幼兒園：大班健康教育課

1、大班健康教育課生水喝不得 執(zhí)教：盛映霞教學目標:1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序， 才能飲用。2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。教學準備： 教學過程： 一、欣賞故事小猴子，生病了.請出客人“小猴子”，引起幼兒的活動興趣。 教師：今天老師請來了一位 小客人，你們看是誰？小猴子發(fā)生了一件事情，我們來看一看。教師：請欣賞 老師表演的情景劇小猴子，生病了。.欣賞情景劇小猴子，生病了，引起幼兒對喝“生水”危害的關注。教師： 小猴子怎么了？ 學生：小猴子肚子疼、小猴子哭了 教師：大象醫(yī)生說， 自來水是什么水？學生：涼水、生水 教師：什么樣的水叫做生水？

2、（沒 有加工過的水叫生水）學生：沒燒過的水.師幼討論，知道喝“生水的危害。教師：小猴子喝了生水之后，為什么會 肚子疼？ 教師：生水中真的會有細菌嗎？ 教師：你們知道嗎？這些細菌和 蟲卵還會讓小朋友得更加嚴重的病呢！和老師給你們帶來了一個新聞，這是發(fā)生在我們身邊的一件真實的事情，我們來看看新聞里的小哥哥怎么了?。ㄒ曨l）一幼兒討論環(huán)節(jié)一教師總結(jié)：水里面藏有這么多咱們?nèi)庋劭床灰姷呐K東西，這 樣的水真的不能直接喝。.尋找飲用水的正確方法，保護身體健康。教師：怎么樣做就可以消滅這些 細菌和臟東西？教師總結(jié)：煮沸、過濾、直飲水。二、尋找生活中的水源，發(fā)現(xiàn)水中的秘密.發(fā)現(xiàn)水源：生活中哪里有水源？教師：除了你

3、們見過的自來水以外，在大自 然中，你還在哪里見過水？ 教師：這些水，我們?nèi)祟惪梢灾苯语嬘脝?？為?么？ 教師：這些都是大自然中沒有加工過的水源。他會和自來水一樣，存在 許多危險嗎？教師根據(jù)學生的零散回答總結(jié)出答案。.發(fā)現(xiàn)不同水源的秘密：根據(jù)孩子的學習興趣，依次通過課件呈現(xiàn)教師：你想先了解哪種水源的秘密？（視頻）（1）江河水 教師：這些海水、湖泊的水怎 么了？喝了這些被污染的海水、湖泊水會有什么結(jié)果？學生：會像小猴子一樣 肚子疼（2）雨、雪水 教師：雨水那么透亮，雪那么的潔白，他們都可以直接 飲用嗎？他們藏了什么秘密？什么危險呢？ 老師總結(jié)：雨水、雪水都是由水蒸 氣變的，它們來源于海洋、湖泊、河

4、流、水池、濕地、還沒晾干的衣服等，里面 有很多細菌。三、宣傳健康飲水知識（ppt） 教師：我們今天知道了這么多關于健康喝水 的好方法。我們快把小猴子請過來，給他講一講怎樣平安喝水，好嗎？小班健康教案一垃圾食品我不吃執(zhí)教：葉蘋活動目的1 .幼兒認識到垃圾食品對身體健康的危害。2.教育幼兒自覺抵抗垃圾食品, 堅決拒食垃圾食品。3.幫助孩子進一步了解吃的科學，培養(yǎng)幼兒自覺保護身體健康的意識?；顒訙蕚銹PT課件垃圾食品我不吃活動過程1 .談話導入1).小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎？例：薯條、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。(2).小朋 友們，你們喜歡吃這些食品嗎？師小結(jié)：這些可都是

5、垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我 們的身體健康有危害。.欣賞故事一饞嘴皮皮猴的夢境之旅動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起 來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事!(下面老師要給你們講一個故事, 看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事！)3.提問.有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了？.兔子先生對皮皮猴說了些什么？.小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體非常有害哦！會讓我們營養(yǎng)不良，降低免疫 力，容易生病，還會越來越胖！ 4.看圖區(qū)分對錯逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯?；顒咏Y(jié)束小朋友們要記住，路邊的那些不干凈的小食品大局部都是一些對身體有害的 垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠離垃圾食品，保護自己的身體健康?；顒友由欤盒蕾p平安兒歌小朋友，拍拍手，我們來把健康找。健康健康在哪里，就在我們嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉，營養(yǎng)全面不能少。葷素搭配要均衡，挑食偏食損健康。樣 樣食物都愛吃，個子高高身體棒。附：故事內(nèi)容：皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天， 皮皮猴在夢境里遇到一個精靈，要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食 品。皮皮猴被精