老師,我愛您(共10篇)_第1頁
老師,我愛您(共10篇)_第2頁
老師,我愛您(共10篇)_第3頁
老師,我愛您(共10篇)_第4頁
老師,我愛您(共10篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、老師,我愛您但是我想,它還不夠。王老師給我留下的,豈止這些?老師,我愛您(一)這篇文章,應該是我花時間最長,改動次數(shù)最多的一篇,前后歷經(jīng)一個月,改動七次。題記新的學期又開始了,走在校園的小徑中的我能一抬頭便看見王老師遠遠地在對我笑。走進辦公室,聽見老師在喚我的名字,她還問我 “昨晚睡的可好? ”這些都是我曾經(jīng)最熟悉的畫面,如今卻只能將它們稱作 “回憶 ”。 “回憶 ”這兩個字大概是有毒的吧,不然為什么每每想起總令人心里有種空落落的感覺?老師要走的消息,上學期臨放假前我們便知道了。那時候老師家里發(fā)生了很多事情,我們眼看著老師瘦了一圈又一圈,大家表面上沒說什么,但心里卻是在默默的心疼。最遺憾的是老

2、師臨走前,我們還來不及正正式式和她道別。王老師是多好的老師??!老師有一雙會說話的大眼睛。我第一次見到她時,便被這雙有魔力的眼睛深深吸引。此后這雙眼睛更是給了我我無數(shù)的溫暖。課堂上,老師的眼睛里總是閃爍著對我們的鼓勵和信任。課下,我們也總能在老師的眼里看見幸福的微笑。老師的眼里一直充滿溫柔,即使是面對犯錯誤的我們,那雙眼睛也仍然如和煦的春風那般。它仿若有千言萬語雖未說出卻印在你的心里。我最喜歡的便是能在遠遠處就看見老師微笑的眼睛,感受著我們之間沒有言語的交流,就連空氣都充滿幸福的感覺。跟隨老師學習兩年,我覺得真的很榮幸。在老師的身上,我看到語文和生活的完美結(jié)合。我開始認識到,學習語文不僅僅為了考

3、試,更重要的是我是一名中國人,我愛我的祖國,愛我們的文化。中華文化博大精深,每一個文字都述說著先祖 們智慧的浩瀚,奇妙的情感。文學高于生活,最終必然是歸于生活的,學習語文會讓我們的人生更加多彩。老師還說 學問,在于耕耘,而不是只注重收獲。 ”她一直堅持讓我們獨立思考,自主學習,培養(yǎng)自身的語文涵養(yǎng)。老師的教導遠不止這 些,她的每一句話都將給予我莫大的幫助。在此我感謝李老師,是她讓我明白身為華夏兒女是一件多么自豪的事情,學習語文是一件多么幸福的事情!我的老師,雖只是一個嬌小瘦弱的女子,卻有著巾幗英雄般的氣概。她大氣, 博愛,正直,豪邁 王老師教兩個班,卻從未因為自己是我們的班主任而有過半 點偏私;

4、同樣的,老師從未因為學生成績的好壞而用不同的心去對待;每次學校組 織的勞動,王老師帶著我們班總是最后離開;我們的作業(yè),即使是標點符號的錯誤,老師也會心細如發(fā)地幫我們挑出 老師總說,人無論處在何種環(huán)境,站在何種崗位,只要是你該做的事,你都要全心全意地投入其中。 人首善,為學首專 ”這句老師立下的班訓,將永遠銘刻在我的心里,讓我清楚地知道該如何做一個學生,如何做一個人。假如要用一個詞來形容老師,我想那一定是 “大愛無疆 ”。這個詞,用在李老師身上,真的很適合。至今還記得,有一回班里的男生打球時不小心折斷了手,李老 師再三囑咐同學們要多照顧他。夜里,老師還悄悄到宿舍幫男生洗衣服。后來聽那 位男生說起

5、,言語里透滿了感激和幸福,我們聽了也好生羨慕。我雖沒有親眼看見 這一幕,但是我是親眼見證過老師幫生病的女同學熬藥的。當那碗熬了幾個小時的 中藥送到女生手里的時候,細心的老師還一道送來了蜜糖,女生接了藥,眼里滿是 淚花我還記得梅雨時節(jié)的時候,大家的衣服都沒法干,王老師還幾次提起說讓 我們把衣服拿到她那去用洗衣機甩干,她說濕的衣服穿在身上不好,要讓爸媽知道 了該會多心痛啊。知道我粗心,每次考試前,老師總會細心的叮嚀我一定要認真仔 細,兩年下來,這句話是給了我莫大的溫馨和鼓勵。老師還常常到宿舍關(guān)心我們的 日常生活,偶爾還給我們這些小饞貓帶一些好吃的東西。當然,面對我們的錯誤,老師從不放松,每一個細節(jié)

6、都一絲不茍。她說 愛是愛的最高境界。 ”兩年來,老師用她的孜孜不倦拉回了多少年少輕狂的心??墒牵阒绬??我們的老師還有一個可愛的孩子,他還很小,甚至很瘦弱。 作為班主任,老師每周有一晚的假期,可是就連那短短的一晚,老師都堅持陪在我 們身邊。為了我們,老師就連到幼兒園接送孩子的時間都沒有。辦公室里總是看見 老師低頭忙碌的身影。作為老師,李老師是最無私的,偉大的,但是作為母親,老 師欠她孩子的,太多太多。而我們,作為老師的學生,占據(jù)了太多屬于那個稱我們 哥哥姐姐的小朋友的愛。因為工作太忙,沒辦法照顧他的李老師只好把他送回家鄉(xiāng) 爺爺奶奶那。我沒辦法想象,一個母親親手把自己的孩子送上火車時那種心痛愧

7、疚 的感覺是怎樣的。他,畢竟才幾歲大。但是,作為一個孩子,我明白誰都希望媽媽 陪在身邊,誰都希望放學時能有媽媽接送。散學典禮那天,我們回到學校拿成績。班里的同學都下操場聽校長訓言,班里 只剩下我和李老師。當我問老師是否真的要離開時,老師的眼圈霎時間紅了。那會 我懊惱極了,我是不該問老師的。于是我想對老師笑,也許這樣她就不會太難過了 吧??墒牵瑴I水它好調(diào)皮,自個悄悄溜了出來,還不愿停下。散學典禮究竟是怎樣 過的,我記不得了,或許我從未記得過。臨走前,我和同學到辦公室和老師道別。 我緊緊地抱住老師。老師的懷抱好溫暖。這個擁抱,從和老師初識到今天我一直就 想得到。只是沒想到,如今,卻成了我們的告別儀

8、式。我還有千言萬語來不及告訴 老師,還有好多好多的事情來不及和老師分享,我還想讓老師看著我們慢慢變乖,共同面對中考,還有好多好多呢。可是現(xiàn)在呢,我什么也說不出了,只能把所有所有的一切凝成一句最簡單的 亭外,古道邊,芳草碧連天首詩,那樣娓娓動聽 師,您要幸福。 ”真的,老師,您一定要幸福! ”文章寫到這里,我仿佛又聽見初一時老師朗讀這五年級:阿比丹老師,我愛您(二)這些天都在下著細雨,班主任被學校調(diào)去出差了,由上課老師代理班主任,我知道班主任在說出差的時候還是掛念著我們。班主任已經(jīng)去出差一天了,不知道他怎么樣了呢?好想跟他說我好想您?。≡诳窗嘀魅?QQ 空間心情,一切一切都是在擔心我們這些天他不

9、在會怎么樣呢?會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的,一開始的時候他說出差的時候我的心樂開了花??墒乾F(xiàn)在開始有點想念他來巡班的樣子了。在第二天上英體育課時,因為班主任不在,我們都在自習,我們都有很乖,沒有讓他擔心,我們沒有吵鬧,只是在認認真真的在學習,或許我們每個人的心里都不想讓老師擔心吧!因為每個人都在想老師,只是沒有說出來罷了!您為我們的好,我們都記在心里面。您常常說我們長大了,該懂事會自理了。我相信我跟班級里的每一個同學都會像您期待的那樣懂事,以后我們會有出息的。老師,我愛您廣西防城港防城區(qū)防城區(qū)防城鎮(zhèn)中學初三 :佟禮航老師,我愛您(三)老師,當您看到這個題目,應該會很吃驚吧。因為我

10、們六年級 2 班是整個年級倒數(shù)第二的班級,然而您為了搞好我們的學習,給我們介紹了很多練習冊,每天都很多作業(yè),都有不少同學在抱怨您,甚至咒罵您!但是我深知,您是為了我們才布置多作業(yè)的,我們同學眼中所謂的好老師就是那些不管他們、任他們做什么都行的那些老師才是 “好老師 ”。老師,我相信你也聽到了同學們對您的埋怨、咒罵。但是您卻沒有罵他們,也沒有點名是誰罵您,而是上課時教會我們要尊重別人,別人也會尊重你地道理。然而,沒有一個同學聽進去了,下課還說您多事。我聽到同學們的咒罵,不禁心酸。我認為老師是我們的母親,尊重老師要像尊重母親一樣。老師,那次因為照畢業(yè)照要等相片,您因此拖了放學的 45 分鐘。很多同

11、學都認為您是特意拖堂的,但實際是為了我們好,讓我們拿到相片珍藏起來。您還在等相片的期間講了試卷,同學們非常不滿。晚上我上 QQ 時,看見一個同學的個性簽名寫著: 這個老師算什么,你根本不配做我們老師! ”我看了不禁熱淚盈眶,這是個學生說的話嗎?老師,您相信我會改變我的同學們嗎?相信同學們會尊重您嗎?放心,我會的!老師是 “人類性靈的工程師 ”,請我們務必尊重工程師!老師,我愛您 老師,我愛您(四)今年我讀小學四年級了,在我的心目中老師是兇巴巴的、嚴厲的、羅嗦的、不近人情的,每當她們看著我時候,我就會擔心有什么地方?jīng)]做好。可是最近有一件事讓我的想法徹底的變了。2008年 5 月 12 日,四川汶

12、川縣發(fā)生 8 級大地震。地震驚動了世界,也震撼了我們的心靈,讓我難以忘懷的是這天下午 2 點多鐘,譚千秋老師正在教室上課,他正講得起勁,房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚老師意識到情況不妙,立即喊道: 家快跑,什么也不要拿!快 ”同學們迅速沖出教室,還有四位同學沒沖出去,譚老師立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟 磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了發(fā)現(xiàn)譚老師的時候,他雙臂張開趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生,四個學生都還活著!一歲半的女兒還不能理解這一噩耗,一直喊著要爸爸。多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用

13、生命詮釋了 “摘下我的翅膀,送給你飛翔。 ”這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子,而她自己的孩子還在屋子里 看到這里,我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來,老師們誓死護衛(wèi)學生的形象,我一生永遠忘不掉,老師們,你們用那大公無私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開了生命之門!你們用生命詮釋了師德!地震之后,我覺得我真的長大了,我明白了老師平時對我們嚴厲,是希望我們增長知識,開闊視野,對我們 近人情 ”是希望我們不要犯同樣的錯誤,為了使我們弄懂一個問題,老師要對我們口干舌燥地重復嘮叨五六遍 老師呀,我愛您!我長大以后一定要像你們一樣當一名光榮的人民教師!老師,我愛您

14、(五)昨天媽媽值班,我沒來得及吃早飯。媽媽給我?guī)Я藥讉€小籠蒸包讓我去教室里吃。我提著蒸包來到教室,還沒開始吃,語文老師就進來了。她看到我桌上的飯,對我說: “到辦公室去吃吧。 ”我來到辦公室,老師讓我坐下吃。當我吃完一個蒸包,老師遞給我一個剝好的雞蛋讓我吃。我接過雞蛋說: 謝老師! ”老師說: 客氣。吃吧! ”老師還讓我別著急,慢慢地吃。今天早晨老師就像媽媽一樣關(guān)心我,我感到很幸福!老師,我愛您(六)這篇文章,應該是我花時間最長,改動次數(shù)最多的一篇,前后歷經(jīng)一個月,改動七次。但是我想,它還不夠。王老師給我留下的,豈止這些? 題記新的學期又開始了,走在校園的小徑中的我能一抬頭便看見王老師遠遠地在

15、對我笑。走進辦公室,聽見老師在喚我的名字,她還問我 “昨晚睡的可好? ”這些都是我曾經(jīng)最熟悉的畫面,如今卻只能將它們稱作 “回憶 ”。 “回憶 ”這兩個字大概是有毒的吧,不然為什么每每想起總令人心里有種空落落的感覺?老師要走的消息,上學期臨放假前我們便知道了。那時候老師家里發(fā)生了很多事情,我們眼看著老師瘦了一圈又一圈,大家表面上沒說什么,但心里卻是在默默的心疼。最遺憾的是老師臨走前,我們還來不及正正式式和她道別。王老師是多好的老師??!老師有一雙會說話的大眼睛。我第一次見到她時,便被這雙有魔力的眼睛深深吸引。此后這雙眼睛更是給了我我無數(shù)的溫暖。課堂上,老師的眼睛里總是閃爍著對我們的鼓勵和信任。課

16、下,我們也總能在老師的眼里看見幸福的微笑。老師的眼里一直充滿溫柔,即使是面對犯錯誤的我們,那雙眼睛也仍然如和煦的春風那般。 它仿若有千言萬語雖未說出卻印在你的心里。我最喜歡的便是能在遠遠處就看見老 師微笑的眼睛,感受著我們之間沒有言語的交流,就連空氣都充滿幸福的感覺。跟隨老師學習兩年,我覺得真的很榮幸。在老師的身上,我看到語文和生活的 完美結(jié)合。我開始認識到,學習語文不僅僅為了考試,更重要的是我是一名中國 人,我愛我的祖國,愛我們的文化。中華文化博大精深,每一個文字都述說著先祖?zhèn)冎腔鄣暮棋?,奇妙的情感。文學高于生活,最終必然是歸于生活的,學習語文會讓我們的人生更加多彩。老師還說 學問,在于耕耘

17、,而不是只注重收獲。 ”她一直堅持讓我們獨立思考,自主學習,培養(yǎng)自身的語文涵養(yǎng)。老師的教導遠不止這 些,她的每一句話都將給予我莫大的幫助。在此我感謝李老師,是她讓我明白身為 華夏兒女是一件多么自豪的事情,學習語文是一件多么幸福的事情!我的老師,雖只是一個嬌小瘦弱的女子,卻有著巾幗英雄般的氣概。她大氣, 博愛,正直,豪邁 王老師教兩個班,卻從未因為自己是我們的班主任而有過半 點偏私;同樣的,老師從未因為學生成績的好壞而用不同的心去對待;每次學校組 織的勞動,王老師帶著我們班總是最后離開;我們的作業(yè),即使是標點符號的錯誤,老師也會心細如發(fā)地幫我們挑出 老師總說,人無論處在何種環(huán)境,站在何種崗位,只

18、要是你該做的事,你都要全心全意地投入其中。 人首善,為學首專 ”這句老師立下的班訓,將永遠銘刻在我的心里,讓我清楚地知道該如何做一個學生,如何做一個人。假如要用一個詞來形容老師,我想那一定是 “大愛無疆 ”。這個詞,用在李老師身上,真的很適合。至今還記得,有一回班里的男生打球時不小心折斷了手,李老 師再三囑咐同學們要多照顧他。夜里,老師還悄悄到宿舍幫男生洗衣服。后來聽那 位男生說起,言語里透滿了感激和幸福,我們聽了也好生羨慕。我雖沒有親眼看見 這一幕,但是我是親眼見證過老師幫生病的女同學熬藥的。當那碗熬了幾個小時的 中藥送到女生手里的時候,細心的老師還一道送來了蜜糖,女生接了藥,眼里滿是淚花我

19、還記得梅雨時節(jié)的時候,大家的衣服都沒法干,王老師還幾次提起說讓 我們把衣服拿到她那去用洗衣機甩干,她說濕的衣服穿在身上不好,要讓爸媽知道 了該會多心痛啊。知道我粗心,每次考試前,老師總會細心的叮嚀我一定要認真仔 細,兩年下來,這句話是給了我莫大的溫馨和鼓勵。老師還常常到宿舍關(guān)心我們的日常生活,偶爾還給我們這些小饞貓帶一些好吃的東西。當然,面對我們的錯誤,老師從不放松,每一個細節(jié)都一絲不茍。她說 愛是愛的最高境界。 ”兩年來,老師用她的孜孜不倦拉回了多少年少輕狂的心??墒牵阒绬??我們的老師還有一個可愛的孩子,他還很小,甚至很瘦弱。 作為班主任,老師每周有一晚的假期,可是就連那短短的一晚,老師

20、都堅持陪在我 們身邊。為了我們,老師就連到幼兒園接送孩子的時間都沒有。辦公室里總是看見 老師低頭忙碌的身影。作為老師,李老師是最無私的,偉大的,但是作為母親,老 師欠她孩子的,太多太多。而我們,作為老師的學生,占據(jù)了太多屬于那個稱我們 哥哥姐姐的小朋友的愛。因為工作太忙,沒辦法照顧他的李老師只好把他送回家鄉(xiāng) 爺爺奶奶那。我沒辦法想象,一個母親親手把自己的孩子送上火車時那種心痛愧疚 的感覺是怎樣的。他,畢竟才幾歲大。但是,作為一個孩子,我明白誰都希望媽媽 陪在身邊,誰都希望放學時能有媽媽接送。散學典禮那天,我們回到學校拿成績。班里的同學都下操場聽校長訓言,班里 只剩下我和李老師。當我問老師是否真

21、的要離開時,老師的眼圈霎時間紅了。那會 我懊惱極了,我是不該問老師的。于是我想對老師笑,也許這樣她就不會太難過了 吧??墒?,淚水它好調(diào)皮,自個悄悄溜了出來,還不愿停下。散學典禮究竟是怎樣 過的,我記不得了,或許我從未記得過。臨走前,我和同學到辦公室和老師道別。 我緊緊地抱住老師。老師的懷抱好溫暖。這個擁抱,從和老師初識到今天我一直就 想得到。只是沒想到,如今,卻成了我們的告別儀式。我還有千言萬語來不及告訴 老師,還有好多好多的事情來不及和老師分享,我還想讓老師看著我們慢慢變乖, 共同面對中考,還有好多好多呢??墒乾F(xiàn)在呢,我什么也說不出了,只能把所有所有的一切凝成一句最簡單的亭外,古道邊,芳草碧

22、連天首詩,那樣娓娓動聽 師,您要幸福。 ”真的,老師,您一定要幸福! ”文章寫到這里,我仿佛又聽見初一時老師朗讀這老師,我愛您(七)老師,我愛您!老師,我愛您。我對您有說不出的愛;我愛您慈祥的笑容;我愛您對人寬容的胸懷;我還愛您那溫柔、清脆的聲音。老師,我愛您。您是多么地親切、仁慈,您就像我們的媽媽,隨時隨刻都保護著我們,教我們知識,教我們懂得怎樣做人;您用人格大旗為我們領航,不斷矯正我們的人生之路。老師,我愛您。您是風兒,我們就是雛鷹,被您托向藍天;老師,您是甘露,我們就是祖國的花草樹木,在您的滋潤下茁長成長;老師,您是蠟燭,不斷燃燒自己,照亮著我們!師恩如山,師愛似海!老師,我愛您!老師,

23、我愛您(八)今天是第三十個教師節(jié),也是一個屬于老師自己的節(jié)日。剛剛結(jié)束了兩個月的假期,許久不見老師我還真的有點想念他們,老師們平時在學校對我們耐心教導,孜孜不倦,真是給了我們很大的幫助。學校舉行了慶祝教師節(jié)的主題活動。操場上五星紅旗迎風飄揚,四周掛滿了彩旗和氣球 ;鼓樂隊的同學們演奏著優(yōu)美的樂曲,引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去?;顒娱_始了,同學們表演了豐富多彩的節(jié)目,有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演 詩朗誦。她們的諄諄教導,為我們點亮了前進的明燈,托起明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,她們是辛勤的園丁 ;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導航者。使

24、她們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。一陣熱烈的掌聲過后,教師節(jié)慶祝活動圓滿結(jié)束。老師是我們成長的路人,教導我們?nèi)绾巫鋈?、做?;老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護我們 ;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。老師,謝謝您 !祝您教師節(jié)快樂 !老師,我愛您(九)一年一度的教師節(jié)又到了。今年是第三十個教師節(jié)。節(jié)日當天,全國各地開展了豐富多彩的慶?;顒印I虉隼锏慕處熖鼗莼顒?,學校里的教師旅游活動 這之中,還有一群學生懷著感恩的心為老師寫下了文章,祝老師節(jié)日快樂 !老師,我愛您。老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),可您們還在燈下備課、看書。在學校里,每節(jié)課喇叭一響,老師您立刻跑進教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論