高考英語(yǔ)二輪模塊專復(fù)習(xí)基礎(chǔ)寫作新課標(biāo)廣東省課件_第1頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪模塊專復(fù)習(xí)基礎(chǔ)寫作新課標(biāo)廣東省課件_第2頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪模塊專復(fù)習(xí)基礎(chǔ)寫作新課標(biāo)廣東省課件_第3頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪模塊專復(fù)習(xí)基礎(chǔ)寫作新課標(biāo)廣東省課件_第4頁(yè)
高考英語(yǔ)二輪模塊專復(fù)習(xí)基礎(chǔ)寫作新課標(biāo)廣東省課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩99頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、目錄專題一 記敘文型基礎(chǔ)寫作專題二 應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作專題三 說(shuō)明文型基礎(chǔ)寫作專題四 議論文型基礎(chǔ)寫作模塊5基礎(chǔ)寫作模塊 5基礎(chǔ)寫作考綱解讀模塊5 考綱解讀廣東省高考英語(yǔ)寫作分為兩部分,一是基礎(chǔ)寫作,即我們常說(shuō)的控制性寫作,二是讀寫任務(wù)寫作,屬發(fā)散性寫作。綜觀近年來(lái)的高考英語(yǔ)寫作,測(cè)試的內(nèi)容正在從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,寫作文體日趨多元化,命題更具開放性,也就是說(shuō)對(duì)考生英語(yǔ)寫作能力的要求也在逐年提高?;A(chǔ)寫作題目的目的是要檢測(cè)考生最基礎(chǔ)的書面語(yǔ)言表達(dá)能力,如用詞的合理性、 模塊5 考綱解讀結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、語(yǔ)法運(yùn)用的正確性、信息內(nèi)容的完整性、句子之間的連貫性等。按照基礎(chǔ)寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.信息內(nèi)容的完整性

2、(Completeness);2.信息內(nèi)容的連貫性(Coherence);3.句子結(jié)構(gòu)的正確性(Correctness);4.句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性(Variety)要求考生要了解復(fù)雜句的概念、學(xué)會(huì)使用復(fù)雜句來(lái)表達(dá)信息要點(diǎn),盡量避免一些易受漢語(yǔ)思維影響而犯的書面表達(dá)錯(cuò)誤??傊?,考生必須具備用英語(yǔ)熟練地表達(dá)自己所在的生活環(huán)境的能力。命題分析模塊5 命題分析1基礎(chǔ)寫作題材貼近考生的學(xué)習(xí)和生活。歷年來(lái)高考作文題的題材都非常貼近考生的學(xué)習(xí)生活,如:校園活動(dòng)、校外見聞、交友、旅游以及與考生有關(guān)的話題討論等??梢灶A(yù)料2011年高考寫作題的題材還會(huì)在這些范圍之內(nèi),并為所有考生熟悉。 2寫作的體裁主要是記敘文和應(yīng)用

3、文。命題形式多為看圖寫故事、看圖表說(shuō)明、根據(jù)表格信息寫一篇通訊報(bào)道,寫一封短信或一份通知等應(yīng)用文。模塊5 命題分析應(yīng)試點(diǎn)睛模塊5 應(yīng)試點(diǎn)睛 基礎(chǔ)寫作主要考查同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)基本句型的運(yùn)用,整合知識(shí)的能力和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)安排及基本表述的能力。此題基本不要求考生對(duì)寫作內(nèi)容進(jìn)行發(fā)揮,只需將所給信息完整準(zhǔn)確連貫地寫出就可以了。其實(shí)際上就是翻譯和連詞成句,擴(kuò)句成文的形式。 1仔細(xì)審讀寫作要求和寫作內(nèi)容信息; 2確定標(biāo)題(如果題中要求寫標(biāo)題就確定標(biāo)題,若題中沒做要求則可以不寫);模塊5 應(yīng)試點(diǎn)睛 3寫出要點(diǎn)(如:文中涉及到的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)及句型); 4. 列提綱(列提綱的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)謀篇布局,把內(nèi)容要點(diǎn)按恰當(dāng)合

4、理的順序排列,使文章條理、通順的過(guò)程); 5寫草稿并對(duì)其修改潤(rùn)色; 6復(fù)查(復(fù)查的項(xiàng)目包括:格式是否正確,內(nèi)容是否完整,表達(dá)是否準(zhǔn)確,行文是否連貫等)并使用合適的方法將5個(gè)句子銜接成連貫的文章。常用的銜接手段是使用過(guò)渡詞語(yǔ)。題型探究模塊5 題型探究我們來(lái)談?wù)撘幌禄A(chǔ)寫作的解題方法。難點(diǎn)是難句的表達(dá), 每一道題目的中文內(nèi)容都有一些與英文表達(dá)稍有差異甚至大相徑庭的表達(dá)形式。 例 假設(shè)你是李華, 請(qǐng)根據(jù)你校美化校園的規(guī)劃, 用英語(yǔ)給你在美國(guó)的筆友Peter寫一封信, 介紹該規(guī)劃。信的主要內(nèi)容如下:探究點(diǎn)一難句的表達(dá)模塊5 題型探究模塊5 題型探究 寫作要求 1應(yīng)包含所給出的全部信息, 開頭和結(jié)尾已經(jīng)

5、給出。 2必須使用5個(gè)句子組成連貫的短文。Dear Peter, I would like to tell you that our school has worked out a new program._Welcome to our school if you have any chance. Yours, Li Hua模塊5 題型探究 【學(xué)生樣本】 Dear Peter, I would like to tell you that our school has worked out a new program. In order to make our school beautiful

6、and clean the air, we plan to have more trees in our school now. In order to get a good place to study and live, we have many plans. First, we plan to build up a botanical garden 模塊5 題型探究and let_students_visit_and_use. Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study. At last,

7、 we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.Welcome to our school if you have any chance. Yours, Li Hua模塊5 題型探究 【評(píng)論點(diǎn)撥】 我們來(lái)看看學(xué)生的樣本有什么地方可以改進(jìn): 第句:“In order to make our school beautiful and clean the air ”比較生硬, to make our school beautiful應(yīng)該改為to make our school mor

8、e beautiful;“we plan to have more trees in our school now”中的have改為plant會(huì)好些。模塊5 題型探究 第句:是個(gè)廢句, 而且還霸占了后面的信息的位置。 第句:“First, we plan to build up a botanical garden and let_students_visit_and_use.”中的畫線部分沒有表達(dá)出“供同學(xué)們參觀、實(shí)踐”的意思。 第句:“Second, we plan to build up a small garden for people to rest and study.”中應(yīng)刪掉u

9、p, study后應(yīng)該加上in。不過(guò)改為“Second, we plan to build a small garden in which we can take a rest and do some reading.”會(huì)好些。模塊5 題型探究 第句:“At last, we plan to build up some statues of famous people to effect students and teachers.”中的effect應(yīng)該改為encourage。這篇文章的主語(yǔ)全部都是we, 好處是可以最大限度地減少英語(yǔ)表達(dá)方面的錯(cuò)誤, 但是比較單調(diào), 可能影響高分。不過(guò), 我們

10、只要變換句式, 例如改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài), 就可以改善效果。模塊5 題型探究 【參考范文】 Dear Peter, I would like to tell you that our school has worked out a new program.The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live in.

11、According to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our school. A botanical garden will be built 模塊5 題型探究for us to visit and practise in. Besides, we are to build a small garden in which we can do some reading and take a rest. Whats more, some statues of

12、 famous people will be set up to encourage us to work harder. Welcome to our school if you have any chance. Yours, Li Hua 【注】 由于主語(yǔ)靈活變動(dòng), 使文章讀起來(lái)擺脫了呆板, 行文有了生氣。模塊5 題型探究 有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)有些句子不能夠簡(jiǎn)單地直接翻譯, 我們可以運(yùn)用意義對(duì)等的原則, 把原文的意義用另外一種英語(yǔ)結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái),既意譯法。 例 廣州珠江鋼琴?gòu)S有產(chǎn)品打入歐洲市場(chǎng), 并且能夠在歐洲設(shè)廠;在中國(guó), 只有廣州珠江鋼琴?gòu)S做到了。 這個(gè)意思, 我們可以這樣處理:The Zhu

13、jiang Piano Factory is the only manufacturer in China with branches and business in Europe. 探究點(diǎn)二 意譯的使用模塊5 題型探究 【評(píng)論點(diǎn)撥】 這個(gè)句子使用“with branches and business in Europe”意譯為“有產(chǎn)品打入歐洲市場(chǎng), 并且能夠在歐洲設(shè)廠”, 使用“the only manufacturer in China”意譯為“在中國(guó), 只有廣州珠江鋼琴?gòu)S做到了”, 句子使用“manufacturer”一詞, 與前面的“factory”對(duì)應(yīng), 表示“生產(chǎn)廠家”的意思。至于

14、“廣州珠江鋼琴?gòu)S”就好辦了, 只需要翻譯為“The Zhujiang Piano Factory”。 模塊5 題型探究 我們認(rèn)真觀察, 中文使用了3個(gè)動(dòng)詞“做到、打入、設(shè)廠”, 英文只有一個(gè)is充當(dāng)表語(yǔ), 動(dòng)詞都變成了介詞“inwithin”,提示名詞之間的關(guān)系;中文使用定語(yǔ)中心詞形式“有產(chǎn)品打入歐洲市場(chǎng), 并且能夠在歐洲設(shè)廠(的企業(yè))”, 但是英語(yǔ)使用的是中心詞后置定語(yǔ)形式“manufacturer in China with branches and business in Europe”。模塊5 題型探究 以上例子告訴我們:逐字逐句死譯只能是死路一條, 意譯必須從整體的宏觀角度把握全局,

15、 從瞄準(zhǔn)原文的寫作目的出發(fā), 為實(shí)現(xiàn)原文的交際目的而努力。 我們?cè)賮?lái)體會(huì)幾個(gè)句子: 1老師的鼓勵(lì)把我?guī)нM(jìn)了充滿挑戰(zhàn)的科研道路。My teachers encouragement led me down onto a path to scientific research full of challenges. (動(dòng)詞詞組leaddown ontotofull of拖動(dòng)句子, 動(dòng)詞少, 介詞多)模塊5 題型探究2我對(duì)英文很感興趣, 老師表?yè)P(yáng)了我。 The teacher praised me for my great interest in English. (先結(jié)果后原因, 動(dòng)詞詞組prais

16、eforin拖動(dòng)句子。試比較:Because I was greatly interested in English, the teacher praised me. 先原因后結(jié)果。哪一個(gè)句子表達(dá)更好?) 模塊5 題型探究 3樹上結(jié)滿了果子。 The branches of the trees were heavy with fruit. (典型的意譯手法, 先結(jié)果后原因, 動(dòng)詞詞組were heavy with 生動(dòng)地描述了碩果累累的情景。)模塊5 題型探究 我們經(jīng)常說(shuō)這個(gè)句子地道, 就是因?yàn)檫@個(gè)句子體現(xiàn)了英語(yǔ)民族的思維方式在語(yǔ)言表達(dá)上的投射。例 比較以下句子: 1Clinton had w

17、anted to collect heavy tax on the middle class. 修改后: Heavy tax on the middle class was Clintons idea.探究點(diǎn)三句子的質(zhì)量模塊5 題型探究2The people who listen to the radio have a habit of getting up early, but those who watch TV usually go to bed late. 修改后: Radio listeners are early birds, but TV viewers are usually

18、night owls. 3After the American farmers used the industrial methods into agriculture, they made great progress in agriculture. 修改后: The use of industrial methods was the reason for Americas great progress in agriculture.模塊5 題型探究【評(píng)論點(diǎn)撥】 第1句運(yùn)用“先結(jié)果后原因”的邏輯表達(dá)方式, 首先呈現(xiàn)信息的焦點(diǎn)“向中產(chǎn)階級(jí)征收重稅”, 然后才說(shuō)“這是克林頓想干的事情”。句子的w

19、as就是“曾經(jīng)”的意思。 模塊5 題型探究 第2句運(yùn)用構(gòu)詞法與修辭手法。the people who listen to the radio被復(fù)合詞radio listeners所代替, those who watch TV被復(fù)合詞TV viewers所代替, 干脆利落。have a habit of getting up early讀起來(lái)有點(diǎn)呆板, 使用修辭手法把早起的人比喻為early birds, 又把晚睡的人比喻為night owls, 這樣讀起來(lái)就饒有趣味。 模塊5 題型探究 第3句運(yùn)用名詞化的技術(shù)。所謂名詞化, 就是把英文的動(dòng)詞改為名詞, 通過(guò)介詞來(lái)指示名詞之間的關(guān)系。the Am

20、erican farmers used the industrial methods into agriculture是一個(gè)句子, 修改后變?yōu)槊~短語(yǔ) the use of industrial methods。句子they made great progress in agriculture變?yōu)槊~短語(yǔ)Americas great progress in agriculture。前一個(gè)名詞短語(yǔ)是原因, 后一個(gè)名詞短語(yǔ)是結(jié)果, 中間用名詞reason就說(shuō)明了兩個(gè)名詞短語(yǔ)之間的關(guān)系。模塊5 題型探究 廣東高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作的特點(diǎn)之一是:信息要經(jīng)過(guò)處理才能夠?qū)懗晌恼?。處理的方式有兩種:第一種比較簡(jiǎn)單

21、, 我們稱為“非信息選擇”型, 考生只需要把題目要求的全部信息表達(dá)出來(lái)就可以了。第二種是“超量信息”型, 考生必須要進(jìn)行“選擇性寫作”, 不需要也不能夠把題目所有全部信息表達(dá)出來(lái)。這種的難度較大?!俺啃畔ⅰ毙突A(chǔ)寫作的最大特征是題目含有不需要的信息, 這種信息必須予以摒棄。如果含有這種不需要的信息, 其結(jié)果是“該寫的沒寫, 不該寫的寫了”, 分?jǐn)?shù)就會(huì)很低。探究點(diǎn)四“超量信息”型 模塊5 題型探究 例 請(qǐng)根據(jù)以下你在研究性學(xué)習(xí)中搜集到的小明學(xué)習(xí)英文寫作的方法和心得, 挑選相關(guān)信息寫一篇文章作為演講稿。 寫作內(nèi)容 小明說(shuō), 要背誦范文, 這樣可以運(yùn)用英語(yǔ)思維進(jìn)行模仿性寫作;要多閱讀英文文章, 這

22、樣可以吸收語(yǔ)言材料;要聽英文廣播, 這樣可以提高聽力水平;要學(xué)習(xí)語(yǔ)法, 這樣可以正確表達(dá);要多寫日記, 這樣可以在練中學(xué);要多練習(xí)口語(yǔ), 這樣可以提高口頭技能;要參考別人的作文, 這樣可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。模塊5 題型探究寫作要求 1必須緊扣題目怎樣學(xué)習(xí)英文寫作。 2必須使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子, 組織成連貫的短文。 3開頭、結(jié)尾已經(jīng)寫好, 不計(jì)入總句數(shù)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確, 信息內(nèi)容完整, 篇章結(jié)構(gòu)連貫。 模塊5 題型探究Ladies and gentlemen, Now I would like to tell you how I learn English writing. _ _ That

23、s all. Thank you. 模塊5 題型探究 【評(píng)論點(diǎn)撥】 信息的篩選 根據(jù)題目要求, “怎樣學(xué)習(xí)英文寫作”只涉及與寫作有關(guān)的材料, 這是一個(gè)非常重要的要求, 言下之意就是說(shuō), “聽英文廣播”與“練習(xí)口語(yǔ)”不屬于學(xué)習(xí)英文寫作的方法。那么, 有效的信息只有5個(gè), 分別是:背誦范文、多閱讀英文文章、學(xué)習(xí)語(yǔ)法、多寫日記和參考別人的作文, 另外加上這些做法的目的。模塊5 題型探究模塊5 題型探究 【學(xué)生樣本】 Ladies and gentlemen, Now I would like to tell you how I learn English writing. Firstly, I wi

24、ll recite the model article so that I can imitate writing by English thoughts. Secondly, I will read more English article to absorb more language material. Thirdly, I will learn grammar to express in the right way.模塊5 題型探究 Whats more, in order to learn by doing, I will write some diaries. In additio

25、n, I will refer to others article so that I can gain the advantages to mend my disadvantages. Thats all. Thank you.模塊5 題型探究【參考范文】 Ladies and gentlemen, Now I would like to tell you how I learn English writing.I often recite good English articles, which helps me think in English when I imitate Englis

26、h writing. I also read English articles widely to take in as many language materials as possible. 模塊5 題型探究Besides, in order to express correctly, I think it important to learn some grammar. I keep a diary every day so that I can learn by writing. Also I often refer to others articles to know what I

27、need and what I can learn from others. Thats all. Thank you.專題一 記敘文型 基礎(chǔ)寫作專題一 記敘文型基礎(chǔ)寫作專題導(dǎo)讀專題一 專題導(dǎo)讀記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體,包括記人記事方面的故事、日記、游記、新聞、通訊等。記敘文通常要將時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果等六個(gè)要素交代清楚。通常使用第一人稱或第三人稱來(lái)寫,第一人稱主要是用于寫自傳或本人的經(jīng)歷,第三人稱是用于寫他人的經(jīng)歷或事跡。寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn):專題一 專題導(dǎo)讀 1.注意不要漏掉信息點(diǎn),但也不要為了生動(dòng)而隨意添加信息。 2.信

28、息點(diǎn)的表述不一定完全按照題目所給的順序,可能要適當(dāng)重組。要特別注意故事發(fā)展的線索和時(shí)間順序等。 3.記敘文寫作的時(shí)態(tài)多數(shù)是用一般過(guò)去時(shí),但也要注意靈活運(yùn)用其他時(shí)態(tài)。 4.高考中記敘文的話題通常是與中學(xué)生的生活閱歷有關(guān),如校園生活、旅游、交通、交友等,平時(shí)要注意積累這些方面的詞匯和短語(yǔ)。典例導(dǎo)練專題一 典例導(dǎo)練專題一 典例導(dǎo)練寫作內(nèi)容 根據(jù)以上情況寫一篇采訪報(bào)道,并包括如下內(nèi)容: 1采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題; 2中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù); 3專家解讀。 寫作要求 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。專題一 典例導(dǎo)練 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。_ _ _專題一 典例導(dǎo)練【參考范

29、文】 Last weekend, I made an interview to the wellknown eyedoctor, Professor Wang, about the shortsightedness of the middle school students of our country. From the survey, I learned that more than 50% of the middle school students are shortsighted, the number of which is the largest in the world(rank

30、ing專題一 典例導(dǎo)練the first in the world). Professor Wang told me that the reason of the shortsightedness is so complicated that no medicine can cure it. He suggested that we should participate in the outdoor activities more and not exhaust our eyes. Besides, he especially told us the way of holding the pe

31、n has much to do with the shortsightedness. 專題預(yù)測(cè)專題一 專題預(yù)測(cè)專題一 專題預(yù)測(cè) 寫作要求 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。 May 20th, Wednesday Cloudy and drizzle_ _專題一 專題預(yù)測(cè) (一)【參考范文】 May 20th, Wednesday Cloudy and drizzle Yesterday my classmates and I went to West Mountain and had a picnic. All of us set off

32、 at seven oclock from our school gate and rode to the foot of the mountain. After an hours climbing, we reached the top of the mountain and enjoyed專題一 專題預(yù)測(cè)the beautiful scenery. Running, singing, jumping, playing chess and games and taking photos, we had a wonderful time there. After the picnic lunc

33、h at three oclock, we felt very tired, so we went down the mountain and came home. 專題一 專題預(yù)測(cè) (二) 請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。 情景說(shuō)明 假如你叫孫軍,是某市一所中學(xué)的學(xué)生,要給市長(zhǎng)寫一封信,反映學(xué)校門前交通擁擠現(xiàn)象,信須包括以下要點(diǎn):專題一 專題預(yù)測(cè)專題一 專題預(yù)測(cè) 參考詞匯:穿行 thread ones way; 天橋 overpass 寫作要求 1短文必須使用5個(gè)句子介紹包括以上表格中的全部?jī)?nèi)容,其中三個(gè)句子必須為復(fù)合句,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫。 2

34、要以書信的格式寫這篇反應(yīng)情況的短文。 3書信的開頭及結(jié)尾已經(jīng)寫好,但不計(jì)入總句數(shù)。 專題一 專題預(yù)測(cè)Dear Mayor, I am a student of No. 5 Middle School. Here I have something to tell you. _. I am looking forward to your reply. Yours, Sun Jun專題一 專題預(yù)測(cè) 【參考范文】 Dear Mayor, I am a student of No. 5 Middle School. Here I have something to tell you. Beside my

35、 school there is a primary school and the gates of the two schools both face the main road. In rush hours, there are so many cars, buses and bikes on the main road that the students have to cross the road to school. Crowds of people often thread their way through the moving cars and專題一 專題預(yù)測(cè)buses. Wh

36、ats worse, some pupils are too young to go to school by themselves, so many parents have to go along with them to make sure that their children are safe. I think the government should build an overpass over the road so that we can pass through it safely; otherwise accidents are sure to happen from t

37、ime to time. I am looking forward to your reply. Yours, Sun Jun專題二 應(yīng)用文型 基礎(chǔ)寫作專題二 應(yīng)用文型基礎(chǔ)寫作專題導(dǎo)讀專題二 專題導(dǎo)讀應(yīng)用文是指日常生活和工作中為某種具體的實(shí)用目的而寫的文體,主要有書信、通知、海報(bào)、請(qǐng)柬、請(qǐng)假條、便條、日記、啟事、祝辭、履歷表等。應(yīng)用文的語(yǔ)言力求平實(shí),準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔。由于應(yīng)用文使用廣泛而頻繁,其表達(dá)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),易于理解掌握。寫作時(shí)要注意以下幾點(diǎn):專題二 專題導(dǎo)讀1正式的應(yīng)用文有比較規(guī)范的格式,但高考中的基礎(chǔ)寫作至今尚未考查過(guò)格式,只要求表達(dá)正文內(nèi)容。 2注意時(shí)態(tài),如日記常用過(guò)去時(shí)態(tài),通知、請(qǐng)柬通常

38、要用將來(lái)時(shí)態(tài),而履歷表用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。 3應(yīng)用文的寫作往往有一些特定的習(xí)慣語(yǔ)句或套話,這些語(yǔ)句在考試中可能會(huì)考查到,所以要重點(diǎn)掌握。專題二 典例導(dǎo)練典例導(dǎo)練專題二 典例導(dǎo)練 寫作內(nèi)容 請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容給學(xué)校英語(yǔ)墻報(bào)寫一篇通訊,內(nèi)容包括: 1禁煙決定的內(nèi)容及實(shí)施的時(shí)間和范圍; 2目標(biāo)和措施; 3相關(guān)數(shù)據(jù)。專題二 典例導(dǎo)練 寫作要求 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。_專題二 典例導(dǎo)練【參考范文】 My country begins to carry out the policy that prevents smoking in public buildi

39、ngs since January 1st, 2011.The main aim is to make every public room have no smoke by posting the sign of preventing smoking. There are 350 million people smoking recently, in which the male hold 75 percent and the female hold 25 percent. Because of these smokers, about 540 million nonsmokers are i

40、nfluenced. More than 100 thousand people per year die because of the secondhand smoke.專題二 專題預(yù)測(cè)(一) 最近我國(guó)的教育專家對(duì)我國(guó)中學(xué)生所喜愛的節(jié)日進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,北京、成都等地的1000多名中學(xué)生接受了調(diào)查。結(jié)果表明,80%以上的學(xué)生對(duì)春節(jié)等我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日知曉,50%的學(xué)生最喜愛春節(jié),其他情況如下圖所示。專題預(yù)測(cè)專題二 專題預(yù)測(cè)專題二 專題預(yù)測(cè) 寫作要求 1請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容,為學(xué)校廣播站寫一篇英文發(fā)言稿; 2只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。_專題二 專題預(yù)測(cè) (一)【參考范文】 Recently some C

41、hinese educational experts did a survey to find out which festivals are the most favorite ones among middle school students. More than 1,000 students from Beijing and Chengdu and so on participated in the activity. The result shows that over 80%專題二 專題預(yù)測(cè)of the students are familiar with our classical

42、 festivals. About 50% of the students choose the Spring Festival as their most favorite. Next comes Christmas Day, Fathers Day and Mothers Day and Midautumn Day, with 20%, 10% and about 8% respectively. 專題二 專題預(yù)測(cè) (二) 假設(shè)你是吳東,拾到一部電子詞典,請(qǐng)失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。 寫作內(nèi)容 時(shí)間:2010年10月10日晚 地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 特征:新,灰色,比名片稍大,雜志般厚 聯(lián)系地址:本校學(xué)生宿

43、舍D座502室 聯(lián)系電話:22221368專題二 專題預(yù)測(cè) 寫作要求 1標(biāo)題:Lost and Found; 2必須用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容; 3將5個(gè)句子組織成連貫的短文。_專題二 專題預(yù)測(cè) (二)【參考范文】 Lost and Found On the evening of October 10th, 2010, I picked up an electronic dictionary on the playground of our school. It is new, grey, a little bigger than a card and as thick as a magaz

44、ine. The owner of the dictionary can phone me. My name is Wu Dong and my telephone number is 22221368. I live in Room 502 of Building D of the student dormitory of our school.專題三 說(shuō)明文型 基礎(chǔ)寫作專題三 說(shuō)明文型基礎(chǔ)寫作專題導(dǎo)讀專題三 專題導(dǎo)讀 說(shuō)明文是用簡(jiǎn)潔的文字介紹事物的特性、構(gòu)造、變化或結(jié)果的文章。高考中,說(shuō)明文常見的話題有:產(chǎn)品介紹、地點(diǎn)描述、方位描寫、變化分析、購(gòu)物指南和操作說(shuō)明等。寫作這類文章需注意以下幾

45、點(diǎn): 1首先要讀題審題,弄清需要介紹的內(nèi)容,把握信息要點(diǎn),不可遺漏也不能添加。專題三 專題導(dǎo)讀 2寫作內(nèi)容要條理清楚,層次分明。說(shuō)明科技方面的內(nèi)容常用定義法、比較對(duì)比法、分類法和因果法等;說(shuō)明自然環(huán)境方面的內(nèi)容常用時(shí)空次序法和分類法等。 3時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)。若是介紹其歷史時(shí),要用一般過(guò)去時(shí)。語(yǔ)態(tài)可能用到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。若是介紹地點(diǎn)環(huán)境等,要善于運(yùn)用there be結(jié)構(gòu)。專題三 典例導(dǎo)練典例導(dǎo)練專題三 典例導(dǎo)練 寫作內(nèi)容 1鼠標(biāo)的必要性。 2鼠標(biāo)的便捷性。 寫作要求 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。_專題三 典例導(dǎo)練【參考范文】 The mouse is a most effective device

46、 used by people to communicate with a computer. For most people,its almost impossible to operate a computer without a mouse,which is really handy,flexible and convenient in controlling the screen.With the functions of inserting,deleting,moving and copying,it專題三 典例導(dǎo)練enables us to edit text, browse we

47、b pages and download what we want.It can also help us email people,shop online and find friends around the world.A simple click with a cute mouse can even brings us a flood of music, movies and PC games.專題三 專題預(yù)測(cè)專題預(yù)測(cè)專題三 專題預(yù)測(cè) 寫作要求 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。_專題三 專題預(yù)測(cè) (一)【參考范文】 Solar cars are cars that use sunligh

48、t for power while common cars use gas or petral as their fuel. Both of them have advantages and disadvantages. Solar cars are safe and clean, but they have low power, they are slow and they cannot run at night. Common cars have strong power and they are convenient to use, but they pollute the enviro

49、nment. 專題三 專題預(yù)測(cè) I think we need to develop future technologies to improve the power for solar cars and to use clean energy for common cars. 專題三 專題預(yù)測(cè)專題三 專題預(yù)測(cè) 參考詞匯:拉薩 Lhasa;凍土frozen earth;高原 plateau _專題三 專題預(yù)測(cè)【參考范文】 QinghaiTibet Railway, the worlds highest railway, extends 1956 kilometers from Xining t

50、o Lhasa. It has set up a number of world records in the history of railway construction. It has 550 kilometers of track laid on frozen earth, the longest distance專題三 專題預(yù)測(cè)anywhere in the world. It also has the highest railway station on the route, Tanggula Station, which is 5068 meters above sea leve

51、l. And Kunlun Mountain Tunnel, running 1686 meters, is the worlds longest plateau tunnel built on frozen earth.專題四 議論文型 基礎(chǔ)寫作專題四 議論文型基礎(chǔ)寫作專題四 專題導(dǎo)讀議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是:觀點(diǎn)正確,認(rèn)真概括,有實(shí)際意義,恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種表達(dá)方式;論據(jù)的基本要求是:真實(shí)可靠,充分典型;論證的基本要求是:推理必須符合邏輯。議論文的寫作要注意以下幾點(diǎn)

52、:專題導(dǎo)讀專題四 專題導(dǎo)讀 1、準(zhǔn)確找出論點(diǎn)、論據(jù)及其之間的相互關(guān)系,即找出要點(diǎn); 2、合理安排材料的順序,即論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論之間的表述方式; 3、注意文章的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等。議論文常用一般現(xiàn)在時(shí),但述說(shuō)過(guò)去的事實(shí)時(shí),可用過(guò)去時(shí)態(tài);預(yù)測(cè)將來(lái)時(shí),要用將來(lái)時(shí)態(tài);也經(jīng)常使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);有時(shí)假設(shè)一種虛擬情況時(shí),還需要用虛擬語(yǔ)氣。專題四 典例導(dǎo)練典例導(dǎo)讀專題四 典例導(dǎo)練 寫作內(nèi)容 1告訴Grownup要理解母親。 2給Grownup提出解決問(wèn)題的具體建議。 寫作要求 1人稱:第二人稱;時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)。 2只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。 3短文開頭已給出,但不計(jì)入總句數(shù)。專題四 典例導(dǎo)練Hi, Grownup, As a student of your age, I understand your situation._專題四 典例導(dǎo)練【參考范文】 Hi,Grownup, As a student of your age,I understand your situation. The problem you are facing is common among our teenagers, But it s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論