高考備考不做“百日維新”犧牲者

1、3/3高考備考 ,不做“百日維新?tīng)奚弑疚挠刹樽值浠瘜W(xué)網(wǎng)為您整理提供：距離高考從百位數(shù)變到十位數(shù)了?？忌⒖忌议L(zhǎng)、局部老師 ,不免緊張、焦慮、無(wú)助 ,甚至絕望?；貞浧?15年前悲壯、痛苦、令人惋惜的“百日維新 ,聯(lián)想到命運(yùn)攸關(guān)百天之后的高考 ,我覺(jué)得提醒廣闊考生 ,科學(xué)謀劃備考 ,尋找制勝利器 ,防止陷入悲摧局面 ,很有必要。一、認(rèn)識(shí)自己1、自己的目標(biāo)：A、超一流學(xué)校B、重點(diǎn)大學(xué)C、一本院校D、二本院校2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要的分?jǐn)?shù)：A、超一流學(xué)校：660(理)640(文)具體科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)400+理綜260(+文綜240)B、重點(diǎn)大學(xué)：620(理)600(文)具體科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)38

2、0+理綜240(+文綜220)C、一本院校：550(理)540(文)具體科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)350+理綜200(+文綜190)D、二本院校：530(理)510(文)具體科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)330+理綜200(+文綜180)注意：各地區(qū)高考分?jǐn)?shù)線不同 ,可適當(dāng)加減3、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的分?jǐn)?shù)負(fù)值如：語(yǔ)文需要130才能到達(dá)語(yǔ)數(shù)外400分的目標(biāo) ,目前的成績(jī)?yōu)?20 ,負(fù)值為10.這10分從哪里來(lái)?從自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)。4、尋找自己的弱點(diǎn)：A、題型：某種題型自己發(fā)怵 ,看到就暈B、知識(shí)點(diǎn)：某個(gè)知識(shí)點(diǎn)總是掌握的不好 ,不透徹、不牢固、不會(huì)用C時(shí)間分配：時(shí)間分配不合理 ,分值小的題目花費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng);前面的題目花費(fèi)

3、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)D考場(chǎng)焦慮綜合癥：進(jìn)考場(chǎng)就緊張得不得了E信心缺乏、絕望：沒(méi)戲了 ,怎么努力也就這樣了二、認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、本學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)2、某學(xué)科最優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)2、某個(gè)模塊、某種題型最優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法三、認(rèn)識(shí)自己的“敵人1、學(xué)校：學(xué)校的各種活動(dòng)、規(guī)定、方案 ,是否干擾了自己的學(xué)習(xí)2、老師：自己學(xué)校的老師是否不僅不能解決自己的弱點(diǎn) ,反而添亂3、父母：父母是否按照自己的邏輯思考 ,您的“愛(ài)我不能承受4、同學(xué)：是否打擊你、排擠你、議論你、孤立你5、自己：懶惰;方向不正確;精力不集中;迷茫四、對(duì)策1、科學(xué)界定自己的弱點(diǎn) ,尋找該科目最優(yōu)秀的老師、最優(yōu)秀的學(xué)生解決自己的問(wèn)題2、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)自己的弱點(diǎn) ,尋找有關(guān)題型、題目 ,集中專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練3、周旋：對(duì)學(xué)校的要求、老師的要求 ,可以按照“取其精華、去其糟粕、以我為主、為我所用的原那么 ,周旋。學(xué)校組織的與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng) ,不參加;老師布置的不能解決自己?jiǎn)栴}的作業(yè) ,不做。4、信心：不要強(qiáng)化距離高考還有多少天的說(shuō)法 ,要強(qiáng)化自己距離高考還有多遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí) ,一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解決 ,肯定成功。5、焦慮、緊張：不要