化學(xué)式以及意義_第1頁(yè)
化學(xué)式以及意義_第2頁(yè)
化學(xué)式以及意義_第3頁(yè)
化學(xué)式以及意義_第4頁(yè)
化學(xué)式以及意義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于化學(xué)式及意義第一張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第一課時(shí)化學(xué)式及其含義第二張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握化學(xué)式的概念;2、能說(shuō)出化學(xué)式的含義;3、養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度; 4、學(xué)會(huì)從不同角度去看待問(wèn)題;第三張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、復(fù)習(xí)提問(wèn)元素符號(hào)能表示哪些意義?表示一種元素 表示這種元素的一個(gè)原子 第四張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月元素符號(hào)H能表示哪些意義? 表示氫元素 還表示一個(gè)氫原子符號(hào)2H能表示哪些意義?只能表示2個(gè)氫原子第五張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月既然我有很多不足,有誰(shuí)的內(nèi)涵比我更豐富呢?我

2、來(lái)了!這是什么?難道它比“水”這個(gè)字更有本領(lǐng)?看到我,你想到什么,我的本領(lǐng)可真大呀? 我覺(jué)得它在化學(xué)涵義上有些不足,讓我想想! 我知道了,它有以下不足:1.它不能表示水的元素組成;2.它不能表示水的微觀構(gòu)成第六張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月二、問(wèn)題 化學(xué)式有哪幾部分組成? 什么是化學(xué)式?H2O就是水的化學(xué)式第七張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1 :1鐵原子2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子第八張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 氯化鈉 由Na+、 Cl-構(gòu)成 Na+、Cl-數(shù)目比=1:1 銅 由Cu原

3、子構(gòu)成 二氧化碳 由二氧化碳分子構(gòu)成 二氧化碳分子是由 C、O原子構(gòu)成 C、O原子個(gè)數(shù)比=1:2 CCCOOOOOONaClCuCO2第九張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成H2O Fe CuO NaCl Cu CO2 化學(xué)式定義:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示純凈物組成的式子組成元素微粒個(gè)數(shù)比純凈物都有其固定的組成第十張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月試一試請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)名稱或者化學(xué)式填寫: 水 O2 二氧化碳 P2O5 氧化鎂 Mg 硫 SO2 H2OCO2MgOS二氧化硫鎂五氧化二磷氧氣第十一張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月任何物質(zhì)都有化學(xué)

4、式嗎?同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎? .只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成, 一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)式可以任意的書寫嗎? . 化學(xué)式的書寫必須依據(jù)客觀事實(shí),不能 主觀臆造。思考第十二張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 注意:每一種純凈物都只有一種固定的組成,因此每一種純凈物都只有一個(gè)對(duì)應(yīng)的固定的化學(xué)式,而混合物沒(méi)有固定的組成所以混合物沒(méi)有化學(xué)式。第十三張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月三、思考為什么要用化學(xué)式取代名稱呢 ?化學(xué)式能表示那些意義呢?第十四張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月討論:化學(xué)式H2O的含義(宏觀和微觀方面)第十五張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于

5、2022年6月1.化學(xué)式表示的意義:4個(gè)一種物質(zhì)該物質(zhì)的組成元素該物質(zhì)的一個(gè)分子該物質(zhì)的分子構(gòu)成微觀宏觀一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成第十六張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月CO2二氧化碳二氧化碳由碳元素和氧元素組成一個(gè)二氧化 碳分子一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成練習(xí):化學(xué)式CO2表示什么意義?第十七張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月H2O2表示個(gè)水分子 表示每個(gè)水分子中有個(gè)氫原子(1)a表示有a個(gè)這樣的微粒(2)b表示一個(gè)分子中某種原子的個(gè)數(shù).2.化學(xué)式中數(shù)字的意義 aRbc(3)c表示一個(gè)離子帶c個(gè)單位正(負(fù))電荷思考:2H20中“2”表示的意義第十八張,PPT共二

6、十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月3、理解化學(xué)式中數(shù)字的含義例:P2O5(五氧化二磷) “2” 表示1個(gè)五氧化二磷分子中有2個(gè)磷原子“5” 表示1個(gè)五氧化二磷分子中有5個(gè)氧原子 4P2O5 “4”的含義是什么?4個(gè)五氧化二磷分子第十九張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月拓展:指出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義 2H2 H2 S2 2Fe表示2個(gè)氫氣分子表示1個(gè)氫氣分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子表示2個(gè)鐵原子第二十張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月小結(jié):1、化學(xué)式的概念2、化學(xué)式的含義3、化學(xué)式中數(shù)字的意義(1)表示某種物質(zhì);(2)表示這種物質(zhì)的元素組成;(3)表示這種物

7、質(zhì)的1個(gè)微粒;(4)表示每個(gè)微粒的結(jié)構(gòu)。4、化學(xué)式的讀法一、純凈物組成的表示方法(第1課時(shí))第二十一張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月第二十二張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月課堂練習(xí)1、用化學(xué)式及有關(guān)數(shù)字表示: 1個(gè)氧分子 2個(gè)氫分子 3個(gè)二氧化碳分子 4個(gè)五氧化二磷分子O22H23CO24P2O5第二十三張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 2、 判斷下列化學(xué)式中數(shù)值“2”所表示的意義,并將其序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上:A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+ 表示分子個(gè)數(shù)的是;表示離子個(gè)數(shù)的是;表示離子所帶電荷數(shù)的是;表示一個(gè)分子中所含某原子個(gè)數(shù)的是;BADC第二十四張,PPT共二十六頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法,不正確的是A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成B、葡萄糖分子中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論