高中化學大綱版第二冊第一章氮族元素第二節(jié)氨銨鹽(備課資料)

1、高中化學 （大綱版）第二冊 第一章 氮族元素 第二節(jié)氨銨鹽(備課資料)備課資料1. 關于噴泉實驗也可用下圖裝置進行操作方法如下：（1）在圓底燒杯中加入約1 mL濃氨水，然后旋轉燒瓶，使氨水潤濕燒杯內壁（2）加熱，用帶玻璃管的橡皮塞塞緊（3）在玻璃管上連一較長橡皮管，倒放在鐵架臺，并將膠管浸入水中（4）擠壓膠管即可形成噴泉2. 制取氨的其他方法的裝置圖二. 氨雨1958年，有人在美國南部雨水中發(fā)現了高濃度的氨。另據世界科學雜志報道，近幾年在美國和墨西哥的佐拉達牧區(qū)，人們連續(xù)收集到了氨雨。氨雨到底是怎樣形成的呢？原來，銨是氮元素被植物積累在土壤中的主要形式之一。以銨態(tài)存在的氮，可以轉化成氨氣進入大

2、氣，由于干旱地區(qū)土壤多呈堿性，加速了這一轉化過程。據估計，全世界非農業(yè)土地每年逸失的氨高達4700萬噸。進入空氣中的氨會隨風飄移，最后形成氨雨。對于某些地區(qū)來說，短時期的氨雨倒是好事，因為它既可以減輕酸雨的危害，又可以增加土地的肥力。但從全球來看，這也是一個令生態(tài)學家憂慮的問題。專家們呼吁，對草場要退耕還牧，適度放牧，人工植草，減少人類活動對草場的破壞，以降低酸雨的濃度和頻度，減緩土地沙漠化進程。三. 關于碳酸氫銨的一則新聞：碳酸氫銨由短效變長效從60年代以來，我國應用最多的化肥品種當屬碳酸氫銨。然而，它自身存在著一些難以克服的缺點，例如，氮素利用率低、肥效期短、易結硬塊和易揮發(fā)等，給使用和貯

3、存帶來不便。再加上高濃度氮肥的發(fā)展和進口尿素的沖擊，許多小氮肥廠產品滯銷積壓，紛紛停產轉產，情況相當嚴峻。氮肥是以消耗大量能源來換取的。我國每年氮肥的總產量是2109 kg左右（折純），而被作物吸收利用的量不足三分之一，這種能源的消費是巨大的，同時也造成了大氣和水體的污染，嚴重阻礙著我國高效農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我國氮肥利用率低的重要原因是我國生產的碳酸氫銨品種質量不高。為此，中國科學院沈陽應用生態(tài)研究所從國情出發(fā)，與有關技術部門合作，歷經15年的時間，研究出碳酸氫銨的改進性品種長效碳酸氫銨。長效碳酸氫銨對推動我國農業(yè)發(fā)展和生產碳酸氫銨的老廠技術改造具有重要的意義。目前，在全國已完成51家小氮肥廠

4、的改產，預計生產長效碳酸氫銨1.2109 kg，1997年末全國長效碳酸氫銨累計推廣面積已達1.3321010 m2。根據農業(yè)部規(guī)劃，到2000年全國農業(yè)推廣使用長效碳酸氫銨面積1.3321011 m2，如果每畝按均產10%（40 kg）糧食計，可給國家增產糧食8109 kg，可給農業(yè)增加經濟收入80億元。綜合能力訓練從物質A（某正鹽）的水溶液出發(fā)有下圖所示的一系列變化。寫出A、B、C、D、E、F的化學式：A_,B_,C_,D_,E_,F_。答案：(NH4)2SO3 (NH4)2SO4 SO2 NH3 K2SO3 K2SO42常溫常壓下A和B兩種氣體組成的混合氣體（A的相對分子質量大于B的相對

5、分子質量），經分析混合氣體中僅含有氮和氫兩種元素，而且不論A和B以何種比例混合，氮和氫的質量比為7：1，則在混合氣體事A_,B為_，其物質的量之比為_,A占的體積分數為_。答案：N2 NH3NH3中氮、氫質量比等于，Mr(A)Mr(B) 1:4 20%3噴泉是一種常見的自然現象，其產生的原因是存在壓強差。（1）下圖甲為化學教學中所用的噴泉實驗裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是（ ）AHCl和H2O B.O2和H2OCNH3和H2O D.CO2和NaOH溶液（2）某學生積極思考產生噴泉的其他辦法，并設計了如下圖乙所示的裝置。甲 乙在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是（ ）ACu與稀HCl B.NaHCO3與NaOHCCaCO3和稀H2SO4 D.NH4HCO3與稀HCl在圖乙錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質，結果也產生了噴泉，水槽中加入的物質可以是（ ）A濃H2SO4 B.NaCl C.KNO3 D.CuSO4這種方法產生噴泉的原理是_。比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產生噴泉的原理來分析，圖甲是_上部燒瓶內氣體壓強；圖乙是_下部錐形瓶內氣體壓強（均填增大或減?。?。（3）城市中常見