語(yǔ)文園地一 (18)

1、語(yǔ)文園地一教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固漢語(yǔ)拼音 ，認(rèn)識(shí)反義詞。2、復(fù)習(xí)要求認(rèn)識(shí)的字，復(fù)習(xí)和拓展詞語(yǔ)3、讀詞說(shuō)句，認(rèn)讀姓氏字。4、有感情地朗讀，背誦古詩(shī)詠鵝。5、初步培養(yǎng)孩子的觀察力和思維力。教學(xué)重難點(diǎn)1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音和要求認(rèn)識(shí)的生字。2、學(xué)說(shuō)完整的句子。 教具準(zhǔn)備 投影課時(shí)安排：三課時(shí) 教學(xué)流程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、鞏固漢語(yǔ)拼音，區(qū)別聲母和韻母，初步掌握分類(lèi)的知識(shí)。2、初步認(rèn)識(shí)反義詞，進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。3、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)的字，進(jìn)行分類(lèi)排列訓(xùn)練。4、把字詞與事物想聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文的興趣。重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文的興趣。難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)反義詞，進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。課時(shí)安排：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、 我會(huì)

2、寫(xiě)1、 激趣導(dǎo)入2、復(fù)習(xí)聲母、韻母：（1）提出要求。（2）讀字母。課件一個(gè)一個(gè)的出示拼音字母，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。2、 分一分：出示圖。同位相互認(rèn)一認(rèn)都有哪些拼音寶寶。3、 寫(xiě)一寫(xiě)（1）選擇自己喜歡的方式進(jìn)行練習(xí)。（2）通過(guò)實(shí)物投影進(jìn)行評(píng)析。（3）同桌相互檢查。二、我會(huì)連1、 認(rèn)識(shí)反義詞。課件出示。2、 學(xué)生說(shuō)出自己生活中的反義詞。3、 反話游戲。4、 進(jìn)入游戲王國(guó)。三、我會(huì)讀1、 出示無(wú)序的字，同桌互讀，點(diǎn)名讀。2、 給字寶寶排隊(duì)。3、 小組匯報(bào)，老師隨機(jī)板書(shū)，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這樣排的理由。4、 當(dāng)小老師領(lǐng)讀排好的字。四、我會(huì)連1、 件出示詞語(yǔ)王國(guó)的詞，學(xué)生自己試讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同學(xué)或老師。2、 學(xué)

3、生自愿起立選詞讀。3、 自由選詞語(yǔ)說(shuō)話。4、 試著連一連。五、總結(jié)延伸第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 建立句的概念，會(huì)說(shuō)完整的句子。2、 認(rèn)識(shí)姓氏，激發(fā)在生活中獨(dú)立識(shí)字的能力。3、 正確有感情地朗讀、背誦古詩(shī)，激發(fā)自覺(jué)誦讀古詩(shī)的興趣。重點(diǎn) 建立句的概念，激發(fā)生活中獨(dú)立識(shí)字的能力。難點(diǎn) 會(huì)說(shuō)完整的句子。教學(xué)過(guò)程a) 讀讀說(shuō)說(shuō)1、 出示三個(gè)小朋友的餓畫(huà)。小朋友們老師給大家?guī)?lái)了三副圖畫(huà)大家看看。2、 說(shuō)句子。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)的是誰(shuí)，他在干什么？3、 讀書(shū)上的句子。剛才大家是看圖說(shuō)句子，老師這兒還有幾個(gè)句子沒(méi)有圖，你能讀出來(lái)嗎？（同桌互讀）4、 啟發(fā)想象。沙沙在做什么？b) 我會(huì)認(rèn)1、 用課件依次出現(xiàn)三朵“花

4、”，2、 讓學(xué)生把自己認(rèn)識(shí)的姓氏字讀給大家聽(tīng)。3、 在課本上涂色并相互交流。三、讀讀背背1、 教師介紹作者。（駱賓王）2、 教師指導(dǎo)朗讀。并在熟讀的基礎(chǔ)上背誦?？谡Z(yǔ)交際有趣的游戲一、教學(xué)要求：1、觀察游戲的過(guò)程，培養(yǎng)觀察能力。2、能說(shuō)出游戲的過(guò)程，說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方。二、教學(xué)重點(diǎn)：能說(shuō)出游戲的過(guò)程。三、教具準(zhǔn)備：1、制作電腦課件：做游戲圖。（課文插圖）2、錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。3、小黑板（丑娃娃的彩色頭像圖，不畫(huà)鼻子）。4、紅色吹塑紙做的四個(gè)小鼻子。5、一塊藍(lán)色長(zhǎng)方巾。6、小紅旗、小紅花、小五星各若干。四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：（一）看圖，了解游戲規(guī)則1、同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲，這是一有

5、趣的游戲。大家看圖（出示電腦課件：做游戲圖）。這個(gè)游戲叫什么名字?（貼鼻子）2、圖上的小朋友在做什么？（圖上的小朋友在做貼鼻子的游戲。）他們高不高興？著不著急？你是從哪些小朋友的表情，動(dòng)作上看出來(lái)的？3、這個(gè)游戲應(yīng)該怎樣做？（1）蒙上一位小朋友的眼睛；（2）請(qǐng)這位小朋友站在離小黑板不遠(yuǎn)的地方；（3）請(qǐng)這位小朋友走到小黑板前，去給圖上的丑娃娃貼鼻子。（二）做游戲，觀察活動(dòng)過(guò)程。1、同學(xué)們，剛才我們看了圖上的小朋友是怎么做游戲的，現(xiàn)在讓我們大家也來(lái)做做這個(gè)游戲。老師要從四個(gè)大組分別請(qǐng)兩位同學(xué)先做，哪一組的兩位同學(xué)都把鼻子貼對(duì)了，就獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)大組一面小紅旗；如果不是兩位同學(xué)都貼對(duì)了，也要獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅

6、花。每一個(gè)大組發(fā)一個(gè)小鼻子。（出示小黑板，放在兩張凳子上或架子上，靠著大黑板中間。）2、請(qǐng)八位同學(xué)到講臺(tái)前，從第一組的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始，做貼鼻子的游戲（放音樂(lè)）（1）站在離小黑板約三米遠(yuǎn)的地方，仔細(xì)看清丑娃娃的臉，看看鼻子應(yīng)貼在什么地方；看好路線。（2）用藍(lán)色長(zhǎng)方巾蒙上眼睛，走到小黑板前去給丑娃娃貼鼻子。（老師要在旁邊注意學(xué)生的安全）（3）檢查貼鼻子的結(jié)果（貼在什么地方了，貼得正不正）。3、評(píng)比；看哪個(gè)大組得小紅旗，哪個(gè)大組得小紅花。（三）討論，說(shuō)清游戲經(jīng)過(guò)。1、說(shuō)清游戲經(jīng)過(guò)。同學(xué)們，剛才有八位同學(xué)參加了貼鼻子的游戲，其他同學(xué)想不想?yún)⒓樱浚ㄏ耄。┑墙裉鞎簳r(shí)不做了，在文體活動(dòng)課的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)接著

7、做這個(gè)游戲，讓每個(gè)同學(xué)都參加，好不好？（好?。┫旅嫖覀円?qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)今天這個(gè)游戲我們是怎么做的，按照老師的提示，把今天我們做游戲的過(guò)程說(shuō)清楚。（1）說(shuō)圖：說(shuō)出游戲名稱(chēng)、小朋友怎么做游戲。（2）說(shuō)八個(gè)同學(xué)貼鼻子的過(guò)程：各組請(qǐng)了哪兩位同學(xué)？（著重說(shuō)）你這一組的兩個(gè)同學(xué)是怎么走去貼鼻子的？結(jié)果怎樣？如果正好是你自己去貼鼻子，你是怎么去貼的？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？看到別的組的同學(xué)去貼，你的心情又是怎樣？（3）說(shuō)評(píng)比的情況：哪個(gè)大組得到了小紅旗？哪個(gè)大組得到了小紅花？你們這個(gè)組得到了什么？你的心情怎樣？（4）除了可以按照老師的提示說(shuō)，也可以按照自己的觀察和自己的思路說(shuō)。同學(xué)們請(qǐng)注意說(shuō)的時(shí)候一定要做到態(tài)度大方，聲音宏亮；聽(tīng)的同學(xué)要專(zhuān)心地聽(tīng)，要有禮貌，要用掌聲鼓勵(lì)。對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)，老師還要獎(jiǎng)勵(lì)他紅紅的小五星，并且上光榮榜。2、說(shuō)的方式：（1）同桌互說(shuō)；（2）四人一組說(shuō)；（3）推選幾名說(shuō)得好的同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)，大家評(píng)議、