部編版三年級語文上冊第一課《大青樹下的小學(xué)》語句理解同步練習(xí)題

1、大青樹下的小學(xué)語句理解重點：引導(dǎo)學(xué)生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解,了解我國各民族兒童的友愛團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活,體會貫穿全文的自豪、贊美之情。難點：體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。層次：上學(xué)路上來到學(xué)校課上和課下自豪贊美感情點題生字詞：蝴蝶孔雀舞重點問題：上課、下課的民族小學(xué)是怎樣的？體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。重點句子、段：第三段上課了,不同民族的學(xué)生生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽！下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。（體會間接描寫的作用及其情趣性,沒有具體描寫,想象）這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小

2、學(xué)。重點語句理解、早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。這句話告訴我們這些來自不同民族的小朋友,早早地起床,迎著朝陽,踩著露珠,高高興興地朝著一個共同一個地方學(xué)校走去。這句話描繪出眾多的學(xué)生由遠(yuǎn)及近匯集而來的壯觀景象了。、大家穿戴不同、語言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。這句話告訴我們這是一所民族團(tuán)結(jié)的學(xué)校。大家雖然來自不同的家庭,來自不同的民族,穿戴不同,語言不同,但都成了好朋友。在祖國的大家庭里,在鮮艷的五星紅旗下共同過著幸福的學(xué)習(xí)生活。、那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園

3、里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。這一句課文作了提示“我好象看到了這樣的情景”這是想象的句子。這句話中連續(xù)用了三個“向”,寫出了學(xué)校的生活的美好,孩子們來到學(xué)校時的歡快心情。、最有趣的是,跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。這句話寫出了操場上到底怎樣熱鬧,課間活動豐富多彩,引得小動物心生羨慕,也前來看熱鬧。課文用擬人的手法把小鳥,松鼠、山貍寫成了會看熱鬧的人,小動物們的出現(xiàn)更加突出了民族小學(xué)的特點,為學(xué)校增添了歡快活潑的氣氛,也突出了孩子們的愉快心情。同

4、步練習(xí)題一、在加點字正確的讀音下畫“_”。揚起(ynyn)漢族(hnhng)摔跤(jiojio)坪壩(bp)打扮(bnpn)鳳尾竹(fnfng)二、看拼音,寫詞語。Xinynczhung(鮮)(壯)fzhungdsh()(書)zochn()三、選字組詞。1盼扮紛粉()望米()打()繽()2靜凈情睜干()安()感()()開四、詞語連連看。跳課文歡唱的小鳥做孔雀舞潔白的老師讀游戲敬愛的粉墻五、按要求完成句子練習(xí)。1古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_2.寫排比句首先要了解句子特點,知道要仿寫的句子的結(jié)構(gòu),然后調(diào)動自己所學(xué)來寫句子。例：小路上走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的

5、,還有阿昌族和德昂族的。(用加點詞寫句子)動物園里有好多動物,有_,有_,有_和_。還有_。六、我是小判官。(對的打“”,錯的打“”。)1我知道課文第一段的第一句寫了四個民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。()2我知道本文第三自然段寫的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書和課下盡情玩耍的場景。()3讀完課文我知道這是一所美麗、團(tuán)結(jié)、和睦的學(xué)校。()4本文描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。()七、課內(nèi)閱讀。上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽！這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只

6、猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。1文中加點的詞語“朋友”包括_、_、_這三種動物。2把畫“_”的句子中表示動作的詞語用“”標(biāo)注出來。3下面選項中對語段中第三句話理解正確的一項是()A說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。B作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。C作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫,十分生動,突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動聽。八、課外閱讀。我的學(xué)校里校園生活豐富多彩,令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始,就聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊禮,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升,自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響

7、起時,學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,站著一隊整齊的隊伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音：“咚咚咚,咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點舞動著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時像燕子從空中掠過,有時像流水婉轉(zhuǎn),有時像斜風(fēng)細(xì)雨,讓人駐足長留。1找出本文的中心句,畫上橫線。2第_段寫的是升國旗儀式。3短文介紹了星期三的哪兩種校園活動？_九、妙筆生花你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們在學(xué)校里做什么？選擇一個場景仿照例子寫一寫。例：上課的時候,同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè),教室里特別安靜,靜得一根針掉地上的聲音都能聽得見。操場上花壇邊圖書室里教學(xué)樓前大樹下_參考答案一、ynghnjiobbnfng二、艷粗服裝讀早晨三、1.盼粉扮紛2.凈靜情睜四、跳孔雀舞做游戲讀課文歡唱的小鳥潔白的粉墻敬愛的老師五、1.銅鐘掛在大青樹