大學(xué)《心理學(xué)》期末復(fù)習(xí)模擬考試試題及答案解析

1、第 頁(yè)大學(xué)心理學(xué)考試試題及答案解析班別_姓名_成績(jī)_要求：1、本卷考試形式為閉卷，考試時(shí)間為兩小時(shí)。2、考生不得將裝訂成冊(cè)的試卷拆散，不得將試卷或答題卡帶出考場(chǎng)。3、考生只允許在密封線以外答題，答在密封線以內(nèi)的將不予評(píng)分。4、考生答題時(shí)一律使用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆（制圖、制表等除外）。5、考生禁止攜帶手機(jī)、耳麥等通訊器材。否則，視為為作弊。6、不可以使用普通計(jì)算器等計(jì)算工具。一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、心理素質(zhì)水平的_應(yīng)該從以下方面進(jìn)行衡量：性格品質(zhì)的優(yōu)劣、認(rèn)知潛能的大小、心理適應(yīng)能力的強(qiáng)弱、內(nèi)在動(dòng)力的大小及指向。對(duì)內(nèi)體現(xiàn)為心理健康狀況的好壞，對(duì)外影響行為表現(xiàn)的優(yōu)劣。2、

2、心理素質(zhì)是人的身體、心理和社會(huì)素質(zhì)之一，是_與后天因素的“合金”。3、心理素質(zhì)是以生理素質(zhì)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐活動(dòng)中通過主體與客體的相互作用，而逐步發(fā)展和形成的心理潛能、能量、特點(diǎn)、品質(zhì)與行為的_。4、從心理學(xué)角度講：心理素質(zhì)包括_，信心，意志力，和韌性等等。5、一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的_與教育的影響而逐步形成的。6、心理素質(zhì)包括人的認(rèn)識(shí)能力、情緒和情感品質(zhì)、_、氣質(zhì)和性格等個(gè)性品質(zhì)諸方面。7、心理是人的生理結(jié)構(gòu)特別是大腦結(jié)構(gòu)的特殊機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。心理素質(zhì)具有人類素質(zhì)的一般特點(diǎn)，但也有自己的_。8、在走向21世紀(jì)的今天，人的心理素質(zhì)顯得越來越重要。在學(xué)校和家庭教育中

3、_對(duì)少年兒童的心理素質(zhì)教育，也成為社會(huì)和時(shí)代的要求。9、在弗洛伊德的心理學(xué)理論中，無(wú)意識(shí)、潛意識(shí)和意識(shí)雖是三個(gè)不同層次，但又是相互聯(lián)系的_。10、潛意識(shí)很難或根本不能進(jìn)入意識(shí)，潛意識(shí)則可能進(jìn)入意識(shí)，所以從_到意識(shí)盡管有界限，但沒有不可逾越的鴻溝。二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、意識(shí)是個(gè)人在任何時(shí)刻覺察到地（）和體驗(yàn)。A.自然科學(xué)B.生物學(xué)C.感覺D.地理學(xué)2、潛意識(shí)是對(duì)意識(shí)構(gòu)成威脅而必須推開地（）等內(nèi)容，是不能簡(jiǎn)單注意就能意覺察到的，可能在夢(mèng)、口誤詼諧中泄露其部分。也可以通過精神分析學(xué)等技術(shù)發(fā)現(xiàn)。A.記憶和情緒B.物理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象3、出于無(wú)意識(shí)層面地（）和本能以

4、及之后的種種欲望，由于社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)不容許，得不到滿足而被壓抑到意識(shí)之中，但它們并沒有消滅，而在無(wú)意識(shí)中積極活動(dòng)。因此，無(wú)意識(shí)是人們經(jīng)驗(yàn)的大儲(chǔ)存庫(kù)，由許多遺忘了的欲望組成。A.原始沖動(dòng)B.心理狀態(tài)C.自然現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象4、中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受全身各處的傳入信息，經(jīng)它整合加工后成為協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)性傳出，或者儲(chǔ)存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)成為學(xué)習(xí)、記憶的（）。人類的思維活動(dòng)也是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。A.認(rèn)識(shí)過程B.情感過程C.意志過程D.神經(jīng)基礎(chǔ)5、意志既要考慮客觀事物本身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與（），還要考慮主體的利益需要，尤其要考慮人對(duì)于客觀事物的反作用能力，它是一種非中性的而且是能動(dòng)的、創(chuàng)造性的反映活動(dòng)。A.變化規(guī)律B.情感C

5、.心境D.應(yīng)激6、人的三種基本的主觀（）（認(rèn)知、情感與意志）分別反映了三種基本的客觀事物（事實(shí)關(guān)系、價(jià)值關(guān)系和行為關(guān)系）。A.心理活動(dòng)B.不穩(wěn)定C.固定D.不固定7、人為了生存和發(fā)展就必須首先（）和了解各種事物的事實(shí)關(guān)系，其次要掌握這些事物對(duì)于人的價(jià)值關(guān)系，再要掌握每個(gè)行為的價(jià)值關(guān)系并且判斷、選擇、組織和實(shí)施一個(gè)最佳的行動(dòng)方案。A.客觀B.發(fā)展C.實(shí)踐D.感知8、情感是一種（）的認(rèn)知，意志又是一種特殊的情感。A.性格B.特殊C.能力D.興趣9、從廣義角度來看，知、情、意都是一種認(rèn)知活動(dòng)，只是各自側(cè)重于不同的角度，情感側(cè)重于從意義的角度進(jìn)行認(rèn)知，（）側(cè)重于從行為效應(yīng)的角度進(jìn)行認(rèn)知。A.物質(zhì)B.精

6、神C.意志D.制度10、認(rèn)知一般是以抽象的、精確的、（）的形式出現(xiàn)，情感一般是以直觀的、模糊的、非邏輯的形式出現(xiàn)，意志一般是以潛意識(shí)的、隨意的、能動(dòng)的形式出現(xiàn)。A.客觀事物B.邏輯推理C.意志過程D.情感過程11、情感最初是從認(rèn)知中逐漸（）出來的，它又反過來促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展，意志最初是從情感中逐漸分離出來的，它又反過來促進(jìn)情感的發(fā)展；認(rèn)知、情感與意志相互滲透、相互作用、互為前提、共同發(fā)展。A.分離B.情感C.心理D.意志12、人在某一時(shí)期內(nèi)通常會(huì)有若干價(jià)值需要，并在大腦中會(huì)形成相應(yīng)的（），這些欲望的滿足具體表現(xiàn)為某一種價(jià)值事物（如食物、金錢、地位或愛情）的獲取或價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。A.主觀欲望B.創(chuàng)

7、造能力C.認(rèn)知能力D.元認(rèn)知能力13、人能夠針對(duì)已經(jīng)確定的價(jià)值目標(biāo)，（）出一個(gè)整體規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行安排。A.服從B.從眾C.設(shè)計(jì)D.暗示14、某一種價(jià)值目標(biāo)在大腦皮層中相應(yīng)區(qū)域的興奮灶得到激發(fā)后，會(huì)使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，這個(gè)興奮灶將對(duì)額葉區(qū)的若干復(fù)雜行為的興奮灶產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，之按照一定的結(jié)構(gòu)方式組合成一個(gè)新的（），組合的原則是盡可能使合成的興奮強(qiáng)度達(dá)到極大值，從而使各個(gè)復(fù)雜行為能夠協(xié)調(diào)一致，并產(chǎn)生具有極大值價(jià)值率的超復(fù)雜行為。A.興奮灶群B.行為主義學(xué)C.認(rèn)知學(xué)D.人本主義學(xué)15、整體規(guī)劃確定以后，對(duì)于每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作就需要進(jìn)行具體安排，這就是實(shí)施細(xì)則的

8、（）。A.制定B.條件反射C.暗示D.服從16、事實(shí)上，除了“智商”和“情商”外，還存在第三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命科學(xué)參照元素，這就是“意商”，它既不同于智商，也不同于（）。A.服從B.情商C.從眾D.暗示17、人的全部認(rèn)識(shí)活動(dòng)可分解為知、情、意三種相對(duì)獨(dú)立的心理活動(dòng)，人的綜合心理素質(zhì)也相應(yīng)地分解為三種相對(duì)獨(dú)立的（）。A.心理素質(zhì)B.社會(huì)知覺C.社會(huì)態(tài)度D.社會(huì)歸因18、意志過程包括兩個(gè)階段，即（）和執(zhí)行階段。A.弗洛伊德B.華生C.馬斯洛D.決定階段19、人的意志由于具有明確的目的性，它才能既發(fā)動(dòng)符合于目的的某些行動(dòng)，又能制止不符合目的（）。A認(rèn)識(shí)過程B.感情過程C.意識(shí)過程D.某些行動(dòng)20、克服

9、困難的過程也就是意志行動(dòng)的過程。困難有外部困難和內(nèi)部困難兩種。人的意志堅(jiān)強(qiáng)與否、堅(jiān)強(qiáng)程度如何，是以困難的性質(zhì)和克服困難的（）程度來衡量的。A.色覺B.難易C.感覺D.統(tǒng)覺三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、想象：2、定向反射：3、無(wú)條件反射：4、無(wú)意想象：5、有意想象：6、再造想象：7、創(chuàng)造想象：8、感覺器官：四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（）感覺中樞是由大腦皮層上相應(yīng)感覺的中樞部分和彌散部分組成。（）在中樞部分，刺激信息被加工為個(gè)體實(shí)際體驗(yàn)到的具有不同性質(zhì)和強(qiáng)度的感覺，但每種感覺中樞的神經(jīng)細(xì)胞并不完全集中，部分沿大腦皮層彌散到其他感覺的中樞部分，相互交疊，以保證各種

10、感覺之間的相互作用，以及對(duì)輸入信息的精細(xì)加工。3、（）人的感覺器是指機(jī)體內(nèi)的特殊感受器，如視、聽等感覺器，其構(gòu)造包括感受器及其附屬器。4、（）感受器廣泛地分布于人體各部，其構(gòu)造也不同，有的感受器結(jié)構(gòu)可以很簡(jiǎn)單，如皮膚內(nèi)與痛覺有關(guān)的游離神經(jīng)末梢，即僅為感受神經(jīng)的簡(jiǎn)單末梢。5、（）感覺器種類繁多，形態(tài)功能各異。有接觸外界環(huán)境的皮膚內(nèi)的觸覺、痛覺、溫度覺和壓覺等感受器，也有位于身體內(nèi)部的內(nèi)臟和血管壁內(nèi)的感受器。6、（）血管膜位于鞏膜內(nèi)面，富有血管和色素，可分為脈絡(luò)膜，睫狀體和虹膜三部分。7、（）脈絡(luò)膜位于眼球壁的后2/3，在睫狀體后部。內(nèi)有豐富的血管和色素，呈棕黑色。其功能是供給眼球營(yíng)養(yǎng)，吸收眼球內(nèi)

11、散射后的多余光線。睫狀體它前方連接虹膜根，后方與脈絡(luò)膜相連。8、（）視網(wǎng)膜是眼球壁的最內(nèi)層，褥在脈絡(luò)膜的內(nèi)面。視網(wǎng)膜由三層細(xì)胞組成。9、（）房水的生成與回流使眼內(nèi)保持恒定的房水量和眼內(nèi)壓。保證眼球的正常形狀和屈光能力。10、（）當(dāng)物體的光張透過角膜進(jìn)入眼球，穿過房水、晶狀體、玻璃體，成倒像投射于視網(wǎng)膜上。五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）1、需要的含義？2、生理狀態(tài)的含義？3、情境的含義？4、認(rèn)知因素的含義？5、自然性需要的含義？6、社會(huì)性需要的含義？六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、簡(jiǎn)述提高心理素質(zhì)的方法？參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、高低2、

12、先天因素3、綜合4、情感5、環(huán)境6、意志品質(zhì)7、特殊性8、重視9、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)10、潛意識(shí)二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、C2、A3、A4、D5、A6、A7、D8、B9、C10、B11、A12、A13、C14、A15、A16、B17、A18、D19、D20、B三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、想象它是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程。它能突破時(shí)間和空間的束縛。想象能起到對(duì)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，還能起到預(yù)見未來的作用。2、定向反射又稱探究反射，指由情境的新異性所引起的一種復(fù)雜而又特殊的反射，是由俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫提出的。3、在種

13、系發(fā)展過程中遺傳下來的生來就有的反射。如新生兒生下來就會(huì)哭，奶頭放進(jìn)嘴里就會(huì)吸吮，引起無(wú)條件反射的刺激物叫做無(wú)條件刺激物。它帶有刻板的性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)這種反射的神經(jīng)通路是一種與生俱來的、固定的神經(jīng)聯(lián)系。4、無(wú)意想象是指事先沒有預(yù)定目的的想象。無(wú)意想象是在外界刺激的作用下，不由自主地產(chǎn)生的。5、有意想象是指事先有預(yù)定目的的想象。有意想象中，根據(jù)觀察內(nèi)容的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造程度，又可分為再造想象、創(chuàng)造想象、理想、空想。6、根據(jù)別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過程。7、不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨(dú)立地產(chǎn)生新形象的過程。8、是實(shí)現(xiàn)感覺過程的物理裝置。包括感受器、神經(jīng)通道和大腦皮層感覺中樞三部分。四

14、、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、對(duì)2、對(duì)3、對(duì)4、對(duì)5、對(duì)6、對(duì)7、對(duì)8、對(duì)9、對(duì)10、對(duì)五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）1、答：需要是指人體組織系統(tǒng)中的一種缺乏、不平衡的狀態(tài)。需要一般具有對(duì)象性、階段性、社會(huì)制約性和獨(dú)特性特征。2、生理狀態(tài)是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生需要時(shí)的內(nèi)部狀況和生理因素，主要是有機(jī)體生理上某種東西的缺乏而產(chǎn)生的一種生理上的不平衡狀態(tài)。如血液中血糖含量減少，有機(jī)體就產(chǎn)生一種緊張感、饑餓感，于是產(chǎn)生一種進(jìn)食的需要。3、需要產(chǎn)生的情境是指誘發(fā)或增強(qiáng)需要產(chǎn)生的外界刺激。在情境中，誘發(fā)需要產(chǎn)生的最強(qiáng)有力的因素是目標(biāo)對(duì)象即是滿足個(gè)體需要的對(duì)象。由于它的吸引促使有機(jī)體進(jìn)行活

15、動(dòng)并使個(gè)體的需要有可能得到滿足。4、認(rèn)知因素是產(chǎn)生需要的重要條件，認(rèn)知活動(dòng)對(duì)個(gè)體的主客觀條件進(jìn)行分析、判斷、推理，是個(gè)體確立活動(dòng)目標(biāo)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生需要的前提條件。5、自然性需要也稱生物學(xué)需要，它包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。這些需要主要由機(jī)體內(nèi)部某些生理不平衡狀態(tài)所引起，對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義。人和動(dòng)物都有自然需要，但需要的具體內(nèi)容不同，滿足需要的對(duì)象和手段也不一樣。6、社會(huì)性需要是人們特有的需要，是個(gè)體在成長(zhǎng)過程中通過各種經(jīng)驗(yàn)積累所獲得的一種特有的需要，是后天習(xí)得的、與人的社會(huì)生活相聯(lián)系的需要。它受到個(gè)體所處的文化背景、社會(huì)風(fēng)俗以及經(jīng)驗(yàn)的影響。因而表現(xiàn)出不同的社會(huì)特征、階級(jí)特征、民族特征和個(gè)性特征。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）答：把握自己的情緒。情緒是一個(gè)人心理活動(dòng)的最直接也是最真實(shí)的外在反映，認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，思維決定情