一分鐘能干什么教學(xué)案例

1、一分能干什么教學(xué)案例大慶市直機(jī)關(guān)三小 宋 艷教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)上冊第六單元一分能干什么教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)際情境活動(dòng)，讓學(xué)生建立一分鐘和一秒鐘的概念，體會(huì)分與秒的關(guān)系，掌握1分=60秒，學(xué)會(huì)簡單的單位換算。2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)1分鐘的長短，并感受時(shí)間的意義，培養(yǎng)學(xué)生的估測能力、及學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力。3、在實(shí)際操作及有趣的課堂活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間、學(xué)會(huì)傾聽的好習(xí)慣。教學(xué)片段：師：看來一分鐘還真有奧妙，那一分鐘到底能干些什么呢？（出示課題：一分能干什么）師：老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)活動(dòng)：讀書、寫字、做口算、測脈搏。

2、不過在活動(dòng)前，請你們聽清活動(dòng)的要求，比一比哪個(gè)小組的同學(xué)最會(huì)傾聽？生：讀書要求是有感情的流利的讀課文。寫字要求是姿勢正確，字跡美觀大方?？谒阋笥?jì)算準(zhǔn)確，數(shù)字美觀。生開始活動(dòng)并匯報(bào)。生：我們一分鐘讀了48個(gè)字。生：我們一分鐘寫了8個(gè)字。生：我們一分鐘算了7道數(shù)學(xué)題。生：我一分鐘脈搏跳了30下。生：我一分鐘脈搏跳了40下。片斷分析：全體學(xué)生的積極參與可以增加了他們的成就感，孩子們充分感覺到在一分鐘里能做這么多事情，同時(shí)也很驕傲和自豪。但在匯報(bào)中出現(xiàn)了一些問題：1、學(xué)生讀課文變成了齊讀，這在一定程度上影響了學(xué)生的閱讀速度，不過在某種程度上說課堂上的效果比較好。2、學(xué)生無論是寫字還是計(jì)算由于太注意活動(dòng)要求了，所以在一定程度上都限制了學(xué)生的速度。3、學(xué)生在測脈搏時(shí)出現(xiàn)了很大的問題，所有的孩子測脈搏的結(jié)果都是不準(zhǔn)確的，而且普遍偏低。雖然在課前我也讓孩子找了脈搏的位置，而且在課堂上也讓孩子找了脈搏的位置，但卻忽略了孩子測脈搏的方法，有很多孩子不會(huì)測脈搏。當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)我也沒有及時(shí)的處理。原因有很多，雖然想到了讓全班所有的孩子再測一遍，但考慮到時(shí)間問題，自己只想著完成后面的教學(xué)內(nèi)容，所以就沒有及時(shí)處理，而留到了課下。這也使我意識(shí)到自己在以后的教學(xué)中，應(yīng)該在備課