2022年幼兒教育個(gè)人工作總結(jié)

1、2022年幼兒教育個(gè)人工作總結(jié)在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲，回憶這一學(xué)年自己的工作，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快樂也有悲傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的幫助下，在各方面都有一些體會(huì)，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：一、在思想上我重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。 在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單知識(shí)，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中理論時(shí)，卻不是我想像的那

2、樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事?！?幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：施行保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒施行體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧開展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個(gè)月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了進(jìn)步，同時(shí)，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目的，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到開展！ 有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí)，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真

3、對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成他。我一直將這句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此鼓勵(lì)自己，我所追求的是充實(shí)的快樂和成功的滿足。 二、在工作中我熱愛這一行。 工作中，每天面對一群嘴里總有講不完話的得意的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的得意，還摻雜著一股濃濃的人情味！ 與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭?？墒牵瑘@長、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心，父母的鼓勵(lì)，的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群得意的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會(huì)因孩子

4、的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)，因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ械絼诶?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：那就是“我是老師”。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假設(shè)我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。 記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師小心??！” 一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心，這是一種別人體會(huì)不到的幸福！ 三、在新課程學(xué)習(xí)中，與孩子們一起成長 新世紀(jì)、新時(shí)期的老師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟

5、上時(shí)代的步伐，只有思想的實(shí)在轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深化。隨著二期課改的不斷深化，通過各種培訓(xùn)、觀摩，學(xué)習(xí)了新綱要、新課程，確立了“以幼兒開展為本”的根本觀念，也在工作中深化理解體會(huì)這一教育理念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于心中。每一個(gè)孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。 在理論工作中，我也遇到了很多的問題，一次次公開理論活動(dòng)課，一次次和指導(dǎo)老師的溝通學(xué)習(xí)，還有參與的屢次園本培訓(xùn)，區(qū)級(jí)新老師培訓(xùn)、外出觀摩理論活動(dòng)，更難能可貴的是我的帶教指導(dǎo)徐梅老師，她總是在我遇到困難時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。記得在二期課改推進(jìn)會(huì)中，沒有經(jīng)歷的我要上一堂面向區(qū)級(jí)層面的公開理論活動(dòng)，我忐忑不安，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一直信奉一句話，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。”于是我走出了低谷，全