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文檔簡介
1、第9課改革開放教學設(shè)計鄭州四中政史組 都煜一、學習目標:1.通過自主閱讀教材,能夠 理解并說出農(nóng)村改革的內(nèi)容,了解安徽鳳陽小崗村的變化2.通過自主閱讀教材,能夠找到并說出城市改革的重點和三個方面,知道社會主義市場經(jīng)濟體制3.通過自主學習,結(jié)合地圖, 能夠說出最早開放的四個經(jīng)濟特區(qū)以及我國對外開放的步驟和格局二、教學重難點:1.教學重點:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、對外開放格局、國有企業(yè)改革2.教學難點:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展、國有企業(yè)改革三個方面的對比理解三、教法學法:自主學習法、材料分析法、講授法四、課時分配:1課時五、教學過程:導入:以小崗村舊照、近照和歌謠導入:在安徽有一個普通但是不平凡的小
2、村莊,在古代,它是明朝開國皇帝朱元璋的故鄉(xiāng),而現(xiàn)代,它是遠近聞名的村莊。近40年前,這個村莊吹響了中國改革的號角。那么中國的改革體現(xiàn)在哪些方面?取得了哪些成就?對外開放又呈現(xiàn)出怎樣的格局呢?今天,我們來一起學習第9課:改革開放。改革開放包含兩部分內(nèi)容(知識結(jié)構(gòu)展示): 農(nóng)村改革 對內(nèi)改革改革 城市改革開放 對外開放對外開放的格局(一)對內(nèi)改革1.農(nóng)村改革:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制經(jīng)濟體制改革首先從哪里開始?農(nóng)村。為什么?(學生自由思考,了解即可):農(nóng)村問題多,農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟基礎(chǔ)地位(1)時間:十一屆三中全會后(1978年)(2)首先實行的地區(qū):安徽鳳陽小崗村(3)改革內(nèi)容:實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制(解釋,
3、同土地改革對比,突出兩個政策在土地所有權(quán)方面的不同)(4)成果:農(nóng)業(yè)向商品化、專業(yè)化、社會化發(fā)展;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來(5)意義:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展,農(nóng)村開始富裕起來展示社會主義新農(nóng)村劉莊村和華西村的圖片,直觀感受農(nóng)村生活的變化2.城市改革:國有企業(yè)改革給出兩段材料,分析材料思考:阻礙城市經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些?企業(yè)缺乏自主權(quán),沒有活力,政企職責不明,用行政命令指揮企業(yè)生產(chǎn)(1)時間:1985年起(農(nóng)村改革為城市改革提供了成功的經(jīng)驗)(2)重點:國有企業(yè)改革(3)內(nèi)容: 所有制:把原來的單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 管理方式:對國有企業(yè)實行政企分開,逐步擴大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營
4、自主權(quán),實行企業(yè)經(jīng)營責任制 分配方式:實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度表格總結(jié),對比講解國有企業(yè)改革前后的情況改革前改革后所有制單一的公有制經(jīng)濟以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展管理方式高度集中的管理體制政企分開,擴大企業(yè)自主權(quán),實行經(jīng)營責任制分配方式平均主義,吃大鍋飯按勞分配為主,多種分配方式并存加快步伐:1992年,十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制,國有企業(yè)改革步伐加快圖片舉例國有企業(yè)改革的成就:海爾集團二、對外開放:深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立自主閱讀教材,在課本上找到并劃出以下內(nèi)容:1.時間:十一屆三中全會之后2.目的:吸收僑資外資,引進先進的科學技術(shù)和管理經(jīng)驗,進行現(xiàn)代化建設(shè)3.形成的格局:經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)內(nèi)地以動態(tài)圖片展示我國對外開放的步驟,在P44的地圖中劃出我國的經(jīng)濟特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門、以及后來增設(shè)的海南省重點點出深圳:是我國對外開放的窗口,被稱為“一夜崛起之城”。 上海浦東新區(qū)標志著我國改革開放進入新的歷史階段思考題:今天的經(jīng)濟特區(qū)同鴉片戰(zhàn)爭后我國開放的通商口岸有何區(qū)別?1.近代的通商口岸:被迫開放,方便了列強對我國的經(jīng)濟侵略,阻礙了我國經(jīng)濟發(fā)展2.今天的經(jīng)濟特區(qū):主動開放,促進了我國的經(jīng)濟發(fā)展,提高了我國的綜合國力小結(jié):結(jié)構(gòu)圖重現(xiàn),知識點結(jié)構(gòu)完善六、教學反思:改革開放是上節(jié)課提到的一個內(nèi)容,單獨拿出來細講,需要順帶回憶第8課十一
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