北師大版三年級下最新課件《小蝦》ppt(PPT 58頁)

1、駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。（猜一動(dòng)物的名字） 第1頁，共58頁。小蝦蝦米 紅蝦 蝦皮 蝦仁第2頁，共58頁。第3頁，共58頁。第4頁，共58頁。第5頁，共58頁。第6頁，共58頁。第7頁，共58頁。第8頁，共58頁。第9頁，共58頁。第10頁，共58頁。第11頁，共58頁。小蝦第12頁，共58頁。漏 隙 稍 甚 逐 翹搏 腹 卵 luxshoshnzhqiob flun第13頁，共58頁?？誯ng隙x有趣q鉗qin子zi迅xn速s危wi險(xiǎn)xin小卵lun追zhu逐zh腹f部搏b斗du 漏lu過稍sho帶甚shn至一翹qio一翹第14頁，共58頁。小蝦 積水 漏洞 空隙 灑

2、落 通體 透明 稍微 甚至 鉗子 水缸 迅速 吃飽 追逐 立即 舞動(dòng) 一翹一翹 搏斗 猛烈 腹部 小卵第15頁，共58頁。撒 灑（ ）水 飄（ ） （ ）種“灑”針對液體，如“灑水”，“撒”針對固體，如“撒鹽”。撒第16頁，共58頁。腳 角頭上長“角”，腿下面是“腳”。像角那樣拐彎的東西也用“角”字，如：“號角、皂角”，再引申為“直角、桌角”；凡在物體最下部的用“腳”字，如“山腳下”。（ ）落 山（ ） （ ）步腳角腳第17頁，共58頁。翹qioqio一頭向上仰起。翹尾巴舉起，抬起，向上。翹首第18頁，共58頁。xi蝦積透迅速飽蹦jtuxnsbobng第19頁，共58頁。積積極 積分 積木 你

3、來找找形近字： 組織 職責(zé)j第20頁，共58頁。透透明 透亮透氣 透風(fēng)你來找找形近字： 繡花 tu第21頁，共58頁。迅迅速 迅達(dá)你來找找形近字： 通訊 訊息xn第22頁，共58頁。速速度 欲速則不達(dá)你來找找形近字： s第23頁，共58頁。飽飽滿吃飽你來找找形近字： 跑路 袍子bo第24頁，共58頁。蹦活蹦亂跳蹦蹦跳跳你來找找形近字： 崩潰 山崩bng第25頁，共58頁。比一比，組成詞語：稍（ ）博（ ）腹（ ）梢（ ）搏（ ）復(fù)（ ）嚇（ ）訊（ ）胞（ ）蝦（ ）迅（ ）飽（ ）第26頁，共58頁。初讀課文，簡短概括每一自然段的大意第1自然段：我想用大半缸雨水來養(yǎng)小蝦。第2自然段：我捉了些

4、小蝦來養(yǎng)，并觀察小蝦的樣子。第3自然段：小蝦吃東西時(shí)很有趣。第5自然段：我采了一些金魚草和石塊放在缸里。第4自然段：小蝦的脾氣不好。 第6自然段：小蝦產(chǎn)卵了。第27頁，共58頁。 請默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個(gè)方面寫小蝦的？第28頁，共58頁。理清脈胳第一部分：12自然段：寫作者家葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。第二部分：34自然段：寫小蝦捕食的情景，它很有趣，但脾氣不好。第三部分：56自然段：寫作者細(xì)心照顧小蝦，寫小蝦的繁殖。第29頁，共58頁。 自由朗讀課文，你覺得小蝦給你留下的最深的印象是什么？ 讀第二自然段，其他同學(xué)用“ ”畫出小蝦長什么樣？ 第30頁，共58頁。

5、才長大的小蝦：通體透明；千年蝦： 灰黑、長青苔。 第31頁，共58頁。 女生齊讀第三自然段。思考：這個(gè)自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？ 第32頁，共58頁。 小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。從哪些方面來具體描寫小蝦真有趣的？ 第33頁，共58頁。 小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起

6、來。吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21 你體會到了什么？ 找出表示順序的詞語。先然后接著再直到才 小蝦很警覺，吃東西時(shí)要反復(fù)試探。 第34頁，共58頁。 它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。碰后退捧著吃碰后退第35頁，共58頁。 吃飽了的小蝦顯的十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。小蝦生活得很悠閑。 作者還寫了小蝦的哪些方面？ 第36頁，共58頁。 剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的？ 先讀課文 找中心句 體會課

7、文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫，找出相關(guān)的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點(diǎn)。 再練習(xí)有感情地朗讀課文。第37頁，共58頁。合作學(xué)習(xí) 請用相同的方法小組合作學(xué)習(xí)第四自然段，并在小組長的組織下交流、討論。 第38頁，共58頁。 小蝦脾氣不好 。 要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的， 胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。 要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即會很生氣。比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么?蹦舞動(dòng)一張一張一翹一翹一突一突第39頁，共58頁。 小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休

8、息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的， 胡須也一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來。小蝦的搏斗很猛烈，踹出水面是常有的事。從哪里看出小蝦很兇猛呢？猛烈 第40頁，共58頁。小蝦的搏斗很（猛烈），蹦出水面是常有的事。小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。猛烈：氣勢大，力量大。激烈：（語言、動(dòng)作）劇烈。第41頁，共58頁。 小蝦那么可愛、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來。第42頁，共58頁。 這些小蝦在“我”在細(xì)心照顧下，有什么變化？ 第43頁，共58頁。 作者筆

9、下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？ 觀察小蝦的動(dòng)作來寫特點(diǎn)； 觀察小蝦的神態(tài)來寫特點(diǎn)； 通過好詞好句來描寫。第44頁，共58頁。請介紹自己喜歡的小動(dòng)物。外形特點(diǎn)吃食物時(shí)睡 覺 時(shí)游 戲 時(shí)第45頁，共58頁。小結(jié)圍繞一句話把文章寫具體是一種常見的寫作方法，請同學(xué)們對以下片段進(jìn)行評價(jià)。第46頁，共58頁。片段一泥鰍的性格真古怪。它有時(shí)很老實(shí)，趴在缸底的沙石上一動(dòng)不動(dòng)，可是要是你用細(xì)棒碰它一下，它就會在缸中快速地游來游去，顯得很生氣。第47頁，共58頁。片段二泥鰍的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它有時(shí)的確很乖，它會趴在缸底的沙石上一動(dòng)不動(dòng)，任憑我們在教室里大聲朗讀，放聲歌唱?？墒且悄阌眉?xì)棒輕輕地碰它一下，它就會暴躁地扭動(dòng)身子，在缸中快速地游來游去，頓時(shí)，水花四濺，連它嘴邊的胡須也一翹一翹的。第48頁，共58頁。練習(xí)（擴(kuò)寫句子）一只小貓。鄰居王大媽家有一只可愛的小花貓。今天早上我在花園里看見一只沒人要的灰色小貓。天空中飄著風(fēng)箏。蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的