí)別人簡(jiǎn)歷里隱約

20、透著的殷實(shí)家境，我不知哪里來(lái)了那么大力氣，憤憤地坐起來(lái)，一巴掌把父親手中的碗打翻在地，大吼一聲：“我不吃！”霎時(shí)，那碗雞湯撒了一地，碗也碎了。父親對(duì)這一切是沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備的，他用那雙蒼老的眼睛驚詫地望著我：“孩子，你怎么了？”我不想再看父親，扭頭正瞥見(jiàn)墻旮旯里的蛛網(wǎng)上一只飛蟲(chóng)正在掙扎。我竟鬼使神差地指給父親說(shuō)：“爹，在這蛛網(wǎng)似的社會(huì)里，因?yàn)槟闶莻€(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民，你兒子也只能像蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲(chóng)一樣被牢牢困住，永遠(yuǎn)飛不高了！你懂嗎？”“不”，父親沒(méi)有指責(zé)，卻堅(jiān)定地?fù)u了搖頭回答：“那張蜘蛛網(wǎng)只能粘住像蚊子、蒼蠅一樣的飛蟲(chóng)，卻粘不住鷹！我相信我兒子是只鷹?！闭f(shuō)完這話(huà)，父親已淚流滿(mǎn)面。我第一次發(fā)現(xiàn)，父

21、親的語(yǔ)言竟是這樣的生動(dòng)！真正使我認(rèn)識(shí)父親的，卻是后來(lái)家里的一場(chǎng)火災(zāi)。據(jù)母親講，那場(chǎng)火災(zāi)是因?yàn)猷徏业暮⒆油婊?，不小心點(diǎn)著了自家的房子，我家的房子也跟著遭了殃。當(dāng)時(shí)，父親剛從田里回來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，扔下鋤頭，便闖入了那兩間烈焰騰騰、濃煙滾滾的小草房里。母親和周?chē)泥従佣俭@呆了。大約過(guò)了八九分鐘，父親滿(mǎn)身是火，搖搖晃晃地跑了出來(lái)，一雙胳膊緊緊地護(hù)著胸口，好像懷里揣著一件稀世珍寶似的。就在父親跑出來(lái)沒(méi)幾步時(shí)，忽然轟隆一聲悶響，他身后那兩間草房慘然倒下，父親也忽然昏厥過(guò)去待母親和周?chē)泥従影迅赣H抬到安全的地方，父親已不省人事。而當(dāng)母親小心翼翼地挪開(kāi)他那雙瘦骨嶙峋的胳膊時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親懷里揣著的竟是一摞發(fā)黃的獎(jiǎng)狀那是我從小學(xué)到今天獲得的全部榮譽(yù)。我永遠(yuǎn)忘不了在醫(yī)院見(jiàn)到他的情景。父親昔日那濃濃的眉毛，稀疏的頭發(fā)，亂蓬蓬的胡子全燒焦了，身上也