08年團(tuán)隊(duì)游戲設(shè)計(jì)

1、活動(dòng)項(xiàng)目及分類(lèi)：小學(xué)生游戲主題：走進(jìn)父輩的童年、體驗(yàn)老游戲的快樂(lè)游戲結(jié)構(gòu)：心理游戲接小龍+老游戲丟沙包滾鐵環(huán)跳繩花樣毽子老鷹捉小雞丟手絹中學(xué)生游戲主題：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)自我游戲結(jié)構(gòu)：心理游戲勇于認(rèn)錯(cuò)+拓展游戲過(guò)鬼門(mén)關(guān)-走自己的路、身心考驗(yàn)、戰(zhàn)勝自我、盲龍過(guò)陣、接力運(yùn)水-飛躍激流、巧遞甘霖、雷陣取水、游戲器材需求（以40人的班為單位）老游戲：沙包2個(gè)、毽子4個(gè)、10米繩子一根、鐵環(huán)5個(gè)拓展游戲：信任背摔使用的高臺(tái)、厚墊子若干；塑料板8塊；2根10米的繩子；2個(gè)礦泉水瓶。一次性飲水杯10個(gè)、小號(hào)橡膠桶1個(gè)。布帶若干（40條）、若干果蔬.游戲內(nèi)容：破冰游戲接小龍游戲規(guī)則：所有人互相玩手指游戲，

2、口中念：“原來(lái)不認(rèn)識(shí)，今天有緣在一起，先來(lái)握握手，再來(lái)說(shuō)句心里話（一句贊賞的話）：“你很可愛(ài)！我很喜歡你”等等”再玩剪刀石頭布，贏得是龍頭，輸?shù)米鳊埼?。依次開(kāi)展，看誰(shuí)的小龍長(zhǎng)。植物動(dòng)物大連蹲游戲規(guī)則：以班為單位分兩隊(duì)，各隊(duì)員給自己取個(gè)蔬菜、水果、動(dòng)物名，教練組織兩隊(duì)圍成圓圈，隨機(jī)點(diǎn)第一個(gè)開(kāi)始的名子，隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人，可以先示范點(diǎn)出類(lèi)別，例如：水果蹲，水果蹲，水果蹲完蔬菜蹲 ；大家熟悉技巧后，自己隨機(jī)叫名字，可以重復(fù)，考一考反應(yīng)力。娛樂(lè)游戲勇于認(rèn)錯(cuò)規(guī)則：按照約定1、2、3、4、5分別代表五個(gè)不同的動(dòng)作，老師

3、報(bào)數(shù)，其他人做動(dòng)作，做錯(cuò)的人，站出來(lái)說(shuō)：“我錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒”，其他人齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)從?，就像原諒我自己！”A、1投降、2拍肩、3背后拍手、4跺腳、5報(bào)臂B、按序報(bào)數(shù)，熟悉動(dòng)作；倒序報(bào)數(shù)；變序報(bào)數(shù)，提高速度。游戲分享：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，原諒別人，也是善待自己。給別人一個(gè)擁抱，讓人感受你的胸懷博大。老游戲項(xiàng)目丟沙包規(guī)測(cè)：以班為單位，分成A/B兩組。準(zhǔn)備一個(gè)沙包。 地面畫(huà)相距4米的兩條線，1組在線中間，2組在線外，2組一人拿沙包擲向1組任何人，目標(biāo)避開(kāi)頭臉部，只能打軀干，1組極力避開(kāi)或抓住沙包，抓住沙包的得到一個(gè)救命符，可以增加一條命，留給自己或救同伴都可以。；沙包打到一人身上成為傷員，傷

4、員把沙包交給線外的2組，便退場(chǎng)并等待救援直到1組人員傷亡殆盡。再換另一組。 踢毽子規(guī)則：以班為單位，分成A/B兩組。準(zhǔn)備兩個(gè)毽子。第一段：兩組每個(gè)隊(duì)員輪流踢毽子，看誰(shuí)踢得多或誰(shuí)最快滿一百，輸?shù)囊唤M，適當(dāng)懲罰。第二段：選派實(shí)力強(qiáng)的三個(gè)隊(duì)員組隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗賽，三局兩勝，各發(fā)五球。一隊(duì)敗北換上另一隊(duì)直到看誰(shuí)留在最后為贏。跳繩規(guī)則：班集體對(duì)抗賽，第一段：穿花，全班參加（一段為時(shí)間的個(gè)數(shù)每個(gè)人都嘗試）第二段：穿花，選擇人員參加，并計(jì)時(shí)（以單位時(shí)間計(jì)數(shù)）輸?shù)囊唤M，適當(dāng)懲罰。滾鐵環(huán)規(guī)則：班內(nèi)對(duì)抗賽，以四十人為單位，分5組，每組一個(gè)鐵環(huán)。比賽項(xiàng)目：滾鐵環(huán)接力賽，全班分組參加并計(jì)時(shí)（以單位時(shí)間計(jì)數(shù)）輸?shù)囊唤M，適當(dāng)懲

5、罰。老鷹捉小雞、丟手絹等拓展游戲：盲龍過(guò)陣游戲準(zhǔn)備：布帶若干（32條）、若干果蔬、植物謎語(yǔ)、植物園中的樹(shù)林及花壇用彩條圍起一條路。游戲規(guī)則：40人分8組，五人依次雙手搭向前面同伴的肩上。1、第一名同學(xué)帶領(lǐng)四個(gè)蒙眼的同學(xué)穿越障礙物，猜對(duì)謎語(yǔ)過(guò)關(guān)。2、前四個(gè)同學(xué)眼睛蒙起來(lái)，由最后一人指揮大家穿過(guò)樹(shù)林，摸瓜果猜名字過(guò)關(guān)，繞過(guò)花壇，來(lái)到目的地，時(shí)間效率又快又好的為勝。輸?shù)媒M適當(dāng)懲罰。過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”時(shí)間：半小時(shí)道具：用于玩“信任背摔”的高臺(tái) 應(yīng)用：(1)溝通與交流(2)堅(jiān)定人生觀 從小我們就被教育要忠于自己的理想,中途放棄是很可惜的。這個(gè)游戲中設(shè)兩個(gè)關(guān)：意愿關(guān) 和行動(dòng)關(guān)。意愿關(guān)告知自己的人生目標(biāo)，行動(dòng)關(guān)就

6、是完成規(guī)定的目標(biāo)。 培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序這個(gè)培訓(xùn)游戲分為三個(gè)階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗(yàn)。第三 階段：戰(zhàn)勝自我。第一階段全體參與時(shí)間15分鐘1.最清晰地表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想成為，請(qǐng)?jiān)?許我通過(guò)！”培訓(xùn)者允許后可以通過(guò)。2.從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，用任何不同于其他人的姿勢(shì)走過(guò)去，與他人相同者將被淘汰。第二階段每組四位男女學(xué)員參加時(shí)間15分鐘1.最響亮地表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想努力成為，請(qǐng) 允許我通過(guò)！”培訓(xùn)者允許后可予以通過(guò)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：至少要達(dá)到80分貝。得二分2. 每個(gè)人找到3個(gè)同學(xué)，說(shuō)出自己的愿望希望得到祝福，并與其握手

7、?！拔蚁氤蔀榭释玫侥愕闹С?，能和我握個(gè)手嗎？” 通過(guò)者每人得二分第三階段每組三位學(xué)員參加（可重復(fù)）時(shí)間30分鐘1.最響亮最清晰最快速的表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者通過(guò)意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我一定 要成為，請(qǐng)?jiān)试S我通過(guò)！”通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)：至少要達(dá)到100分貝，每秒6個(gè)字。2. 信任背摔 ，信任背摔講師口令下面學(xué)員口令臺(tái)上學(xué)員口令教練：上面的同學(xué)你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？學(xué)員：我準(zhǔn)備好了！教練：你的人生目標(biāo)是什么？ 學(xué)員：教練：你有沒(méi)有信心？學(xué)員：有教練：你是最好的！學(xué)員：我是最好的！教練： 你是最棒的！學(xué)員：我是最棒的！教練： 你一定會(huì)成功！學(xué)員：我一定會(huì)成功！教練：你信任你的伙伴么？學(xué)員：我信任！教練：下面的同

8、學(xué)準(zhǔn)備好了沒(méi)有？你可以開(kāi)始了！作為培訓(xùn)者要注意游戲控制：時(shí)間、打分、標(biāo)準(zhǔn)把握和氣氛渲染。使學(xué)員得到以下的游戲感 悟。游戲感悟：成功=意愿方法行動(dòng)總結(jié)：首先，以讓學(xué)員口述的方式抒發(fā)他們的理想和抱負(fù)，這樣可以幫助他們堅(jiān)定自己的信念， 因?yàn)橛谜f(shuō)的方式可以表達(dá)出他們的新生，讓大家作為見(jiàn)證；其次，大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服；再次，通過(guò)“信任背摔”這個(gè)刺激的環(huán)節(jié)，可以使學(xué)員加深印象，銘記他們說(shuō)過(guò)的話，也 可以證明他們的勇氣。游戲分享：讓每個(gè)人都覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不孤獨(dú)，有這么多志同道合的人相伴左右。同時(shí)，學(xué)員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。接力運(yùn)水時(shí)間：30分鐘1小時(shí)

9、人數(shù)：需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由20個(gè)人組成的小組。 道具：一棵枝權(quán)很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。兩根46m長(zhǎng)的繩子(1020英尺)標(biāo)記河岸。一次性水杯10個(gè)、水桶一個(gè)、準(zhǔn)備一些水備用。 目的：1培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。 準(zhǔn)備：1選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。2根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩

10、岸的位置上，用繩子拉出兩根線。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。3給每個(gè)小組的桶里裝水，用小杯子運(yùn)送至目的地。單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)水最多為勝。步驟：1、10人飛躍激流，5人巧遞甘霖，1人運(yùn)水，10人雷陣取水。分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的第一目標(biāo)是送水。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶水，現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿鱷魚(yú)的急流擋住了你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去

11、，但是在飛越的過(guò)程中必須有人攜帶小杯水，一杯一杯的運(yùn)水。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉退出活動(dòng)。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。2、五人嘴里叼著空水杯，站成一排，不能用手將水從第一人的杯中傳到最后，1人拿到水杯后利用2塊塑膠板遞水至目的地。 3、雷陣取水注意：可以選擇實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)飛躍激流，身體較弱的同學(xué)遞水，再憑借集體智慧取水。討論問(wèn)題示例：等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作、克服困難等話題展開(kāi)討論。 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?哪些因素有

12、助于成功完成游戲?你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生? 這個(gè)游戲揭示了什么道理?安全：通常情況下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。 變通：1設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成渡河任務(wù)。 2可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類(lèi)游戲。大樹(shù)與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場(chǎng)地：無(wú)適用對(duì)象：所有學(xué)員時(shí)間：5-10分鐘操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大