作文訓練------細節(jié)描寫

1、朗讀下面幾段文字:1、只聽見一聲槍響，各國的跨欄運動員們便狂奔起來，我國運動員劉翔奮力的跨過一個又一個欄桿，把其他人都甩在了后面，最后劉翔沖到了終點，奪得了中國第一枚跨欄金牌。、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點-你喜歡哪幾段?、你聽，筆尖在紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱。筆隨著手腕運轉(zhuǎn)，字隨著思路延伸，一個個，一行行，一頁頁，橫看如群蟻排衙，

2、縱觀如閱兵方陣。秀麗，整潔，賞心，悅目，捧著自己的勞動成果，你不認為這是一種樂趣嗎？ 3、記得有一次，爸爸喝醉了，到家很生氣，就開始打人、罵人，就在那天，少年無知的我被爸爸打了。細節(jié)描寫作文系列訓練-什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫。 細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：景物細節(jié)描寫：生活細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、情態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細節(jié)描寫（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）例一：(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就

3、不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。 實戰(zhàn)演練）三年級的方曉告別了媽媽，迎著朝陽，步履蹣跚地向?qū)W校走去。、下面句子中哪個詞語運用不當？請改正。）聽了她說的話，我感到十分后悔。因為我身為班長，還不如一個一般同學。、根據(jù)你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，字左右。昨天測驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。 可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺“瀟灑”的我，一時毛了手腳，這時突然想起了救命稻草英語課本。但此時，嚴肅的“老英”的

4、兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳?！鞍Γ岵坏煤⒆?，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來。“某某，干什么?!”只聽“老英”一聲斷喝，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。 如何讓細節(jié)描寫具體、生動起來？（）細致觀察感悟；（）精心錘煉詞語；（）巧妙運用修辭。我來總結(jié)【范例一】例句：1.有個小銀元落在地上。 2.有個小銀元，從桌上滾下來， 落在地上丁丁當當?shù)靥?問題:1.你認為哪一個句子好?為什么? 2.第2句比第1句增加了一些內(nèi)容,說說第2句 增補了哪些內(nèi)容?這種逐步擴充的方法，我們給它取一個名字叫 步步追問法 上面追問的實際情況如何？可以通過演示實驗了解到，但在制作時

5、，你不可能凡事都能親自演示一番，實際狀態(tài)只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個過程我們又給它取名為 想像延伸法 寫人時，要使文章具體形象，僅有上面兩種方法，還是不夠全面的，比如，描寫人物肖像時，還得對人的某一部位、某個方面進行精細描繪，我們又把這種方法叫做 局部細寫法【牛刀小試】例句:他吃著餃子.問題設置:試用步步追問把它修改成具體細致的句子.【歸納公式】具體形象=步步追問+想像延伸+局部細寫 【運用注意點: 】1.看聽感想做2.要圍繞中心,突出重點.3.局部細寫應選用恰當?shù)膭釉~,形容詞,象聲詞;運用比喻等修辭方法;【能力遷移訓練】他抱住娘，在娘的臉頰上親了一下。 他臉紅了,笑了一下,扔掉行李,大

6、步流星地向爹娘奔過來.他彎下魁梧的身軀,半跑著,緊緊抱住衰老傴僂的娘,在娘那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰上叭地親了一下.圍觀的鄉(xiāng)親原先預備開懷大笑,可此時卻沒有一個人笑得出來了.幾位大嬸還摸出皺巴巴手帕,擦拭著眼角悄然涌出的淚花.【再顯身手】下面是一個概括性的句子，試用上面的“細寫公式”把它修改成具體形象的描寫句。我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。 1.步步追問“小”到什么程度？怎么個“瘦法”？穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描寫（略） 范句：我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。（冰心小橘燈）【能力遷移訓練】他看著重拾進籃子的梨，對我充滿了感激。 這個句子敘述簡明，但不具體，要使它具體形象，需要清楚以下幾個問題：（1）“這個人”是個什么身份、年齡的人？（2）“這樣一個人”得到幫助時會有什么反應？（3）“這個人”表示感激時是什么模樣的？（4）“這樣的人”一般以什么方式表達感激？（5）一個樂于助人的人，會怎樣面對別人的感激之情？討論交流，把上述句子擴寫成250300字的片段，要求描寫具體形象、生動感人。 細節(jié)描寫須遵循的三條原則： a、真實。 b、