七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7故鄉(xiāng)同步練習(xí)1長(zhǎng)春版

1、7.故鄉(xiāng)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題（一）我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。阿!這不是我二十年來(lái)時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)?我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說(shuō)出他的佳處來(lái)，卻又沒(méi)有影像，沒(méi)有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說(shuō)：故鄉(xiāng)本也如此，雖然沒(méi)有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒(méi)有什么好心緒。1第2段通過(guò)哪些詞表現(xiàn)出故鄉(xiāng)景物的總特征?這一段景物描寫(xiě)的作用是什么?

2、_2第2段寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)中看到的故鄉(xiāng)，第4自然段寫(xiě)了記憶中的故鄉(xiāng)，“兩個(gè)故鄉(xiāng)”對(duì)比的作用是什么?_3第4段最后一句話(huà)的意思是（ ） A“我”認(rèn)為故鄉(xiāng)本也如此，沒(méi)什么可悲涼的。B“我”認(rèn)為，自己之所以感到悲涼是因?yàn)樽约盒那椴缓?。C家鄉(xiāng)雖已變壞；但它畢竟是自己的家鄉(xiāng)，因而進(jìn)行自我安慰。D本已看到故鄉(xiāng)變壞，卻又尋找理由自我安慰，實(shí)則流露出一種憂(yōu)憤之情。（二）我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閆土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在蒙嚨中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪

3、金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。4簡(jiǎn)答“我想到希望，忽然害怕起來(lái)了”的原因是什么。_5對(duì)“這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！崩斫庹_的一項(xiàng)是（ ）A希望的有無(wú)也如同地上的路，努力去實(shí)踐就有希望，不去實(shí)踐就沒(méi)有希望。B地上的路是許多人走出來(lái)的，走的人多了，沒(méi)路也會(huì)走出路來(lái)。C地上的路無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，有人走就有路，沒(méi)有人走就沒(méi)有路。D地上的路是一代代人走出來(lái)的，后來(lái)的人應(yīng)當(dāng)沿著前人所走過(guò)的路繼續(xù)走下去。參考答案（一）1.“陰晦”“蒼黃”“蕭索”。景物描寫(xiě)渲染了一種陰冷、凋敝的氣氛，不僅烘托了“我”“悲涼”的心情，而且也暗示了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的社會(huì)環(huán)境。點(diǎn)撥：要抓住景物的特征，就要從句中找出關(guān)鍵性詞語(yǔ)。體會(huì)景物描寫(xiě)的作用。2通過(guò)兩個(gè)故鄉(xiāng)的對(duì)比，揭示了文章的主題思想，也為后文寫(xiě)故鄉(xiāng)的人物、環(huán)境、“我”的心情埋下了伏筆。點(diǎn)撥：注重寫(xiě)作手法的運(yùn)用及作用。3D 點(diǎn)撥：理解句子所表達(dá)的思想感情。（二）4. 因?yàn)椤拔摇毕氲皆诋?dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)里沒(méi)有實(shí)現(xiàn)希望的可能，現(xiàn)實(shí)的所見(jiàn)所聞?dòng)至?/p>