培訓(xùn)作業(yè)3有理數(shù)的除法課件

1、有理數(shù)的除法LOREMLorem ipsum dolorLorem ipsum dolor情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 能通過(guò)小組合作交流,使學(xué)生能體會(huì)與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣, 增強(qiáng)小組凝聚力，又能親自感受到成功的喜悅. 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1、能靈活應(yīng)用有理數(shù)除法法則的兩個(gè)法則， 會(huì)實(shí)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。 2、知道乘除是互逆運(yùn)算，會(huì)求非0有理數(shù)的倒數(shù)。過(guò)程與方法： 1、能感知數(shù)學(xué)知識(shí)相互轉(zhuǎn)化的有趣性， 熟悉轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想； 2、能在小組合作探究的學(xué)習(xí)方式中, 觀察思考、動(dòng)手實(shí)踐、 自主探索，讓學(xué)生親自經(jīng)歷獲得知識(shí)的過(guò)程。培訓(xùn)作業(yè)3有理數(shù)的除法課件基礎(chǔ)題：1、判斷題1）. 如果兩數(shù)相除，結(jié)果為正，則這

2、兩個(gè)數(shù)同正或同負(fù)。（ ）2）. 零沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3）. 零除任何數(shù)，都等于零。（ ） 4）. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積為負(fù)。（ ）5）.任何數(shù)的倒數(shù)都不會(huì)大于它本身。（ ）2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、計(jì)算（1）12(-3) （2）-16（-6） （3）-0.25(4) （5）（-375）發(fā)展題：某果品冷庫(kù)內(nèi)的溫度是-3，現(xiàn)有一批水果要在12儲(chǔ)藏，如果每小時(shí)能升溫3，問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要求的溫度？課堂檢測(cè)基礎(chǔ)題：1、判斷題1）. 如果兩數(shù)相除，結(jié)果為正，則這兩個(gè)數(shù)同正或同負(fù)。（ ）2）. 零沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3）. 零除任何數(shù)，都等于

3、零。（ ） 4）. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積為負(fù)。（ ）5）.任何數(shù)的倒數(shù)都不會(huì)大于它本身。（ ）2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、計(jì)算（1）12(-3) （2）-16（-6） （3）-0.25(4) （5）（-375）發(fā)展題：某果品冷庫(kù)內(nèi)的溫度是-3，現(xiàn)有一批水果要在12儲(chǔ)藏，如果每小時(shí)能升溫3，問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要求的溫度？課堂檢測(cè)基礎(chǔ)題：1、判斷題1）. 如果兩數(shù)相除，結(jié)果為正，則這兩個(gè)數(shù)同正或同負(fù)。（ ）2）. 零沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3）. 零除任何數(shù)，都等于零。（ ） 4）. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積為負(fù)。（ ）5）.任何數(shù)的倒數(shù)都

4、不會(huì)大于它本身。（ ）2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、計(jì)算（1）12(-3) （2）-16（-6） （3）-0.25(4) （5）（-375）發(fā)展題：某果品冷庫(kù)內(nèi)的溫度是-3，現(xiàn)有一批水果要在12儲(chǔ)藏，如果每小時(shí)能升溫3，問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要求的溫度？課堂檢測(cè)想一想（1）怎樣求負(fù)數(shù)的倒數(shù)?(2) 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。將分子、分母顛倒位置即可。除號(hào)變乘號(hào)基礎(chǔ)題：1、判斷題1）. 如果兩數(shù)相除，結(jié)果為正，則這兩個(gè)數(shù)同正或同負(fù)。（ ）2）. 零沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3）. 零除任何數(shù)，都等于零。（ ） 4）. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積為

5、負(fù)。（ ）5）.任何數(shù)的倒數(shù)都不會(huì)大于它本身。（ ）2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、計(jì)算（1）12(-3) （2）-16（-6） （3）-0.25(4) （5）（-375）發(fā)展題：某果品冷庫(kù)內(nèi)的溫度是-3，現(xiàn)有一批水果要在12儲(chǔ)藏，如果每小時(shí)能升溫3，問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要求的溫度？課堂檢測(cè) 舊知鏈接 填左邊的空，再根據(jù)左邊的式子填右邊的空。 (1) 58 =（ ） (2) 6(-3) =（ ） (3) (-4)(-9)=（ ） (4) (-7)4 =（ ） (5) 0(-7) =（ ） 405 =（ ）(-18)(-3)=（ ）36(-

6、9) =（ ）(-28)4 =（ ）0(-7) =（ ） 填空依據(jù)是什么？ 能得到什么結(jié)論？已知積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù). 有理數(shù)的除法法則例1：8（4）（3.2）0.08 兩數(shù)相除，同號(hào)得 ，異號(hào)得 ， 并把絕對(duì)值相 . 0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得 .正負(fù)除0第一步確定商的符號(hào)；第二步絕對(duì)值相除。注意0不能作除數(shù)。做一做:完成下列各題:想一想（1）怎樣求負(fù)數(shù)的倒數(shù)?(2) 除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。將分子、分母顛倒位置即可。除號(hào)變乘號(hào)解:原式解:原式鞏固訓(xùn)練計(jì)算基礎(chǔ)題：1、判斷題1）. 如果兩數(shù)相除，結(jié)果為正，則這兩個(gè)數(shù)同正或同負(fù)。（ ）2）. 零沒(méi)有倒數(shù)。（ ）3）. 零除任何數(shù)，都等于零。（ ） 4）. 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)，乘積為負(fù)。（ ）5）.任何數(shù)的倒數(shù)都不會(huì)大于它本身。（ ）2、寫出下列各數(shù)的倒數(shù)：(1) 15; (2) 0.25; (3) (4) - 3.23、計(jì)算（1）12(-3) （2）-16（-6） （3）-0.25(4) （5）（-375）發(fā)展題：某果品冷庫(kù)內(nèi)的溫度是-3，現(xiàn)有一批水果要在12儲(chǔ)藏，如果每小時(shí)能升溫3，問(wèn)幾小時(shí)后能達(dá)到所要求的溫度？課堂檢測(cè)培訓(xùn)作業(yè)3有理數(shù)的除法課件培訓(xùn)作業(yè)3有理數(shù)的除法課件1、當(dāng)除數(shù)能除盡時(shí)，使用：兩數(shù)相