郝常亮活動設(shè)計瓶寶寶

1、活動領(lǐng)域：科學(xué)活動班級：中班活動名稱：有趣的瓶娃娃（小班）單 位：松嶺區(qū)幼兒園 執(zhí)教教師：郝常亮 活動目標(biāo)：1. 區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，并按顏色進行一一對應(yīng)。 2. 嘗試用小手進行撕貼，鍛煉手的動作靈活協(xié)調(diào)。 3. 體驗探究活動的樂趣，喜歡大膽表達自己的想法?；顒訙蕚洌旱V泉水瓶制作的瓶寶寶若干、游戲背景音樂、紅黃藍三種顏色的小床、多種顏色但大小不同的帽子若干、幼兒撕好的紙花朵若干、小筐?；顒舆^程： 一、瓶寶寶變魔術(shù)，感知紅、黃、藍三種顏色。1. 介紹瓶寶寶，引出活動內(nèi)容。問題：這位小客人是誰？他長的什么樣子？他的臉上有什么？他的身體是什么顏色的？2.教師變魔術(shù)，激發(fā)幼兒探究興趣，后提問。問題

2、：瓶寶寶和剛才有什么不同？瓶寶寶變成什么顏色了？要求：幼兒閉眼，增加魔術(shù)神秘感。3.請幼兒討論猜想瓶寶寶變顏色的方法。問題：請你猜一猜瓶寶寶是怎樣變顏色的？二、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編魔術(shù)咒語，親身體驗，嘗試探索瓶寶寶變顏色的方法。問題：瓶寶寶想讓小朋友們和他一起想出魔術(shù)咒語并且大聲說出來，魔術(shù)才能成功，讓我們一起想一想魔術(shù)咒語吧！瓶寶寶有什么不一樣了？你的瓶寶寶變成什么顏色了？你是怎樣做的？用什么方法變的魔術(shù)？（提示幼兒要讓瓶寶寶晃動） 關(guān)注點：（1）關(guān)注幼兒是否注意觀察瓶子顏色的變化，正確區(qū)分紅、黃、藍三種顏色。 （2）幼兒能否嘗試用不同方法完成魔術(shù)操作。 （3）幼兒能否嘗試運用語言大膽表達自己的

3、想法。 三、和瓶寶寶做游戲，區(qū)分不同顏色。 1游戲：給瓶寶寶戴帽子 玩法：教師引導(dǎo)幼兒找到和自己的瓶寶寶顏色相同、大小適宜的帽子，戴在自己的瓶寶寶頭上。請幼兒分別說說自己找的是什么顏色的帽子。 2.游戲：瓶寶寶找朋友 玩法：（1）配對：說兒歌“找呀找，找呀找，找到朋友碰碰頭”。請幼兒找到相同顏色的好朋友，并按兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作。 可變換兒歌內(nèi)容（拍拍手、轉(zhuǎn)個圈、抱一抱）玩游戲。（2）找相同：說兒歌，請所有相同顏色的瓶寶寶快速聚集在一起，按兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)動作。 關(guān)注點：（1）幼兒是否能按照相同顏色進行配對，是否能找到相同顏色的朋友。（2）對出現(xiàn)錯誤的幼兒，教師即時給予引導(dǎo)，幫助幼兒自己糾正錯誤。 四、送瓶寶寶回家，進一步加深幼兒對三種顏色的認識。 1引導(dǎo)幼兒輕輕地將瓶寶寶送回相應(yīng)顏色的小床里。問題：三個小床分別是什么顏色？猜一猜他們分別是誰的家？瓶寶寶和我們玩了很久，該回家休息了，讓我們一起輕輕地送瓶寶寶回家吧！ 2裝飾小床。 幼兒嘗試用小手進行撕貼，探索撕的方法，引導(dǎo)幼兒用花朵裝飾小床，要求花朵顏色與小床顏色一一對應(yīng)。問題：你的花朵是什么顏色的？ 你是怎樣撕花朵的？撕的時候要注意什么？關(guān)注點：（1）關(guān)注幼兒的情感，是否能把瓶寶寶輕輕放在小床上。（2）及時引導(dǎo)幼兒探究撕