101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第1課時(shí))_第1頁
101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第1課時(shí))_第2頁
101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第1課時(shí))_第3頁
101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第1課時(shí))_第4頁
101統(tǒng)計(jì)調(diào)查(第1課時(shí))_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查主備人:林琳問題與情境 中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會在北京人民大會堂勝利閉幕。 這是代表們舉手表決。問題1 如果要了解全班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,你會怎樣做?如何調(diào)查?舉手的方式還有沒有其他方法?問卷的方式問題1 如果要了解全班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,你會怎樣做?調(diào)查問卷 年 月 在下面五類電視節(jié)目中,你最喜歡的是( )A、新聞 B、體育C 、動畫 D、娛樂E、戲曲填完后,請將問卷交給數(shù)學(xué)課代表某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下50個(gè)數(shù)據(jù): CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBD

2、ABDDCBCBDD 討論:從上面的數(shù)據(jù)中,你能看出全 班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況嗎?怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況? 節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比A新聞48%B體育正正1020%C動畫正正正1530%D娛樂正正正1836%E戲曲36%合計(jì)5050100%全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 注:劃記法是用“正”字的每一劃(筆畫)代表一個(gè)數(shù)據(jù)。人數(shù)節(jié)目類別20151050新 體 動 娛 戲聞 育 畫 樂 曲41015183條形圖動畫30娛樂36戲曲6新聞8體育20扇形圖 討論1:你能說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎? 討論2:如何根據(jù)百分比畫出相應(yīng)的扇形圖? 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別:統(tǒng)計(jì)表

3、反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找;統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況,但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。 在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來描述數(shù)據(jù),要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),以利于數(shù)據(jù)的分析,最終做出合理的決策。 上頁圖是六種國家一級保護(hù)動物(編號如圖),你知道咱班的同學(xué)喜愛這些動物的情況嗎?問題1234562、收集數(shù)據(jù)某班按學(xué)號順序排出同學(xué)們最喜愛的動物編號,得出如下42個(gè)數(shù)據(jù): 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5 動物編號 動物名稱 劃 記 人 數(shù) 百分比 1

4、大熊貓 2滇金絲猴 3藏羚羊 4丹頂鶴 5遺鷗 6亞洲象合計(jì) 全班同學(xué)最喜愛某種動物的人數(shù)分布表3、整理數(shù)據(jù)正 正正正正正118587326%19%12%19%17%7%100%4242下列是描述數(shù)據(jù)的兩種統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,說出全班同學(xué)喜愛六種動物的情況 12 10 8 6 4 2 0藏羚羊丹頂鶴滇金絲猴遺鷗亞洲象大熊貓4、描述數(shù)據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖大熊貓滇金絲猴 藏羚羊丹頂鶴遺鷗亞洲象1185863三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。 扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。 折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況。課后練習(xí) 1. 統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有意義的結(jié)論,我們已經(jīng)學(xué)過三種統(tǒng)計(jì)圖,分別是_統(tǒng)計(jì)圖, _統(tǒng)計(jì)圖 _ 統(tǒng)計(jì)圖. 2要描述我國連續(xù)5年在奧運(yùn)會上獲得金牌總數(shù)的變化情況,應(yīng)選擇_統(tǒng)計(jì)圖表示。條形折線扇形折線3 圖1.1-11是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象可知,在這一天中最高氣溫與達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是( ). A14、12h B4、2h C12、14h D2、4hC4.對某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì), 適

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論