高考北京卷理綜物理試題評(píng)析

1、5/52019年高考北京卷理綜物理試題評(píng)析北京理綜高考剛剛結(jié)束 ,在了解了一下學(xué)生高考的情況之后 ,我也拿到試卷仔仔細(xì)細(xì)的做了一遍。答完以后 ,我對(duì)今年物理的試題的感受根本與同學(xué)相同 ,整體上試卷的布局接近2019年高考 ,不過(guò)整體難度進(jìn)一步下降。我總結(jié)了今年的物理試題 ,有以下幾個(gè)特點(diǎn)和開(kāi)展：1.中檔題難度進(jìn)一步的下降 ,而且對(duì)于知識(shí)的考查非常純碎。通過(guò)多年的努力 ,北京2019年高考根本實(shí)現(xiàn)了不按復(fù)雜模型命題 ,不在扣知識(shí)的細(xì)節(jié)上產(chǎn)生區(qū)分度。這一點(diǎn)可以說(shuō)非常的不容易 ,因?yàn)楹芏嗳藭?huì)理解為北京高考是在對(duì)大局部學(xué)生“放水。我在2019高考試卷分析的時(shí)候 ,建議大局部同學(xué)高三復(fù)習(xí)少在熟練度下功夫

2、。一個(gè)原理只要能精確理解運(yùn)用即可 ,不需要反復(fù)的訓(xùn)練提升熟練度 ,當(dāng)時(shí)還有很多人擔(dān)憂不練習(xí)會(huì)影響答題速度。按照12年的命題來(lái)看 ,熟練完全在高考中不占優(yōu)勢(shì)。2.注重了對(duì)于動(dòng)力學(xué)過(guò)程的分析。這一點(diǎn)是對(duì)11年高考動(dòng)力學(xué)過(guò)程分析缺乏的一個(gè)補(bǔ)充 ,在最后兩個(gè)大題中 ,都考查了通過(guò)受力 ,分析家速度變化 ,再分析速度變化 ,再計(jì)算能量動(dòng)量的問(wèn)題。這是高中物理核心的思想方法 ,這一年很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都加強(qiáng)了自己同學(xué)這方面的能力訓(xùn)練?？梢哉f(shuō)這次考得順手的都是動(dòng)力學(xué)分析能力極強(qiáng)的同學(xué)。3.命題上注重應(yīng)用函數(shù)圖像交代一個(gè)物理情景 ,甚至交代一個(gè)物理過(guò)程。注重圖像的應(yīng)用與理解。這是咱們北京物理命題組對(duì)高中物理實(shí)用

3、性的一個(gè)一致評(píng)價(jià) ,將來(lái)無(wú)論同學(xué)們學(xué)習(xí)什么專業(yè) ,圖像的理解力都是極其重要。12年的高考有4個(gè)題用圖像命題 ,占到了總題量的四分之一。可以說(shuō)今后我們同學(xué)復(fù)習(xí) ,圖像應(yīng)用能力依然是核心能力。但是請(qǐng)注意不是課本上的圖像的知識(shí)。4.注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)在物理中的應(yīng)用 ,12年的高考 ,物理中對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用依然強(qiáng)調(diào) ,這一點(diǎn) ,是北京一貫的特點(diǎn)。今年涉及了函數(shù)的應(yīng)用 ,不等式的應(yīng)用。5.強(qiáng)調(diào)核心概念的理解與物理思想方法的查考 ,這也是北京最近兩年的特點(diǎn)。以前我們說(shuō)的很多 ,這里不再重復(fù)?？偟膩?lái)說(shuō) ,12年的物理試卷可以說(shuō)還是成功的。整體上與11年保持平穩(wěn)過(guò)渡 ,向著高考試題鞏固名牌大學(xué)選拔要求的同時(shí)讓絕大

4、局部學(xué)習(xí)物理的同學(xué)感受到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣 ,成就感開(kāi)展。我們希望命題組本著對(duì)教育 ,對(duì)考生 ,對(duì)民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度。充分發(fā)揮智慧 ,使高考真正能對(duì)中學(xué)教學(xué)起到正面的指導(dǎo)作用 ,真正把孩子們從題海戰(zhàn)中解放出來(lái) ,改變中學(xué)教學(xué)脫離知識(shí) ,脫離思維 ,以題為核心教學(xué)的現(xiàn)狀。更促進(jìn)中學(xué)教師提升自己的學(xué)科素質(zhì) ,科學(xué)素養(yǎng) ,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要說(shuō)對(duì)本年試卷有什么遺憾的話 ,今年的試題依然會(huì)在尖子生中缺乏區(qū)分度。妙題的物理境界略顯陳舊。下面結(jié)合試題展開(kāi)來(lái)說(shuō)明一下。試卷的頭兩道題 ,依然是北京高考的一貫送分題 ,整體難度系數(shù)應(yīng)該0.9左右 ,分別考查了玻爾原子模型與光在折射過(guò)程中的參數(shù)變化 ,屬于根本

5、知識(shí)的考查。通過(guò)回憶知識(shí)即可答題。答案分別是B和A ,這里注意光折射過(guò)程中不變的是頻率。試題的第三題 ,考查的是交流電有效值定義以及交流電最大值與交流電有效值的關(guān)系。通過(guò)推理有效值與功率的關(guān)系即可推出交流電的最大值。這個(gè)題答案為C ,此題難度依然不大 ,估計(jì)難度系數(shù)0.8左右。第四題是一個(gè)考查電流概念理解的題 ,通過(guò)一個(gè)單電子的周期運(yùn)動(dòng)考查電流的概念 ,這里只要學(xué)生想到電流是流過(guò)一個(gè)位置電量與流過(guò)時(shí)間比即可。此時(shí)間即為電荷圓周運(yùn)動(dòng)的周期 ,帶入周期公式能得出電流與磁場(chǎng)成正比。此題答案為D。此題算得上是今年高考的一個(gè)小亮點(diǎn) ,表達(dá)了新課標(biāo)側(cè)重考查概念在情境中理解的命題思想。此題難度估計(jì)0.70.

6、75左右。第五題六題是北京多年的保存題目 ,機(jī)械振動(dòng)與衛(wèi)星各一題 ,而且都是新課堂講知識(shí)時(shí)的一些知識(shí)理解的考查。不進(jìn)一步的考查一個(gè)模型的細(xì)節(jié) ,這個(gè)這幾年高考命題逐漸此二題答案分別為A ,B。難度系數(shù)應(yīng)該在0.750.8左右。屬于較容易的題。第七題 ,這也是最近這些年北京一貫的命題點(diǎn) ,從電磁學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)命題 ,但考查的是對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的反省式的思考。今年的試題有一定難度 ,因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)確實(shí)很多同學(xué)沒(méi)有弄懂。本體要注意無(wú)論實(shí)驗(yàn)用的是交流還是直流電 ,都可以跳出去的。但是跳環(huán)必須能產(chǎn)生感應(yīng)電流 ,所以答案是D。本體難度應(yīng)該在0.550.6之間。最后一個(gè)選擇題 ,考查的物理方法 ,給了一個(gè)高中不可能

7、學(xué)到的公式 ,通過(guò)量綱法可以判定一個(gè)常數(shù)的解釋式。此題是北京卷的特色題 ,要注意此題不能真的暴力回憶每一個(gè)物理量的單位推理 ,我估計(jì)很多同學(xué)連普朗克常數(shù)的單位都記不住的 ,而是應(yīng)該把選項(xiàng)代入公式根據(jù)相關(guān)公式推理一個(gè)解析式的單位 ,比方帶入B ,把h移到左邊 ,看出左右分別是hv和2Ue ,都是能量量綱 ,必然正確。此題非常考查同學(xué)們靈活處理物理問(wèn)題的能力 ,難度應(yīng)該在0.450.50之間。今年的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置大小兩個(gè)實(shí)驗(yàn) ,考查了測(cè)電阻率的實(shí)驗(yàn) ,整體中規(guī)中矩 ,流程根本完全與課堂實(shí)驗(yàn)一致。只在最后一問(wèn)考查了一下關(guān)于系統(tǒng)誤差與偶然的理解 ,由于很生僻 ,估計(jì)得分率不會(huì)很高。整體來(lái)說(shuō)今年的實(shí)驗(yàn)會(huì)比

8、去年得分率多10%左右。此題有點(diǎn)要?jiǎng)幽X子的地方只有選電路的一問(wèn) ,只要發(fā)現(xiàn)電壓根本從0開(kāi)始就能發(fā)現(xiàn)必須用分壓電路。實(shí)驗(yàn)的答案都太細(xì)瑣。學(xué)而思高考研究中心另給出詳細(xì)解析。再來(lái)看三個(gè)大題：第一道大題：徹底的送分題 ,平拋公式 ,機(jī)械能守恒 ,動(dòng)能定理 ,三問(wèn)各一個(gè)公式秒之。此題得分率應(yīng)該至少0.7。錯(cuò)了根本是數(shù)據(jù)計(jì)算出錯(cuò)。此題答案分別為0.9m ,0.9J ,4m/s。第二道大題：從09年開(kāi)始今年第一次沒(méi)有再考電磁學(xué)應(yīng)用題 ,考查的是電梯啟動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)力學(xué)計(jì)算。本體難題一下子加大了很多 ,涉及圖像的解讀 ,理解 ,知識(shí)與方法的遷移以及 ,變力做功的計(jì)算。第一問(wèn)必須從圖像中看出加速度與拉力的線性關(guān)系

9、。以及判定最大拉力與最小拉力在圖像上的點(diǎn)。分別代入加速度正負(fù)1即可求拉力極值 ,分別為22019N或者18000N。本問(wèn)難度應(yīng)該在0.50.55左右。這比往年應(yīng)用題的第一問(wèn)明顯變難了。而且做對(duì)的很多會(huì)是“蒙對(duì)的。第二問(wèn)考查的是類比思想 ,考生必須根據(jù)vt圖的意義類比出at圖的意義出來(lái) ,所以有一定難度。如果能看出at圖的面積即為速度增加量 ,那么本問(wèn)計(jì)算很簡(jiǎn)單。所以答案為0.5m/s以及1.5m/s。本問(wèn)難度應(yīng)該在0.45左右。第三問(wèn)涉及圖像與概念更深的理解 ,注意速度的最大值出現(xiàn)在11秒時(shí)刻而不是10秒。還有整個(gè)過(guò)程中外力為變力 ,做功用動(dòng)能定理處理。帶入數(shù)據(jù)得 ,功率為201900W ,總功為100000J。本文相對(duì)去年難度有一定下降。整體上此題的難度應(yīng)該在0.35左右。傳說(shuō)中的壓軸題 ,形式上模仿了11年的高考 ,采用圖像交代電場(chǎng) ,并隱晦了動(dòng)力學(xué)情景 ,此題難度更大。令人意外的是此題的內(nèi)核是北京連續(xù)4年的碰撞 ,只不過(guò)用一個(gè)電荷間的排斥力模擬了碰撞的過(guò)程 ,屬于“類碰撞的應(yīng)用。第一問(wèn)純送分 ,不解釋。第二問(wèn) ,實(shí)際相當(dāng)于發(fā)生了一個(gè)完全非彈性碰。分別用動(dòng)量守恒算共同速度 ,再帶入能量守恒即可。注意相互作用能即虧損動(dòng)能。最后一問(wèn)如果直接思考臨界難度會(huì)比擬大 ,不妨先假設(shè)q ,然后求B出電場(chǎng)的速度 ,最后通過(guò)受力分析知：當(dāng)兩個(gè)電荷又一次到達(dá)無(wú)窮